高中语文2025届高考名篇名句分类默写练习（游览联想类 借代修辞型类 对偶修辞类 叠词运用类）（附参考答案）

高考语文名篇名句分类默写练习班级考号姓名总分一、游览联想类1.补写出下列句子中的空缺部分。设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“             ，            ”两句。2.补写出下列句子中的空缺部分。小华游览武侯祠时，想用诗句来表达对诸葛亮事业未竟的叹惋之情，不禁吟诵起杜甫《蜀相》中的名句“        ，         ”。3.补写出下列句子中的空缺部分。小明游览庐山，一边沿蜿蜒的山道前行，一边欣赏自然美景，不知不觉天色已晚，让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：“            ，            。”4.补写出下列句子中的空缺部分。小达到故宫游览，在九龙壁前看着威风凛凛的浮雕龙刻，不禁想到很多诗人曾把这神奇、祥瑞的龙写入了诗词中，如“                 ，                 ”。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。游览西安，面对阿房宫纪念遗址，不觉想起《阿房宫赋》文以“                 ，                 ”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。6.补写出下列句子中空缺部分。小刚游览了古汴河，看到春柳夹堤，情不自禁吟诵起唐代名家描写此景的诗句：“     ，      。”7.补写出下列句子中的空缺部分。小刚假期游览黄鹤楼，拍摄了一些黄鹤楼的照片，想在上面写两句诗送给好友，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“            ，            ”就很好。8.补写出下列句子中的空缺部分。暑假期间，小刚游览洞庭湖时，面对眼前的美丽风光，不禁想起了古人的诗句：“        ，         。”9.默写中考后，你有幸游览新疆，面对奇特壮美、气势雄浑的风光，你会不由自主地吟诵王维《使至塞上》中的两句诗：“           ，        。”10.补写下列句子中的空缺部分。同学们研学游览南京，登山临水，放目远眺。面对壮丽的山川之景，不由想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中所写的“             ，             ”。11.补写出下列句子中的空缺部分。在游览了岳阳楼后，小刚一家又登上游船，到洞庭湖观景。洞庭湖的壮阔景象让小刚心潮澎湃：“‘          ，          ’这两句所言非虚啊！”12.补写出下列句子中的空缺部分。小明在江边游览，此时天色已晚，但见一轮圆月挂在空中，他想起了两句诗：“        ，        。”13.补写出下列句子中的空缺部分。9 小刚同学打算明年毕业后去泰山游览，如果他想追随姚鼐登山的足迹，那么你推荐他的登山路线是“               ，               ”。14.补写出下列句子中的空缺部分。研学旅行时，你乘船游览洞庭湖，看到月光照耀着平静的湖面，不由吟诵起古人名句：“                ，                。”15.补写出下列句子中的空缺部分。游山玩水常常能引发人的思考，苏轼在游览了鄱阳湖附近的石钟山后，深深地感慨：如果“      ，       ”，是不能获得事实真相的。16.补写出下列句子中的空缺部分。王安石《游褒禅山记》中由游览褒禅山生发人生感慨，其中与“险以远，则至者少”相对的两句是：_________________，_________________。17.补写出下列句子中的空缺部分。春光明媚，玉瑶和家人到水乡游玩，她看着眼前美好的景物，不禁想到了唐宋古诗词中的名句：“      ，      。”18.补写出下列句子中的空缺部分。同学们到郊外游玩，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“            ，          。”19.补写出下列句子中的空缺部分。暑期中，小明和爸爸妈妈到山间游玩，面对山水胜景，他不禁吟诵起前人的写景名句：“                   ，                   。”20.补写出下列句子中的空缺部分。暑假里小刚到杭州游玩，欣赏西湖美景“曲院风荷”时，不禁吟诵起前人咏荷的诗词名句：“         ，          。”二、借代修辞型1.补写出下列句子中的空缺部分。古代诗文常用借代手法，突出事物的本质特征，增强诗歌的艺术性。如“                              ，                             ”。2.补写出下列句子的空缺部分。《燕歌行》中，“                ，               ”两句运用借代的修辞手法，一实一虚，写出了战士们打仗的辛苦和家中妻子对丈夫的思念之情。3.补写出下列句子中的空缺部分。贾谊在《过秦论》中，描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现他用武力和刑罚征服天下的句子分别是“                            ”和“                   ”。4.补写出下列句子中的空缺部分。语文课上，李老师在讲解诗歌的“借代”修辞手法时，用了高一必修上册中的句子“                              ，                             ”作解释。5.补写出下列句子中的空缺部分。《短歌行》中运用借代手法写只有美酒才能解除忧愁的句子是：“                                   ？                                 。”6.补写出下列句子中的空缺部分。9 高适在《燕歌行（并序）》中“            ，              ”使用了借代的手法，表达了女子对在外征战丈夫的无比思念。7.补写出下列句子中的空缺部分。苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“            ，           ”两句，运用借代和夸张的修辞手法，表现了周瑜的自信潇洒、运筹帷幄。8.