牛津译林版八年级英语上学期单元重点 Unit 6【速记清单】

Module2Unit6BirdwatchingUnit6核心话题了解鸟类，保护鸟类重点词汇1.naturen.大自然，自然界→naturaladj.自然的，天然的2.covern.庇护所→covern.盖子；封面→covervt.盖住；报道；包括3.perfectadj.极好的，完美的→perfectlyadv.完美地；完全地4.whileconj.然而→whileconj.当……的时候→whilen.一会儿，一段时间5.stayn.停留，逗留→stayv.停留，待在；保持6.easilyadv.容易地，不费力地→easyadj.容易的，不费力的7.leadvi.&vt.领导，带领→leadern.领导，领袖；领先的人8.fishvi.捕鱼；钓鱼→fishingn.钓鱼9.societyn.协会；社会→socialadj.社会的；社交的10.recordvt.记录→recordern.记录员；录音机11.changen.改变，变化→changevt.&vi.改变，变化12.touristn.旅行者，观光者→tourv.旅行13.describevt.描述→descriptionn.描述，叙述14.understandvt.&vi.理解，明白→过去式understood→过去分词understood15.clearlyadv.清晰地→clearadj.清晰的，清澈的16.speakern.说话人；演讲者→speakv.说话，演讲，发言17.formn.表格；形式→formv.形成，组成；制作18.addressn.地址→复数形式addresses19.introducevt.介绍→introductionn.介绍；引言重点短语1.watchthebirds观鸟2.atthemarket在市场3.longthinneck细长的脖子4.oneoftheword’smostimportantwetlands世界上最重要的湿地之一5.providefoodandcoverfor...为……提供食物和住所6.forashortstay短暂停留7.inorderto以便，为的是8.havemorespacefor...有更多空间来……9.leadto导致27,10.lessandless越来越少11.makelawstoprevent...制定法律来阻止……12.inorderto/soasto为了13.writedown写下，记下14.takephotosofthebirds拍鸟的照片15.makesb.dosth.使某人做某事16.letmejointheirschooltrip让我参加他们的学校旅行17.coveranareaof占地面积为……18.spendthewinter越/过冬19.atbirdshows在鸟展上20.includebirdsintheirpoems在他们的诗中包含鸟21.dateofbirth出生日期22.jointheBirdwatchingSociety加入观鸟协会23.introducemyself介绍我自己24.enjoythenaturalworld享受自然世界25.takepartin参加26.callsb.on…拨打某人的号码……27.emailsb.at…给某人发电子邮件到……重点句型1.Whatdocraneslooklike?鹤长什么样?2.inNorth-eastChina在中国东北3.Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.每年有许多旅行者去扎龙观鸟。4.Wearenowinvitingthemtohelpus.现在我们邀请他们来帮助我们。5.Ioftengotothemarkettowatchthebirds.我经常去市场观鸟。6.Takeanotebookwithyouinordertowritedownwhatyousee.随身带上笔记本以便记下你所看见的。7.Weaskpeoplenottocatchbirdsforanyreason.我们要求人们不要以任何理由捕鸟。8.Maxtellsfunnyjokesandoftenmakesmelaugh.马克斯讲有趣的笑话，经常使我发笑。9.Shesawababypandadrinkhermother’smilk.她看见一只熊猫宝宝喝她妈妈的奶。10.You’dbettertakeapairofbinoculars.你们最好带一副望远镜。11.IwouldliketojointheBirdwatchingSociety.我想参加观鸟协会。12.IwillbeveryhappyifIcanbecomeamemberoftheBirdwatchingSociety.如果我可以成为观鸟协会的一员我将非常高兴。语法动词不定式作目的状语写作关爱鸟类27,考点1encourageThescienceteacherencouragestheClass1,Grade8udentstojointheBird-watchingSocietytolearnmoreaboutbirdsinthewetlands.IwouldliketobecomeamemberoftheBird-watchingSocietyandtakepartinactivities.【考向1】encourage是及物动词，之后常跟复合宾语，意思是“鼓励”。常用的句型结构是encouragesb.todosth.，意思是“鼓励某人做某事”。如:1)Myteacheroftenencouragesmetohaveatry.老师经常鼓励我试一试。2)Myfatherencouragedmetocatchupwiththeotherstudentsinourclass.爸爸鼓励我赶上我们班其他同学。【考向2】joinvt&vi.参加；连接，结合【易混词辨析】单词/词组意义与用法例句join意为“参加，加入”后接表示团体的名词或表示人的词，指参加某种组织或某人的活动（组织，俱乐部，军队，党派并成为其中一员）。jointheLeague入团jointheYoungPioneer入少先队MygrandfatherwillneverforgetthedaywhenhejoinedtheParty.我爷爷永远也忘不了他人党的那一天。