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2023-2024人教版数学五年级下册《分数的基本性质》

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一天，悟空找来一个大西瓜，师傅唐僧将这个西瓜分别分给了徒弟三人。 二新课探究（教科书第57页例1）拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。（）（）（）1 你发现了什么？单位1相同，平均分的份数和取的份数都不相同。平均分的份数和取得份数不同，但涂色部分大小相同。 ×2×2×2×22÷2÷2÷2÷ 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。你还能举出几个这样的例子吗？×3×3×3×3÷4÷4÷4÷4 根据分数与除法的关系，以及整数除法中商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗？ （教科书第57页例2）分母123×4=1224÷2=12(a、b、m不为0）规范答：2 先涂色，再比较它们的大小。==三培优训练 把下面分数化成分母是64而大小不变的分数。 在下列每组分数中，找出一个与其他分数不同的分数。 (8−3)÷(5−4)=54×5−3=17或5×5−8=17答：同时加上的这个自然数是17。子 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。(a、b、m不为0）四课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2024-05-07 16:40:01 页数：12
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文章作者：xmxhq

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