人教版数学四年级上册9.2 三位数乘两位数、除数是两位数的除法

第2课时三位数乘两位数、除数是两位数的除法第九单元总复习,想一想，关于乘法和除法的认识你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。三位数乘两位数除数是两位数的除法积的变化规律商的变化规律,因数中间、末尾有0的乘法常见的数量关系笔算方法积的变化规律乘法,先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。乘法的计算方法,392×13305×50180×50=5096=15250=9000392×1367293905×305502155055032180×5009005814列竖式计算下面各题。1126算一算,的积变化规律一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。,根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。59×2=11859×20=59×200=320×3=96032×3=320×30=280×5=1400280×15=560×15=11801580096960042008400算一算,除法两位数除三位数两位数除两位数口算除法商的变化规律笔算除法计算方法,1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3.求出每一位商，余下的数必须比除数小。除法的计算方法,列竖式计算下面各题。416÷32=3241633261996013902÷22=2290218824142220471÷67=67471746927……2算一算,的商变化规律除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几;被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。,根据每组题的第1题的商，写出下面两题的商。57÷3=19570÷30=570÷3=54÷9=6108÷9=216÷36=45÷5=9135÷5=315÷35=19190126279算一算,常见的数量关系单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度,小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？答：小红家离学校780米。520÷65＝8(分)速度×时间＝路程路程÷时间＝速度学校小乐家小红家520米()米60×13＝780(千米)8+5=13(分)算一算,实验小学四年级师生共404人，准备去动物园春游。动物园的门票是25元/人，带队老师带11000元钱够吗？答:带队老师带11000元钱够。单价×数量＝总价404×25=10100(元)10100元＜11000元算一算,选自教材第110页总复习第2题1先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面各题的错误原因。350864814326×286764843421×68是34×1的积，而不是21×4的积。十位和百位没加进位数。,168408340685前两位不够除，商应写在个位上。余数等于除数，商小了，应该商为6。436590365先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面各题的错误原因。,1.填空。(1)计算17×400时，可以先算()，再在积的末尾添()。(2)计算714÷18时，可以把18看作()来试商。(3)一个因数不变,另一个因数扩大10倍，积()。(4)一个数除以60，商是最大的两位数，余数是6，这个数是()。17×4两个020也扩大10倍5946,840÷24=35840÷12=1680÷24=2.不计算，直接写出下面两题的积或商。36÷4=936÷12=72÷8=28×14=392280×14=28×140=39392039207070,3.汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达。下山时沿原路返回，只用了4小时，汽车下山时每小时行多少千米？答：汽车下山时的速度是45千米∕时。36×5＝180（千米）180÷4＝45（千米∕时）速度×时间＝路程,4.果园共收了828千克苹果，每36千克苹果装一箱，可以装多少箱？每箱苹果卖108元，果园一共收入多少钱？答:可以装23箱，果园一共收入2484元。单价×数量＝总价828÷36=23(箱)108×23=2484(元),5.王师傅前20天一共生产零件360个，后20天加快了速度，平均每天生产零件22个。这40天平均每天生产零件多少个？零件总个数:40天的平均数：800÷40=20（个）答：这40天平均每天生产零件20个。360+22×20=800（个）,1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。,三位数乘两位数因数中间、末尾有0的乘法常见的数量关系笔算方法积的变化规律,除数是两位数的除法两位数除三位数两位数除两位数口算除法商的变化规律笔算除法计算方法