补写出下列句子中的空缺部分。李白《将进酒》中“                      ”一句，用借代的手法，表达对豪门权贵的蔑视、否定。9.补写出下列句子中的空缺部分。《过秦论》中“             ，               ”两句运用借代手法，形象地描述了秦国没有任何消耗就使九国军队陷入困境之中。10.补写出下列句子中的空缺部分。古诗文常用“渔樵”借代隐居生活，如“         ，            ”。11.补写出下列句子中的空缺部分。龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“                           ”一句里的“红”字，借代红花。古诗中还有许多以“红”字代指“红花”的诗句，如“                                ”。12.补写出下列句子的空缺部分。《诗经·氓》中，“               ，泣涕涟涟”两句用借代的手法写出了女子见不到男子时，因思念而泪流不止。13.补写出下列句子中的空缺部分。范仲淹在《岳阳楼记》中使用借代手法并借鸟鱼欢跃之态描绘春和景明的句子是“                              ，                             ”。14.补写下列空缺部分，《望海潮》下阕中运用借代修辞手法的句子:         ，         。15.补写出下列句子中的空缺部分。借代是借和某人或某事物密切相关的名称去代替某人或某事物的手法，在古诗词中很常见，如：①白居易在《琵琶行》中用“             ，             ”表达鲜有音乐熏陶之苦；②高适在《燕歌行》中用“          ，         ”表达战士与思妇两地相思之情；③李白在《将进酒》中用“                              ，                             ”表达对权贵蔑视之意。16.补写出下列句子中的空缺部分。（3）张老师在一节公开课上讲到了借代的修辞手法，他举出了一个例子：“看，红领巾来了。”这里的“红领巾”代指“少先队员”。大家都知道借代在古诗词中也是常用的修辞手法，如“                              ，                             ”。17.补写出下列句子中的空缺部分。（3）管弦，原指管乐器与弦乐器，古代诗文中，多以此借代音乐，比如“                              ，                             ”。18.补写出下列句子中的空缺部分。（2）《登岳阳楼》中诗人采用借代手法，把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了家国之痛，意境深远，体现出诗人一贯的忧国忧民博大襟怀的句子是：                ，                     。9 19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》里，作者同时用借代、对比手法，看似在描写音乐，其实是揭示秦始皇沉迷享乐的句子是“          ，              ”。20.补写出下列句子中的空缺部分。⑶李煜《虞美人》中“         ，        ”两句通过借代、对比手法表达物是人非之感。三、对偶修辞类1.补写出下列句子中的空缺部分。在《沁园春·长沙》一诗中，运用对偶的手法描写湘江动态景物的两句话是：“            ，            。”2.补写出下列句子中的空缺部分。《归园田居》（其一）中，“          ，          。”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。3.补写出下列句子中的空缺部分。杜甫在《登高》中用“         ，        ”两句写出自己当时的处境，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八悲，而对偶又极精确”。4.补写出下列句子中的空缺部分。苏轼《赤壁赋》中，“      ，       ”两句运用对偶的修辞手法，从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。5.补写出下列句子中的空缺部分。崔颢《黄鹤楼》中“          ，       ”两句使用了对偶、叠词描写在黄鹤楼上所见之景。6.把下列句子补写完整。韩愈《师说》中，作者用对偶句子指出有些“士大夫之族”不愿意相互学习的借口是：       ，       。7.补写出下列句子中的空缺部分。《阿房宫赋》用“            ，            ”两句构成对偶，揭露秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。8.名篇名句默写。《离骚》中有两句，用对偶的手法，说因为我佩带美好的香草，又采集花草来装饰自己的华美，却遭到奸佞小人贬斥，遭受罪名的句子是“               ，                ”。9.补写出下列句子中的空缺部分。《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：         ，         。10.补写出下列句子中的空缺部分。诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后用对偶句式写自己临危受命、勇于担当的两句是：“         ，                。”11.补写出下列句子中的空缺部分。《蜀道难》中“         ，         ”两句用对偶、夸张的修辞手法以及“羲和驾六龙”的传说，衬托出蜀道的山高水急。12.补写出下列句子中的空缺部分。欧阳修在《醉翁亭记》中，用对偶“          ，         ”。描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。13.补写出下列句子中的空缺部分。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻等修辞手法，生动形象地写了马快弦急、战斗激烈的两句是“          ，        ”。9 14.补写出下列句子中的空缺部分。司马迁《屈原列传》中的“             ，             ”两句，运用对偶修辞说明了《国风》和《小雅》的特点。