小学数学新人教版一年级上册第二单元6~9的认识第3课时《8和9的分与合》教学课件（2024秋）

人教版数学一年级（上）6~10的认识和加减法第3课时8和9的分与合1.6~9的认识 1.在具体的分物过程中经历8和9的分与合2.掌握8和9的分与合，发展有序思维。3.在分与合的过程中领悟数学规律，感悟数学知识的相互联系。学习目标 【难点】掌握“有序分”和“从一组组成联想到另外一组”的方法，培养学生有序思考的能力。【重点】掌握8和9的分与合。 课堂导入还可以怎样分？分一分，说一说。615662433642651 615665124642633你是怎么分的？怎样分才有序？分一分，说一说。 8178826358448888个分成两组，有几种分法？探究新知536271我是这样分的。2 看到这一组，你会想到什么？817882635844871862853我是这样分的。 9个分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？试一试91881927729366394554成对地写。有序地分。 照样子摆一摆，然后互相说一说。9可以分成8和1。9可以分成1和8。 哪两张卡片上的数合成8，照样子说一说。5和3合成8；8分成5和3。75813446235 课堂练习352782598964你真棒！教材第41页“做一做”做一做1. 教材第41页“做一做”123412312341234897766554887766552. 画一画，比一比。68797○66○89○78○9＞＞＜＜你真棒！教材第43页“练一练”第5题3. 在照样子填一填。6365教材第43页“练一练”第7题先看懂第一幅图的意思，再照样子填一填！4. 比少___。比多___。22比一比，填一填。（）个（）个868>66<85. 找朋友。6. 想一想，填一填。拓展提升527415246365893从前3组数中发现：上面两个数可以组成下面的数，下面的数可以分成上面的两个数。 课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？8711786226853358844981189722796336995445 作业课件中的相关练习。0201教材第42页的练一练第6、8题。