2009年福建省三明市中考物理真题9页

2009年福建省三明市中考物理真题（满分：100分；考试时间：6月22日上午8:30—10:00）友情提示：1．全卷四大题，30小题，试卷共8页，另有答题卡。2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3．答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列数据比较符合实际的是A．一瓶可乐的体积约为1m3B．中考期间教室的气温约为50℃C．家用电饭锅的电功率约为8WD．初中生脉搏跳动80次的时间约为1min2．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是　A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹3．以下做法符合安全用电原则的是A．用湿布擦发光的灯泡B．先切断电源，再维修电路C．发现家用电器失火，立即泼水救火D．发现有人触电，立即用手将触电人拉开图1ABCD4．图1所示的几个实验，属于研究发电机工作原理的是5．下列司机的行为，体现“减弱噪声，保护环境”理念的是A．驾驶消音器已损坏的汽车B．超车时，长时间按响高音喇叭C．驾车进入市区减速慢行、不鸣笛D．深夜，开着重型卡车在居民小区内行驶 6．将三种微观粒子按空间尺度从大到小排列，排序正确的是A．分子、原子核、夸克B．原子核、分子、夸克C．分子、夸克、原子核D．夸克、原子核、分子7.丁丁对老师提供的六种物品进行了分类，他将“具有磁性的铁钉、铜丝、食盐水”分为一类，将“塑料尺、干木材、陶瓷片”分为另一类，他分类所依据的物理性质是A．导体和绝缘体B．固体和液体C．磁体和非磁体D．金属和非金属8．下列物态变化过程，属于液化的是A．冰块化成水　B．冬天，口中呼出的“白气”C．钢水铸成钢锭D．白炽灯用久了，灯丝变细9．下列现象中，属于光的反射的是A．人在阳光下形成的影子B．在池边，池水看起来变浅了C．桥在平静湖水中的倒影D．透过树叶上的露珠，看到放大的叶脉10．观察图２中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是手用力捏气球，气球瘪了宝宝坐在两端支起的木板上，板弯曲了手压缩弹簧，弹簧变短了熊猫拉竹子，竹子弯了图２A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关11．小丽站在竖直放置的平面镜前1m处，当她向平面镜走近0.5m时，她与平面镜中像之间的距离为A．0.5mB．1mC．1.5mD．2m12．如图3所示，将体积相同的三个实心物体甲、乙、丙浸在水中不同的位置，则它们受到的浮力乙甲图3丙A．甲最大B．乙最大C．丙最大 D．一样大13．小明在房间里用绳子悬挂一个练习拳击的沙袋，当沙袋静止时，下列属于一对平衡力的是A．沙袋所受的重力和绳子所受的重力图4B．沙袋对绳子的拉力和沙袋所受的重力C．绳子对沙袋的拉力和沙袋所受的重力D．沙袋对绳子的拉力和绳子对沙袋的拉力14．如图4所示，小冬在实验室中用一个动滑轮匀速提升总重为2N的钩码，那么实际拉力F的大小可能是A．0.5NB．0.8NC．1ND．1.2N15．李海骑车上学，因为赶时间经常忘记收起支架便骑车或没有锁车就离开。因此他想设计提醒收支架和锁车的电路。在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起时（开关S1闭合），蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁后（开关S2断开），蜂鸣器停止发声。他们设计了如图5所示的四个电路，符合要求的是ABCD图5羽坛名将——“超级丹”小贴士：籍贯：福建出生年月：1983.10 身高：1.78体重：72个人扣球最高球速约为300km/h图6二、填空、作图题（除特别注明外，其余每空1分，共22分）16．如图6所示，是羽坛名将林丹的“小贴士”，请在空格处填入适当的单位。17．卫星在太空与地面相互传递信息是靠 波完成的；该波在太空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同，为m/s。2009年2月11日零时55分，美国“铱33”号卫星和俄罗斯“宇宙2251”号卫星在太空相撞，产生大量的碎片，一些碎片留在太空，另一些碎片进入大气层；进入大气层的碎片与大气摩擦温度升高，这是通过方式使碎片的机械能转化为能，碎片温度升到一定程度便在大气层中烧毁。18．将等量的白糖分别放入等量的热水和冷水中，热水更快变甜，这一现象说明分子热运动的剧烈程度与有关；夏天在地上洒水感到凉快，是利用水蒸发热来降低气温。19．汽车已走进寻常百姓家，汽车的工作和使用包含着许多的物理知识。（1）小明坐在行驶的汽车上，若以汽车为参照物，小明是的；当汽车突然刹车时，小明会由于惯性向倾。（2）汽车在道路上快速行驶时，路旁的落叶会（选填“飘向”或“飘离”）汽车，这是因为汽车周围的空气流速快压强（选填“大”或“小”）的缘故。（3）重型汽车装有许多轮子，是为了增大来减小对地面的压强；轮胎上做有凹凸不平的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度来增大。（4）电动汽车的电动机，是利用磁场对通电导体具有的作用的原理工作的；汽车蓄电池工作时，将能转化成电能。20．如图7所示，R1是一个光敏电阻，它的阻值会随光照强度的增大而减小。