15.补写出下列句子中空缺的部分。王湾《次北固山下》中“              ，              ”运用了对偶手法，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。16.补写出下列句子中的空缺部分。晏殊《浣溪沙》中“                 ”两句对偶工巧流丽，真挚自然地表现出词人伤春惜春、感叹年华易逝的心境。17.名篇名句默写。《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的诗句是：“           ，            。”18.补写出下列句子中的空缺部分。《山居秋瞑》中用对偶的方式写了月光和泉水的诗句是“            ，             ”。19.补写出下列句子中的空缺部分。《登岳阳楼》中“            ，            ”以对偶的修辞手法，抒写了作者孤独落寞的身世之感。20.请补写下列句子中的空缺部分。在《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥运用工整的对偶与夸张的想象，将自我与浩渺无限的自然融合的句子是“                 ，                 ”。四、叠词运用类1.补写出下列句子中的空缺部分。《归去来兮辞》中，“                  ”一句，运用叠词描写了船行顺风、轻快如飞的景象，而“                        ”一句，则运用叠词描写了细水慢流的景象。2.名篇名句默写。《归去来兮辞》中的“          ，             ”两句描绘树木和泉水，表现了大自然的勃勃生机，叠词的运用使句子充满了韵律感。3.补写下列句子中的空缺部分。杜甫《蜀相》中使用叠词，“          ？       ”从视觉上强化了肃穆景物给人的伤怀之感。4.补写出下列句子中的空缺部分。杜牧《阿房宫赋》中，“                        ”一句和“                        ”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。5.补出下列句子的空缺部分。陶渊明《归田园居（其一）》中“        ，            ”两句运用叠词，简笔勾勒出一幅古朴安详的村落图景6.在横线处填写作品原句。运用叠词可以使情感表达更加强烈，且富于音乐美。李清照《声声慢》开篇连用七组叠词“寻寻觅觅，          ，                  ”，有人评价“真似大珠小珠落玉盘也”。7.补写出下列句子中的空缺部分。9 在诗词中运用叠词，不仅能使形象刻画鲜明，更能增添音韵和谐之美。例如杜甫《登高》中的“           ，                           ”就有这样的效果。8.补写出下列句子中的空缺部分。苏轼《赤壁赋》中“       ，            ”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。9.补写出下列句子中的空缺部分。归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙，如“                        ”句用叠词描写书斋庭院之静，“                        ”句用叠词描写枇杷树之繁茂。10.补写出下列句子中的空缺部分。古人诗词中常用叠词，或摹写声音或描绘形状，如“                       ，                           ”。11.补写出下列句子中的空缺部分。李白《蜀道难》中“           ，              ”两句，运用叠词和夸张的手法，描绘了一幅蜿蜒曲折的山路图。12.补写出下列句子中的空缺部分。古代诗人善于用叠词描摹事物，例如：《项脊轩志》中用“                        ”描写庭院台阶的景象，《归去来兮辞》中用“                   ”来描写阳光暗淡，太阳快要下山了。13.补写出下列句子中的空缺部分。白居易《琵琶行并序》中“             ，          ”两句以两组叠词进行对比，写出乐声沉重舒长和轻细急促的不同特点。14.补写出下列句子中的空缺部分。李白《梦游天姥吟留别》中“            ，         ”借助叠词和文言助词“兮”使诗歌充满独特韵味和音乐美感。15.补写出下列句子中的空缺部分。杜牧的《阿房宫赋》中叠词运用是突出特色之一，如，写渭水和樊川两条河流入阿房宫时写道“                        ”；写后宫妃嫔都打开梳妆的镜子时，写道“                        ”。16.补写出下列句子中的空缺部分。叠词的运用，使景物特征更加鲜明，且富于音乐美。杜甫《登高》中，“                    ，                           ”连用叠词，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆；李白《梦游天姥吟留别》“                       ，                           ”句，满含阴郁的烟、水、青云意象与诗人的情感融为一体。17.补写出下列句子中的空缺部分。由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象，李密《陈情表》中，以“__________，_________”两句形象地写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形，流露出作者对祖母的拳拳深情。18.请按照所给意思写出括号中诗句。《诗经》中的诗很擅长通过画面来抒发情感，比如《采薇》中通过叠词来描写了两种具有对比特点的画面，抒发了昔日上路时的不舍之情和今日返家路途的艰难与内心的悲苦，这两句是“             ，              ”。19.补写出下列句子中的空缺部分。《涉江采芙蓉》中充满了羁旅怀乡的思绪，“             ，              ”两句通过细节和叠词表达了一种忧愁缠绵的思乡之情。9 20.补写出下列句子中的空缺部分。《赤壁赋》中，“                        ”和“                        ”两句均用叠词，生动形象地写出了苏轼乘坐扁舟的畅快之感。