小学二年级语文下册看图写话训练附范文

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小学二年级语文下册看图写话训练附范文看图写话三步法1 学会认真观察1.图上有谁？主要人物和次要人物，都要找出来，写一写。图画里都有谁：__________________ 2.什么地方？周围景色怎么样？都有哪些物品？通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。图画里有什么：__________________3.什么时间？天空有太阳、月亮、星星、电灯……______________________________ 4.图上的人物在干什么或怎么样？衣着、表情、动作，他们会说的话会是什么内容？他们在干什么：__________________2 学会大胆想象通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。1.通过想象让静止的人物活起来，动作、神态、心里面的想法通过我们的想象写出来。2.想象不同人物的特点。3.想象画面外的情景。3学会妙笔生花1.用生动的语言描述每一幅图的意思。2.有条理地将图通过景物的渲染、人物的语言串联起来，过渡衔接要自然。 3.得到一定的启示和意义。最后把图中内容写生动，然后串联起来。就组成了我们的一篇作文了！写话训练（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。外婆夸我真能干。（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊？”津津又问。“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。“谢谢您，爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！

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所属：小学 - 语文

发布时间：2024-05-12 09:20:02 页数：5

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文章作者：zjl168

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