人教版 八年级道法上册 第一单元　走进社会生活 单元测试卷（2024年秋）

人教版八年级道法上册第一单元　走进社会生活单元测试卷（2024年秋）一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)1．5月18日是国际博物馆日。当天，小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令他们震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了人民公园……小吉和父母在(　　)A．体会各种复杂的社会关系B．充分利用互联网资源学习C．感受社会生活的绚丽多彩D．体验丰富多彩的初中生活2．社会生活是作为社会主体的人与生活环境以一定方式相结合的特殊活动形式。以下初中生参与社会生活的形式合适的有(　　)①观看升旗仪式②参加研学活动③去网吧打游戏④到敬老院献爱心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。学校这样做的目的是帮助我们(　　)①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．以下名言警句能体现个人和社会关系的是(　　)A．大河有水小河满，大河无水小河干B．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行5．小玉的妈妈是一名社区志愿者，以下是她的两篇日记。这两篇日记能对应到的课本知识是(　　)11 A．人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份B．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系C．人的生存和发展离不开社会，是不断社会化的过程D．我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为6．打开小程序“山西文物数字博物馆”，即可开启观赏山西文物的“云上之旅”，可以文物鉴赏，还可以导览解说……这就是山西文物数字博物馆提供的“云服务”。这主要告诉我们(　　)A．网络为文化传播搭建新平台B．网络为经济发展注入新的活力C．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩D．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往7．下列属于网民通过网络参与民主生活的是(　　)A．外出务工人员：我在外打工，但是在镇政府网站参与了镇长的选举B．消费者：每年“双十一”，我都会通过网络抢购许多特价商品C．中学生：我通过网络了解社会新闻，还学到了很多新技能D．企业家：公司通过网络采购原料，节约了时间，降低了成本8．下列说法正确的是(　　)A．我们的生活离不开网络，网络已经成为我们生活的全部B．通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，纵使与他人相隔万里，也如近在咫尺。这体现了网络的虚拟性、间接性C．“互联网＋”带来的神奇效应，使人们的工作、学习、生活方式不断发生变化，对人类的生存与发展产生了重要影响D．关注了人民网、新华网等主流媒体的公众号后，沉闷的读报变成了有益的阅读微课。这说明网络具有两面性，我们要趋利避害9．下面漫画《演员“招聘”需谨慎》警示我们要(　　)11 A．自觉抵制不良诱惑，做到远离网络B．增强自我保护意识，慎重结交网友C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗D．严格控制上网时间，合理使用手机10．对下列漫画的分组正确的是(　　)A．①③/②④B．①④/②③C．①②/③④D．①/②③④11．2024年4月12日，杭州警方发布警情通报，明确网络热传视频“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”系网络博主自导自演的网络谣言，已依法对两名网络博主作出行政处罚。下列适合列入“警方提醒”一栏的有(　　)①合理利用网络，传播网络正能量②拒绝网游诱惑，不断增强自控力③应依法行使权利，不能违反法律④遵守道德和法律，共建清朗网络A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．下面四个情境中的人物具有较高媒介素养的是(　　)11 情境一　小张看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发。情境二　小宋是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物。情境三　小王看到内容为“喜迎国庆，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息。情境四　小韩看到网上关于山西老陈醋的不当评价后，便发表关于山西老陈醋的科普文章。A．小张B．小宋C．小王D．小韩二、简答题(本大题共4个小题，共25分)13．(5分)暑假期间，为了让学生更好地在社会课堂中成长，某学校开展了如下项目式学习活动。【项目一】离开父母一周，到研学活动基地体验农耕生活、探索3D打印等。【项目二】用一周时间，在父母的指导下学会做饭，并独立为家人完成一顿午餐。【项目三】参加暑期夏令营前，自己独立准备行李物品，并独立与夏令营的老师、同学沟通。【项目四】主动参与一次所在社区组织的尊老敬老、垃圾分类公益宣传活动。假如让你结合上述项目式学习活动的内容写一则简短的学习体会，你会用到本单元的哪些知识？11 14．(6分)“花式”课程进校园。在国家倡导劳动教育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程，比如：杭州有学校推出了爬树课，要求学校每名学生都要参与；多地推出下水“摸鱼”课、烹饪课、种植课……对此，有的网友认为：“这样的学生时代不要太幸福！”也有网友质疑：“这不是胡闹吗？学生好好学习就行了。”假如你支持材料中学校的做法，请写出你的理由。15．(8分)小明喜欢在网上浏览新闻。某日，他在阅读网络信息时，发现太原市人民政府开通了“网民有话说”网络问政平台，通过网络互动的方式接受市民的咨询、建议、举报和投诉，由相关单位负责在时限内按要求回复、解答，并将办理结果公布在网上，供市民查阅，做到市民来信“事事有回音，件件有答复”。