附：参考答案一、游览联想类1.六朝旧事随流水    但寒烟衰草凝绿2.出师未捷身先死    长使英雄泪满襟3.千岩万转路不定    迷花倚石忽已暝4.熊咆龙吟殷岩泉    栗深林兮惊层巅（报君黄金台上意，提携玉龙为君死）5.后人哀之而不鉴之    亦使后人而复哀后人也6.碧玉妆成一树高    万条垂下绿丝绦（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都/渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新）7.昔人已乘黄鹤去    此地空余黄鹤楼（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州/黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花/昔登江上黄鹤楼，遥爱江中鹦鹉洲）8.昔闻洞庭水    今上岳阳楼（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）9.大漠孤烟直    长河落日圆10.千里澄江似练    翠峰如簇11.吴楚东南坼    乾坤日夜浮（浩浩汤汤，横无际涯/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）12.江天一色无纤尘    皎皎空中孤月轮（示例二：野旷天低树，江清月近人）13.越中岭    复循西谷（经中岭及山巅，崖限当道者）14.遥望洞庭山水翠    白银盘里一青螺（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）15.事不目见耳闻    而臆断其有无16.（夫）夷以近    则游者众17.舍南舍北皆春水    但见群鸥日日来（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥/日出江花红胜火，春来江水绿如蓝/双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开）18.木欣欣以向荣    泉涓涓而始流19.上有六龙回日之高标    下有冲波逆折之回川（千里澄江似练，翠峰如簇/山川相缪，郁乎苍苍）20.有三秋桂子    十里荷花（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开/水面清圆，一一风荷举/翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香）二、借代修辞型1.何以解忧唯有杜康（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/谈笑间，樯橹灰飞烟灭）2.铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后3.振长策而御宇内执敲扑而鞭笞天下4.激扬文字粪土当年万户侯（青青子衿，悠悠我心/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/座中泣下谁最多，江州司马青衫湿/谈笑间，樯橹灰飞烟灭）5.何以解忧唯有杜康6.铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后7.谈笑间樯橹灰飞烟灭8.钟鼓馔玉不足贵9.秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣10.（况吾与子）渔樵于江诸之上侣鱼虾而友麋鹿（帝乡明日到犹自梦渔樵）11落红不是无情物应是绿肥红瘦12.不见复关13.沙鸥翔集锦鳞游泳14.异日图将好景，归去凤池夸。15.浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒9 16.金戈铁马气吞万里如虎（主人下马客在船，举酒欲饮无管弦）17.主人下马客在船举酒欲饮无管弦（白居易《琵琶行》）/管弦呕哑多于市人之言语（杜牧《阿房宫赋》）18.戎马关山北凭轩涕泗流19.管弦呕哑多于市人之言语20.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。三、对偶修辞类1.鹰击长空    鱼翔浅底2.羁鸟恋旧林    池鱼思故渊3.万里悲秋常作客     百年多病独登台4.舞幽壑之潜蛟    泣孤舟之嫠妇5.晴川历历汉阳树    芳草萋萋鹦鹉洲6.位卑则足羞    官盛则近谀7.鼎铛玉石    金块珠砾8.既替余以蕙纕兮    又申之以揽茞9.朔气传金柝    寒光照铁衣10.受任于败军之际    奉命于危难之间11.上有六龙回日之高标    下有冲波逆折之回川12.（若夫）日出而林霏开    云归而岩穴暝13.马作的卢飞快    弓如霹雳弦惊14.《国风》好色而不淫    《小雅》怨诽而不乱15.海日生残夜    江春入旧年16.无可奈何花落去似曾相识燕归来17.几处早莺争暖树    谁家新燕啄春泥18.明月松间照    清泉石上流19.亲朋无一字    老病有孤舟20.尽挹西江    细斟北斗四、叠词运用类1.舟遥遥以轻飏泉涓涓而始流2.木欣欣以向荣泉涓涓而始流3.丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森4.春光融融风雨凄凄5.暧暧远人村依依墟里烟6.冷冷清清凄凄惨惨戚戚7.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来8.浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立9.而庭阶寂寂今已亭亭如盖矣10.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/木欣欣以向荣，泉涓涓而始流）11.青泥何盘盘百步九折萦岩峦12.而庭阶寂寂景翳翳以将入13.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语14.霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下15.二川溶溶明星荧荧16.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来云青青兮欲雨水澹澹兮生烟17.气息奄奄　人命危浅18.杨柳依依雨雪霏霏19.还顾望旧乡长路漫浩浩20.浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立9 9