现将光敏电阻R1和定值电阻R2串联后接入电路中，设电源电压不变，闭合开关S，当用强光照射R1时，电路中的电流，光敏电阻R1两端的电压。（选填“变大”、“变小”或“不变”）21．请根据要求作图：（1）如图8所示，小车在水平向右拉力的作用下运动，请在图中画出拉力F的示意图；（2）如图9所示，一束光从空气斜射到玻璃三棱镜的AB面，请画出从AC面射出的折射光线的大概位置；（3）请用笔画线代替导线将图10中的实物电路连接完整，要求：灯L1和L2并联，电流表测灯L2的电流，开关同时控制灯L1和L2（2分）。 图10图9ACB图8v三、计算题（共20分）22．（7分）聪聪看见弟弟在玩小火车钻山洞的玩具，他想结合速度的知识测算小火车穿过山洞的平均速度。图11是严格按1:20的比例缩小画成的玩具模型图。小火车012345678910cmv山洞图11cm（1）请通过测量和换算得出：小火车的实际长度约为cm，山洞的实际长度约为cm。（2）若聪聪测得小火车从穿入山洞到穿过山洞的总时间为5s，则小火车的平均速度是多少米/秒？（3）已知小火车的质量为0.2kg，它与轨道的总接触面积为1.0×10-4m2，则小火车对轨道的压强是多少帕?（g取10N/kg）王祯《农书》中的「辘轳」图现在还在使用的辘轳井手柄图1223．（6分）早在3000多年前，我们的祖先就设计了汲水工具——辘轳（如图12所示），辘轳是一种省力的机械。小军用辘轳从井中匀速提上来一桶水，水重100N，桶重20N，用时20s，提升的高度8m，做的总功为1000J，求：（1）小军所做的有用功（2）辘轳的机械效率（3）小军提水的总功率 24．（7分）2009年3月28日晚8：30在全球举行的“地球一小时”活动，是世界自然基金会应对全球气候变暖所提出的一项倡议,呼吁全球每个人,每个企业、社区和政府在特定的时间携手关灯一小时。请通过列式计算回答以下问题：（1）假设三明市区共有居民8×104户，每户晚间用于照明的电功率平均为150W，市区居民都参加“地球一小时”活动，将节约多少千瓦时的电能？（2）一只“PZ220V40W”的白炽灯正常工作时的电流多大？（3）若将两只“PZ220V40W”的白炽灯串联后接入220V的家庭电路中，则每只灯泡两端的实际电压多大？每只灯泡消耗的实际功率多大？（设灯丝电阻不变）图13四、实验、探究题（除特别注明外，其余每空1分，共28分）25．小丽想用测密度的方法鉴别一只金手镯是否由纯金制成。（1）她把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺的“0”刻度线处，发现指针没有对准分度标尺中央的刻度线，此时她应调节图13的（填部件名称），使横梁平衡；50g5g（2）小丽用天平测手镯的质量，天平平衡时，右盘上的砝码数和称量标尺上的游码位置如图14所示，则手镯的质量为g，用排水法测得体积为5cm3，手镯的密度ρ=g/cm3；（3）除了用测密度的方法外，还可以通过比较物质的(写一种)属性做进一步的鉴别。 甲乙图1526．如图15所示，甲、乙两相同的玻璃管的下端扎有橡皮膜，分别装入一定量的水后，观察到橡皮膜会向下凸出，表明水对容器底部有压强。从图中什么实验现象可以直观地判断出甲玻璃管底部受到水的压强比乙的大？答：；该实验可以验证水的压强与的关系。27．图16是探究凸透镜成像的实验图，若将蜡烛放在图中的a位置，则在凸透镜右边的光屏上（光屏未画）会承接到一个清晰（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的（选填“虚”或“实”）像；机就是利用此成像特点制成的。····FF··f2fabcde·O图1628．在“探究水的沸点”实验中：（1）水沸腾时温度计的示数如图17所示为℃，由此可推测实验环境中的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；（2）小红、小军两同学的实验条件除了水的质量不同（m小红>m小军）外,其余都相同，图18是他们所描绘出的水的温度随时间变化的图象，那么请你根据图象判断：图象是小红描绘的，依据是：。图18图17温度t/℃时间t/℃t0t1051015温度t/℃时间t/℃t1t0051015 29．我们已进行过“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验，请按要求完成以下内容：RR′S图19P（1）在图19的实验电路图的“○”中填入适当的电表符号；（2）以下是实验中出现的两种故障现象，请分析其原因：A．电流表的指针反偏，原因是：；B．电流表有示数，电压表完好但没有示数，原因之一是：；（3）实验过程中需要更换不同的电阻，每次更换电阻后，接下来具体的操作是：闭合开关，调节，同时观察表；（4）某次测量，两电表的示数如图20所示，电压为U=V，电流为IA，则电阻R=Ω。图2030．生活中我们常用到各种弹簧，如自动圆珠笔中的弹簧、拉力器中的弹簧、沙发中的弹簧等。小明发现，用手拉不同的弹簧时，伸长相同的长度所用拉力的大小不同。他猜想“弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关”。现提供如下实验器材：刻度尺、细线、支架、老虎钳和一根均匀长弹簧（可裁剪），如果请你通过实验来验证小明的猜想，那么：（1）要满足实验的要求，应对这根长弹簧做怎样的处理？（2分）。（2）要完成实验，还需要的一种器材是。（3）请简述你的实验思路：（2分）。（4）请你写出另一种猜想：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟有关。