(1)太原市人民政府能够开通“网民有话说”网络问政平台是借助了什么的力量？(2分)(2)请你说说太原市人民政府这样做的意义。(从两个角度分析，6分)11 16．(6分)你是否知道，我们身上穿的棉衣，饱含着无数人的辛劳和汗水。请看同学们绘制的棉衣由棉花到我们身上的过程图。(1)参考棉衣由棉花到我们身上的过程图，完成我们课堂使用的课本由树木到我们手中的过程图。(2分)(2)结合上述两个过程图，从个人与社会关系的角度，你可以得出哪些结论？(两个方面即可，4分)11 三、分析说明题(共10分)17．(10分)当前，扫码点餐服务在餐饮业迅速兴起、普及。然而，在有些餐饮公司，消费者不关注商家公众号、不授权商家获取个人信息就不能点餐。2023年11月，北京三中院通报了一起餐饮公司强制顾客扫码点餐获取个人信息且无法删除的案例。人民法院判决该公司删除该顾客的个人信息，以书面方式告知该顾客个人信息的处理范围和方式，向该顾客赔礼道歉，赔偿该顾客为保全证据花费的公证费用5000元。(1)说说扫码点餐服务在餐饮业迅速兴起的原因。(4分)(2)就某些餐饮企业强制消费者关注商家公众号并收集消费者个人信息的现象发表自己的看法。(6分)四、实践探究题(共16分)18．(16分)某校计划组织八年级学生利用假期开展一次研学活动。假如你是该校学生，请你参与其中并完成以下任务。“假期不是用来放松的，而是用来实现赶超的。”不少家长听到学校要让孩子参加研学活动的消息，纷纷替孩子向老师请假。11 (1)假如你是学校负责此次研学活动的老师，你会如何劝说这些家长？(4分)征得家长同意后，学校组织了40人的研学团队，准备到10千米之外的一个山村去调查。小组长小刚发现团队中超过一半的学生都没有参加过研学活动，就准备给他们讲一下外出研学时的注意事项。(2)请你替小刚讲解这次研学活动的注意事项。(4分)(3)经过半个多小时的车程，同学们来到了研学地点。在进入山村的道路上，学生小齐拿着手机拍了不少照片。请你把照片a、c中农作物的名称写出来。(2分)一名村民看到这些参加研学活动的学生羡慕道：“看人家的孩子，在实践中培养能力，看看我的孩子，整天抱着手机玩游戏，这可怎么办？”(4)这名家长希望你能帮助他的孩子改掉沉迷游戏的坏习惯，你有什么好的办法？(4分)11 在准备返程的时候，他们发现山村的文化广场正在进行辨别网络谣言的法治宣传，工作人员通过精美的画册，向村民讲解有关科学辨别网络谣言的方法。(5)请你列举辨别网络谣言的有效方法，与同学一起分享。(一条即可，2分)11 答案一、1.C　2.B　3.C4．A　点拨：“大河有水小河满，大河无水小河干”体现的是个人和社会的关系，A正确；B强调的是自强不息，与题意不符；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是对景物的描写，C与题意不符；D强调了实践的重要性，与题意不符。故本题选A。5．D　6.A　7.A　8.C　9.C　10.C　11.C　12.D二、13.个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。在活动中，我独立准备行李，学会做饭，第一次发现我可以独立承担这么多的事情，这一方面培养了我良好的行为习惯，有利于塑造自立、自信的健康人格；另一方面，也使我得到了父母、老师和同学的接纳和认可。在参与社区公益宣传的过程中，我感受到帮助他人的快乐，也体会到发挥自我价值的幸福。以后我还会抓住各种机会，积极培养亲社会行为，重视人际交往，热心帮助他人，主动了解社会，遵守社会规则，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。14．示例：①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。②青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。15．(1)网络。(2)政府：①政府开通网络问政平台，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。②有利于政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民，促进决策的科学化、民主化。③有利于强化政府的廉政建设，促进政府依法行政，打造人民满意的服务型政府。公民：①使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。②有利于增强公民参政的热情，拉近政府和民众之间的距离。(言之有理即可)16．(1)示例：①工人造纸　②司机运送11 (2)个人从社会中获得物质支持和精神滋养；人的生存和发展离不开社会，个人与社会紧密相连；等等。三、17.(1)一方面，扫码点餐可以适应快速发展的信息化时代，让点餐更准确快捷，提升消费者的用餐体验。另一方面，扫码点餐为餐饮企业节约了人力成本，提高了工作效率；餐饮企业还可运用大数据分析了解消费者的喜好，更好地扩大经营规模。(2)某些餐饮企业强制消费者关注商家公众号并收集消费者个人信息的行为，侵害了消费者的合法权益。这种现象产生的原因，包括餐饮企业唯利是图，没有合理利用网络经营，以及消费者缺乏自我保护意识等。这些做法会使消费者个人信息遭到泄露，给消费者造成困扰和伤害，这些餐饮企业也会受到法律惩罚，承担相应的法律责任。因此，餐饮企业要尊重消费者，不得强制消费者扫码点餐；消费者也应该增强自我防范意识，保护好个人信息。四、18.(1)参加研学活动有利于学生养成亲社会行为，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(2)①认真观察、调查，积极思考，热情交流。②认真聆听讲解，积极回答问题。③关心同学，关心集体，养成团结互助的品格。④遵守章程和安全规范，保护好自身人身和财产安全。⑤与人为善，以礼待人。⑥注意自身言谈举止，文明有礼，保护环境。(3)玉米　向日葵(4)①父母要耐心地对孩子讲道理，告诉他们无休止地玩电子游戏不但有害身体健康，而且会严重影响学习和正常生活。②着重培养孩子的兴趣爱好，这样孩子在空闲时间有事情做，能转移孩子的注意力。③家长要关注孩子的情感需求，多与孩子沟通，理解孩子。④鼓励孩子进行健康的活动，如旅游、运动、爬山、参观博物馆等。(5)注意信息出处是否权威；关注官方信息；对信息进行多方验证；无法辨别的信息，可以向他人求教；等等。11