2023-2024人教版数学六年级下册生活与百分数

生活与百分数 复习导入1.银行存款有、、等方式。2.存入银行的钱叫做。3.取款时银行多支付的钱叫做。4.利息与本金的比值叫做。活期利息整存整取零存整取本金利率 活动探究（教科书第15页）去附近的银行调查最新的利率，并与第11页的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因。活动1 政府为了干预经济，可通过变动利率的办法来间接调节通货。在萧条时期，降低利率，扩大货币供应，可刺激经济发展。在膨胀时期，提高利率，减少货币供应，可抑制经济的恶性发展。 李阿姨准备存5万元，六年后使用银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。国债有一年期、三年期和五年期等，理财产品种类繁多，利率不一。请你先调查一下目前国债的利率和理财产品的预期年收益率，然后帮李阿姨设计一个合理的理财方案，使六年后的收益最大。活动2 (1)普通储蓄存款利率(2022年9月15日)如下：整存整取存期年利率/%零存整取整存零取存本取息存期年利率/%三个月1.25一年1.25六个月1.45一年1.65三年1.45二年2.15三年2.6活期利率0.25 设计方案——普通储蓄1.一年期存6次。50000×1.65%×1×6=4950(元)2.二年期存3次。50000×2.15%×2×3=6450(元)3.三年期存2次。50000×2.15%×2×3=6450(元)第三种方案获得的利息最多。 设计方案——国债期限三年五年利率3.05%3.22%根据储蓄利率计算可得，存储时间越长，利息越高。和同期的银行存相比，国债的利率要高于同期银行的存款利率。（以2022年11月10日至11月19日发售的凭证式国债为例） 2.买1次五年国债和1次一年期普通储蓄所得利息：50000×5×3.22%=8050(元)50000×1.50%×1=825(元)8050+825=8875(元)1.买2次三年期国债所得利息：50000×3×2×3.05%=9150(元)期限三年五年利率3.05%3.22% 选择最优方案——列表对比观察普通储蓄存款方案存期利息/元1一年期存6次49502一年期存3次64503一年期存2次7800………………购买国债方案存期利息/元1三年期国债+三年期国债91502五年期国债+一年期普通储蓄8875………………最多最多 选择最优方案——列表对比观察普通储蓄存款方案存期利息/元1一年期存6次49502一年期存3次64503一年期存2次7800………………购买国债方案存期利息/元1三年期国债+三年期国债91502五年期国债+一年期普通储蓄8875………………如果排除购买理财产品，那么确定最佳方案时要尽可能地选择购买国债，即李阿姨选择购买三年期国债2次，六年后的收益最大。 （教科书第15页）你知道吗？千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数。千分数也叫千分率。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作“‰”。例如：2019我国全年出生人口1465万人，出生率为10.48‰。死亡人口998万人，死亡率为7.14‰；自然增长率为3.34‰。 你知道吗？万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数，万分数也叫万分率。与百分数一样，万分数也有万分号，万分号写作“‱”。例如：将银行一年期上页贷款基准年利率换算成日利率为1.2‱。 课堂小结根据所学的有关储蓄的相关知识，设计各种存款方案，通过对比、分析所能获得的收益，选取收益最大的方案。