Hisbrotherjoinedthearmyfiveyearsago.他哥哥是五年前参军的。joinin参加某项运动或小规模活动，如参加讨论，球赛，游行罢工等。说参加某种活动用joinin，如说“与其人一起做某事”,则用joinsb.insth./doingsth.MayIjoininthegame?我可以参加这个游戏吗？Comeandjoinusinthediscussion.来和我们一起讨论吧！takepartin意为“参加（活动/会议等）”AgreatnumberofstudentstookpartinMay4Movement.大批学生参加了五四运动。Wearegoingtohaveaparty.Doyouwantto27,侧重参加某项群众性集体性的事业工作或活动，突出参加者在其中发挥一定的作用。taktpartin?attend主要用于参加比较重要的场合与会议。Whowillattendthemeetingnextweek?下个星期哪些人会出席这次会议？【经典练】1．Mikewasencouraged________hishobbythroughtakingpartinactivities.A．developB．developedC．todevelopD．developing【答案】C【详解】句意：麦克被鼓励通过参与活动发展爱好。考查动词不定式。本句考查动词短语sbbeencourageedtodosth.“某人被鼓励做某事”，动词不定式todo作主语补足语。故选C。2．AuntLilyencouragedme________calligraphy(书法)whenIwassixyearsold.A．learnB．learningC．learnedD．tolearn【答案】D【详解】句意：我六岁时，莉莉阿姨鼓励我去学习书法。考查动词不定式作宾语补足语。encouragesbtodosth“鼓励某人做某事”，其中动词不定式作宾语补足语。故选D。3．—Wearegoingtoplaygamesontheplayground.Willyou________us?—Really?I’dliketo________thegame.A．join;joininB．joinin;joinC．join;join【答案】A【详解】句意：——我们打算在操场上做游戏。你会加入我们吗？——真的吗？我想要参加游戏。考查动词和动词短语辨析。join参加，表示加入某人；joinin参加，表示参加某活动。根据“us”可知，第一个空指的是“加入我们”，用join；第二个空指的是“加入游戏”，应该用joinin。故选A。4．WangJun________therobotcluband________itsactivities(活动)lastyear.A．tookpartin;joinedB．joined;tookpartinC．joined;wasjoining【答案】B【详解】句意：去年王军加入了机器人俱乐部，并参加了活动。考查动词辨析以及时态。join加入（组织）；takepartin参加（活动）。根据“lastyear”可知句子用一般过去时，排除C；根据“therobotclub”可知是加入俱乐部，用join；根据“itsactivities”可知是参加活动，用takepartin。故选B。【写作佳句】Yourteacherswillbealwaystheretoencourageyouevenifyoudon’tsucceed.即使你没有成功，你的老师也会一直在那里鼓励你。27,考点2looklikeWhatdocraneslooklike?【考向】looklike意为“看起来像……”，like为介词，后面常接名词作宾语。【辨析】looklike表示“看起来像……”，指的是外表“像”-Whatdoeshelooklike?-Heisverytallandhandsome.belike指“品德，性格特征”等-Whatisshelike?-Sheisverykind.【经典练】1．—________?—Heistallwithbigeyes.A．HowisJimB．WhatisJim’sjobC．WhatdoesJimlooklikeD．WheredoesJimcomefrom【答案】C【详解】句意：——吉姆长什么样？——他个子高，眼睛很大。考查特殊疑问句。HowisJim吉姆怎么样；WhatisJim’sjob吉姆的工作是什么；WhatdoesJimlooklike吉姆长什么样；WheredoesJimcomefrom吉姆来自哪里。根据“Heistallwithbigeyes.”可知应询问外貌，故选C。【写作佳句】Thebabypandalookslikeamouse.Itisonlyeightdaysold.熊猫宝宝看起来像只老鼠。它才八天大。考点3watchthebirdsIoftengotothemarkettowatchthebirds.我经常去市场观鸟。【考向】watchthebirds=gobirdwatching“观鸟，看鸟”例：Whatabroadstreet!多么宽阔的街道啊！【辨析】broad和wide①用于具体意义表示“宽”时，两者没有区别，可相互代替，但broad侧重于面积的广阔，尤指面积大；wide强调从一边到另一边的距离远。②与数词连用表示“……宽”时，只可用wide,不能用broad。③表示人的肩、背、胸时，只能用broad,不可用wide;但表示眼大、嘴大时，用wide。27,【经典练】1．---We’llgobirdwatchingtomorrow.Whatshouldwetake?---You’dbettertakeapairofbinoculars______thebirdsclearly.A．watchB．watchesC．watchingD．towatch【答案】D【详解】句意：——我们明天去看鸟。我们该拿什么？——你最好带上一副双筒望远镜，可以把鸟看清楚。考查动词不定式。本题中takeapairofbinocular和swatchthebirdsclearly存在逻辑上的因果关系，即：带上望远镜，是为了把鸟看清楚。动词不定式towatch可以表示“目的”，放在此处符合题意。故选D。【写作佳句】Theteachertoldustotrynottomakeanynoisewhilewatchingthebirds.