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  6. 人教版数学四年级上册3.2 角的度量

人教版数学四年级上册3.2 角的度量

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第2课时角的度量第三单元角的度量,用三角尺上的角来量一量、比一比。下面两个角哪个大些？大多少？12∠2比∠1大。还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。,要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。12认识1°,人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1°根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。认识1°,量角器是把半圆分成180等份制成的。中心0°刻度线外圈刻度内圈刻度01°0,1怎样用量角器量出上页∠1的度数？（1）把量角器的中心与角的______重合，0°刻度线与角的一条边______；（2）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的______。.30°1量角的步骤是：顶点重合度数,用同样的方法量出上页∠2的度数。270°.你能用自己的话复述用量角器量∠2的过程吗？,看量角器上的刻度，填出每个角的度数。选自教材第41页做一做第1题1（）50°（）55°,量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。45°45°你发现了什么？这两个角大小相等。2选自教材第41页做一做第2题,量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。我发现：角的大小和角两边的长度没有关系。你发现了什么？选自教材第41页做一做第2题245°45°,量出下面各个角的度数。20°120°90°选自教材第41页做一做第3题3,1.判断：右图中的角是60°。()当角的一条边与外圈的0°刻度线重合，读角的度数时，另一条边所对应的刻度也应该是外圈刻度。120°×,选择。（1）从一点引出两条（）组成所的图形叫做叫角。A.直线B.射线C.线段（2）下午4时整，钟面上时针与分针所成的角的度数是（）A.90°B.150°C.120°BC2.360°÷12=30°30°×4=120°有12个大格,（）（）（）写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。150°90°60°钟面上一个大格30°。3.,将一张长方形纸折起来(如图)。已知∠1=70°，∠2的度数是度数？∠1是由虚线部分的∠2折叠而成的。∠2=∠1=70°答：∠2的度数是70°。,这节课有什么收获呢？把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合；角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。角的度量12,1.教材第44页练习七第2、3题；2.从课时练中选取。,角的度量1.30°2.70°

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2024-10-21 09:20:02 页数：18
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文章作者：159****3090

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