小学数学新人教版一年级上册第五单元20以内的进位加法第4课时《5、4、3、2加几》教学课件（2024秋）

人教版数学一年级（上）20以内的进位加法第4课时5、4、3、2加几 1.掌握5、4、3、2加几可以用“凑十法”和交换加数的方法进行计算。2.经历探究5、4、3、2加几的计算方法的过程，提高知识迁移、类推能力。3.养成良好的书写习惯和认真负责的态度。学习目标 【难点】联系学过的相应的加法算式，直接算出得数。【重点】掌握用交换加数位置的方法计算5、4、3、2加几的加法。 口算。知识回顾9+5=148+5=137+5=126+5=11观察这四个算式有什么相同的地方？14131211 6+5=59+5=8+5=7+5=1312112.这四个算式的第二个加数都是5，是几加5的算式。5551.这四个算式的第一个加数是9、8、7、6，是9、8、7、6加几的算式。14口算。 把这组算式变型，交换加数的位置。5+9=5+8=5+7=5+6=6+5=9+5=8+5=7+5=131211145+8= 5+8=5+8=新知探究5+8=133510教科书第93页例41332104你是怎么计算的？①“拆大数、凑小数”我用凑十法②“拆小数、凑大数” 5+8=513教科书第93页例4我利用交换加数的位置和不变的规律8+5=5+8=813134 9+2=8+3=9+4=9+5=45+9=5141494+9=131393+8=3111182+9=211119你发现了什么？用交换加数的位置的方法可以很快地算出得数。试一试 5加几还有哪些5加几的进位加法算式呢？5+9=145+=5+=读一读这几个算式,你有什么新发现吗？第二个算式从9开5+=813712611的得数也依次小1，而且都是十几，是有规律的。始依次小1，它们我发现： 课堂练习做一做。教科书第93页做一做3+9=8=4+9=8=7=5+9=8=7=6=1112111213111213141.填一填。 4教科书第94页练一练2.移动8，每次用8加上方格里的数。802758310698+4=128+0=88+2=108+7=158+5=138+8=168+3=118+10=188+6=148+9=17 教科书第94页练一练3402758310693+4=73+0=33+2=53+7=103+5=83+8=113+3=63+10=133+6=93+9=122.把8换成3，再加一加。 教科书第94页练一练4402758310694+4=84+0=44+2=64+7=114+5=94+8=124+3=74+10=144+6=104+9=132.把8换成4，再加一加。 教科书第94页练一练5402758310695+4=95+0=55+2=75+7=125+5=105+8=135+3=85+10=155+6=115+9=142.把8换成5，再加一加。 4+7=1113你发现了什么？教科书第95页练一练观察这行算式可以发现每个算式的第一个的加数是从4开始依次多1，第二个加数都是7，因此5+6=11125+7=5+8=136+7=它们的和也依次多1。观察这列算式可以发现每个算式的第一个的加数都是5，第二个加数是从6开始依次多1，因此它们的和也依次多1。3.想一想，填一填。 =观察发现左边有2个图形，右边有9个图形，一共有多少的图形，用加法计算。2+9114.看图计算。 7+69+64+94+88+75+75+86+61512135.把得数是15、13、12的算式写在相应方框里。 课堂小结5、4、3、2加几凑十法交换加数的位置 作业课件中的相关练习。0201课后练一练第2-5题。