老师叫我们尽量不要在看鸟的时候发出任何声音。考点4marketIlikethebirdsatthemarket.【考向】marketn.“市场”可数名词，但常用单数。【固定短语】：atthemarket在市场上freemarket自由市场foodmarket食品市场Jackisatthemarketshoppingforfruit.杰克正在市场上买水果。【推展】market的派生词为supermarket“超市”Theybuyfoodatthesupermarket.他们在超市买食物。【经典练】1．Hisparentsusuallybuyvegetablesinthe________.A．marketB．libraryC．officeD．museum【答案】A【详解】句意：他的父母通常在市场买蔬菜。考查名词辨析。market市场；library图书馆；office办公室；museum博物馆。根据“buyvegetables”可知，父母在市场买蔬菜，故选A。2．Thereisa________nearmyschool.Mymotherbuysfruitandvegetablesthereaftershetakesmetoschooleverymorning.A．libraryB．museumC．market【答案】C【详解】句意：我的学校附近有一个市场。我母亲每天早上送我去学校后，在那里买水果和蔬菜。考查名词词义辨析。library图书馆；museum博物馆；market市场。根据“Mymotherbuysfruitandvegetablesthereaftershetakesmetoschooleverymorning.”可知，应该是在市场买水果和蔬菜。故选C。27,【写作佳句】HuaweiistryinghardtoopenupnewmarketsnotonlyinChinabutalsoinforeigncountries.华为正在努力开拓新的市场，不仅在中国，而且在国外。考点5typeHowmanytypesofcranesarethereintheworld?世界上有多少种鹤？【考向】type的同义词是kindhowmanytypes也可说成howmanykinds。atypeof…=akindof…一种……differenttypes/kindsof各种各样的，不同种类的alltypesof各种各样的Howmanytypes/kindsofbooksarethereontheshelf?【经典练】1．Theysaidthattheywereabletousetheorgantoplaymusic.A．alltypesB．alltypesofC．typeofD．atype【答案】B【详解】句意：他们说他们能用风琴演奏各种各样的音乐。alltypes所有类型；alltypesof各种各样的；typeof…的类型；atype一种类型。alltypesof是固定短语，符合句意，故应选B。2．—Kitty,doyouhaveanything________?—Thanksanyway.IhavehadMissWhite________theletter.A．type;typeB．totype;typeC．type;typedD．totype;typed【答案】B【详解】句意：——凯蒂，你有什么要打的吗？——无论如何谢谢。我已经让怀特小姐把信打出来了。考查非谓语。havesthtodo“有某事要做”，动词不定式作定语；havesbdo“让某人做某事”，省略to的动词不定式作宾语补足语。故选B。【写作佳句】Facialrecognition（人脸识别）technologyiswidelyusedforpayment.Asaresult,weneedn’ttypethepasswords（密码）anymore.面部识别技术被广泛应用于支付。因此，我们不再需要输入密码了。考点6naturereservesn.自然保护区ZhalongNatureReserveisinHeilongjiangProvinceinNorth-eastChina.扎龙自然保护区在中国东北的黑龙江省。【考向1】naturereservesn.自然保护区thenaturalworld自然世界naturaldisastersadj.自然灾害（1）in表示方位，意为“在”，即一个小地方处在一个大地方的范围（疆域）之内。ShanghaiisintheeastofChina.27,【拓展】on表示方位，意为“在……端/边”，即一个地方在另一个地方的某一端或某一边，两个地方只是相邻或接壤，无包含关系。SichuanProvinceisonthenorthofGuizhouProvince.四川省在贵州省的北边。to表示方位，意为“在”，即一个地方在另一个地方的范围之外，互不管辖。尤其指两个地方相隔较远，且有湖泊、大海等区域相隔。JapanistotheeastofChina.日本在中国的东面。【考向2】north-east为方位词，意为“东北方”。ItsnowsheavilyinNorth-eastChinainwinter.中国东北地区冬天下很大的雪。【归纳】表示方位的词西北north-westnorth北north-east东北↖↑↗西west←→east东↙↓↘西南south-westsouth南south-east东南【经典练】1．Nowadaysthegovernmentisbuildingmorenaturereserves________rareanimals.A．toprotectB．protectedC．protectingD．protect【答案】A【详解】句意：如今，政府正在建设更多的自然保护区来保护珍稀动物。考查非谓语动词。根据“Nowadaysthegovernmentisbuildingmorenaturereserves”可知，此处表目的，应用动词不定式，故选A。【写作佳句】YanchengNatureReserveishometodifferentkindsofplantsandbirds.盐城自然保护区是各种植物和鸟类的栖息地。考点7oneofItisoneoftheworld’smostimportantwetlands.它是世界上最重要的湿地之一。