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2023-2024人教版数学二年级下册第4课时克与千克

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第4课时克与千克人教版数学二年级下册10总复习 克与千克1.克、千克的认识。2.估计物品有多重。整体回顾一 知识梳理二计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位；计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。克和千克的换算：1千克=1000克。克、千克的认识 学会估计生活中常见的物品大约有多重。估计物品有多重估算质量问题时，一定要联系生活实际。如果实际情况不同，估算的结果也可能不同。 综合应用三20（）千克120（）克500（）克5（）克200（）克2（）千克20（）千克2（）千克1.在括号里填上合适的质量单位。 2.单位换算。3000千克=（）克+2000克10008500克=（）千克+500克80003千克−2500克=（）克5008千克+1300克=（）克9300 3.在里填上“>”“>”或“=”。4千克4029克999克1千克8000克8千克3600克495千克700克70克2克2000克3千克2900克1240克1250克=><<<<>< 4.一筐橘子连筐重30千克，筐重1000克，橘子重（）千克。①31②30③294元/kg③ 5.鱼每千克8元，西红柿每千克6元，买4千克鱼和500克西红柿一共需要（）元。①38②14③358元/kg6元/kg③ 6.有5箱一样重的糖果，如果从每个箱子里取出3千克，那么5个箱子里剩下的糖果的质量等于原来2个箱子里糖果的质量。原来的每个箱子里有糖果多少千克？3×5=15(千克)15÷(5−2)=5(千克)口答：原来的每个箱子里有糖果5千克。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2024-05-11 10:20:02 页数：10
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文章作者：xmxhq

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