2023-2024人教版数学二年级下册第1课时认识有余数的除法

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人教版数学二年级下册第1课时认识有余数的除法6有余数的除法用9根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？情境导入一用9根小棒能摆2个正方形，还剩1根。用9根小棒能摆3个三角形。用9根小棒能摆1个五边形还剩4根。（教科书第57页） 9÷39÷49÷5想一想，怎样求它们的商？如何列式呢？新课探究二（教科书第58页例1）用下面这些小棒摆三角形。摆一摆，说一说你是怎样做的。1 摆3个，正好摆完。6÷2=3(个) 你发现了什么？现在你还会摆吗？说一说你打算怎样做。摆3个，还剩1根。10÷3=3(盘)……1(根)余数表示什么？当有剩余且不够再分的时候，就把剩余的数叫作余数。1 将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。 17÷2=(组)……(个)1.圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了()组，剩下()个。81随堂练习三（教科书第58页做一做）81 （2）23个，3个3个地圈。圈了()组，剩下()个。7223÷3=(组)……(个)72 9÷2=(人)……(支)2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给()人，还剩()支。4141 9÷4=(支)……(支)（2）9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。每人分()支，还剩()支。2121 1.小玲和小峰在分苹果。按小峰的分法，最后剩()个。我6个6个地分，最后剩2个。小玲培优训练四我3个3个地分……小峰按小峰的分法，最后剩()个。2 2.有60个松果，平均分给7只小松鼠。（1）至少拿出几个后，剩下的能正好分完？7×8=56(个)7×9=63(个)60−56=4(个)口答：至少拿出4个后，剩下的能正好分完。 2.有60个松果，平均分给7只小松鼠。（2）至少再加几个后，所有的能正好分完？63−60=3(个)口答：至少再加3个后，所有的能正好分完。课堂小结五把一些物品平均分成几份，如果还有剩余，剩余的部分就是余数。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2024-05-11 01:40:02 页数：18

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文章作者：xmxhq

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