2023-2024人教版四年级数学下册练习十（小数的意义和性质）

练习十小数的意义和性质4 复习回顾一◎小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。◎利用小数的性质可以对小数进行化简和改写。小数的性质0.1m=0.10m=0.100m 小数的性质的应用（1）根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉末尾的“0”，把小数化简。（2）有时候根据需要，可以在小数的末尾添上“0”，还可以在整数个位的右下角点上小数点，再在小数点后面添上“0”，把整数写成小数的形式。3.87000=3.875.8元=5.80元8元=8.00元 小数的大小比较比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同的，十分位数字大的那个数数大；十分位上的数字也相同的，百分位上数字大的那个数大……5.65>4.585>4.56>4.506 强化巩固二（教科书第41-42页）1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m3.90m，0.30元，1.80元，0.70m，20.20m中末尾的“0”可以去掉，根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m0.30元，0.04元，0.70m，20.20m，500m，600kg中整数部分的“0”和小数部分中间的“0”不能去掉，如果去掉“0”，数的大小将发生变化。 2.把相等的数连起来。2.7031.010072.0600.00504.404.4000.0052.0731.0172.60 3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.003.401800.06070003.009080104.030150010.01042.000没有变化的数：3.4、0.06、3.0、104.03、10.01、42.00有变化的数：18、700、908、150 提示：注意小数数位的要求，合理添加或去掉“0”。4.不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.2710.83.65.0500400.4050=0.270=10.800=3.600=5.050=40.000=0.405 5.给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。15元3角6角8元2元3角15.30元0.60元8.00元2.30元 6.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。00.10.20.30.40.040.120.280.090.120.280.30.40.040.30.40.09<<> 7.98.2<7.在里填上“>”“<”或“=”。0.510.5091.3741.3>>5.75.80.60.601.231.32<=< 8.下列物品到哪个商店买便宜一些？（2）小红要买，去____商店买最便宜。（1）小林要买，去____商店买最便宜。BC 9.按照体重由重到轻给他们排序。43.9kg(小刚)>43.6kg(小芳)>38.5kg(小军)>37.8kg(小丽) 用数字卡片、、和小数点，能够组成多少个不同的小数？（每张卡片都要用上。）234.234.整数部分可能为1位或2位。相对应的小数部分可能为2位或1位。整数部分为2位时，能够组成的小数有23.4，32.4，24.3，42.3，34.2，43.2。整数部分为1位时，能够组成的小数有2.34，2.43，3.24，3.42，4.23，4.32。一共能够组成12个不同的小数。 课堂小结三这节课你们都学会了哪些知识？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。◎要正确理解小数的性质，“小数末尾的0”不能理解为“小数点后面的0”，只有小数末尾的0才能去掉，其他的0不能去掉。 小数的大小比较不能根据小数位的多少来判断，而应按数位顺序逐步比较小数部分的十分位、百分位、千分位……