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小学语文新部编版一年级上册第四单元第12课《ie üe er》第1课时教学课件(2024秋)

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12.ieüeer(1) 复习导入看课件,思考问题,回答问题。同学们,我们已经学习了六个复韵母,大家还记得它们是谁吗?ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu。 复习导入看课件,思考问题,回答问题。同学们记得真好,接下来,让我们一起学习最后两个复韵母和一个特殊韵母,请同学们观察图片,了解图片内容,初步认识ie、üe、er。 情境导入观察图片,了解情境,初步认识ie、üe、er。同学们,你们在图片中看到了什么? 情境导入观察图片,了解情境,初步认识ie、üe、er。我看到:一棵椰子树,树下有两个女孩,一个女孩站着唱歌,另一个女孩坐着听耳机,天上挂着圆圆的月亮。 情境导入观察图片,了解情境,初步认识ie、üe、er。说得真不错,接下来,就让我们一起来朗读一首儿歌,进一步认识ie、üe、er。 跟读儿歌看课件,跟读儿歌,进一步认识ie、üe、er。椰树椰树,ie、ie、ie月亮月亮,üe、üe、üe耳机耳机,er、er、erie、üe、er i+e=探索发现任务1:观察ie、üe、er的字形,说说自己的发现。ü+e=e+r=erieüe单韵母单韵母复韵母复韵母是由___个单韵母组成的。2特殊韵母er是由单韵母___和声母___组成的。er 探索发现任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。“椰树”的“椰”就是“复韵母”ie的读音。ie 探索发现想一想,ie的四声帽子应该给谁戴?应该给e戴,因为ɑ不在,o、e戴。任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。 探索发现是的,应该给e戴,你能读准这些情景中ie的四声吗?弟弟捉蝴蝶,弟弟跌倒了;姐姐帮弟弟,弟弟说“谢谢!”jiějiediédiēxièxieiēiéiěiè任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。 探索发现把“月亮”的“月”,读成第一声,就是“复韵母”üe的读音。üe任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。 探索发现我们和老师约定:明天下午去学校看雪花,画月亮。xuěxuéyuēyuèüēüéüěüè你能读准这些情景中üe的四声吗?任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。 探索发现把“耳机”的“耳”,读成第一声,就是“特殊韵母”er的读音,r代表卷舌的动作,所以,读e的时候要把舌头卷起来。erērérěrèr任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。 探索发现大头儿子ērérěrèrér你能读准这些词语中er的四声吗?耳机ěr二十èr任务2:跟读ie、üe、er,联系生活,识记字母。 探索发现任务3:朗读标声调歌谣和ie、üe、er的四声。标声调歌谣有ɑ在,给ɑ戴ɑ不在,o、e戴要是i、u一起来,谁在后面给谁戴iēiéiěièüēüéüěüèērérěrèr 小结归纳回顾已经学过的内容,补充思维导图。ieüeer(1)字形:都是由___个字母组成的。发音ie:与椰树的“椰”______。üe:把“月”读成第___声。er:把“耳”读成第___声。2一一同音ie、üe、er的四声

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2024-10-20 23:40:01 页数:17
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文章作者:鹿哥教育

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