【考向】“oneof+the+形容词最高级+可数名词的复数形式”表示“最……之一”，形容词前一般有the或物主代词。Tomisoneofthetallestboysinhisclass.汤姆是他班上最高的男孩之一。27,【注意】当oneof作主语时谓语动词用第三人称单数形式。Oneofthemlikesswimming.他们中的一个喜欢游泳。【经典练】1．LuXunisoneof______writersofmodernChina.A．greatB．greaterC．greatestD．thegreatest【答案】D【详解】句意：鲁迅是中国现代最伟大的作家之一。考查形容词最高级。根据“oneof…writers”可知，考查oneofthe+形容词最高级+名词复数“最……之一”，因此设空处填最高级。故选D。2．Oneofthem___________theanswerisright.A．thinkB．thinksC．changeD．changes【答案】B【详解】句意：他们中的一个人认为这个答案是正确的。考查动词辨析和主谓一致。think认为；change改变。根据“Oneofthem”可知，谓语动词要用三单形式，结合“theanswerisright.”可知，此处表示“认为”。故选B。【写作佳句】Stonehenge,arockcircle,isoneofthemostfamoushistoricalplacesinBritain.巨石阵是一个岩石圈，是英国最著名的历史遗迹之一。考点8providevt.提供Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.这个地区为众多野生动物提供食物和栖息地。【考向1】providevt.提供providesb.withsth.“为某人／某物提供某物”providesth.forsb.Theriverprovideswaterforthevillagers.=Theriverprovidesthevillagerswithwater.这条河流给村民们提供水。【区别】：offersbsth=offersthtosboffer主动提供【考向2】covern.庇护所［U］封面；罩［C］stickitonthecover【经典练】1．It’simportant________thegovernment________basiceducationforchildreninpoorareas.A．of;toprovideB．of;provideC．for;toprovideD．for;toproviding【答案】C【详解】句意：政府为贫困地区的儿童提供基础教育是很重要的。27,考查介词和非谓语动词。句型Itis+adj.+of/forsb.+todosth.表示“做……对某人而言是……的”，如果形容词是描述人的品质的，要用介词of；若形容词描写事物性质，则用for；形容词“important”与事物性质相关，介词应用for。to后接动词原形，而不是动名词。故选C。2．Thegovernmentprovidesthehomelesspeople_________enoughfoodaftertherainstorm.A．withB．forC．to【答案】A【详解】句意：政府在暴雨后为无家可归的人们提供了足够的食物。考查介词辨析。with和；for为了；to到。根据“providesthehomelesspeople...enoughfood”可知，此处是providesb.withsth.意为“为某人提供某物”，符合句意。故选A。【写作佳句】Aftertheflood(洪水),thegovernmentprovidedpeoplewithlotsoffoodandmedicine.洪水过后，政府给人们提供了大量的食品和药品。考点9perfectItisaperfectplaceforsomerarebirds.【考向】perfectadj.1）极好的注意：perfect常表达一种绝对的意思，所以在使用时，不可以在它前面加比较副词，如“moreperfect”，“veryperfect”。可以说成thebest2）完美的：Nooneexpectsyoutobeperfect,butwedoexpectyoutodoyourbestalways.Theactorwasperfectforthispart.这演员非常适合这个角色。【经典练】1．—Imadesomanymistakesinthelastexam.—Nooneis________.Thekeyistolearnfrommistakesandneverstop.A．perfectB．carefulC．activeD．famous【答案】A【详解】句意：——上次考试我犯了很多错误。——人无完人。关键是从错误中学习，永不停止。考查形容词辨析。perfect完美的；careful仔细的；active积极的；famous著名的。根据“Nooneis…Thekeyistolearnfrommistakesandneverstop”可知，这是安慰对方的一句话，没有人是完美的，关键是从错误中学习，故选A。2．—Canwegiveawaythesestorybookstothechildreninyourschool?—_______!Wealwaysneedstorybooks.A．PerfectB．It’snotabigdealC．It’sashameD．That’sstrange27,【答案】A【详解】句意为：——我们能把这些故事书赠送给你们学校的孩子们吗？——太好了！我们一直都需要故事书。考查交际词语运用。Perfect完美的；It’snotabigdeal没什么大不了的；It’sashame真不好意思；That’sstrange真奇怪。根据回答“Wealwaysneedstorybook.”可知对于赠送书非常满意。故选A。【写作佳句】（2023·江苏南通·统考中考真题）—It’sneithertoocoldnortoohotallyearroundinKunming,makingitaperfectplacetoliveinorvisit.——昆明一年四季不太冷也不太热，是一个居住或旅游的好地方。考点10allyearroundManybirdsliveinZhalongallyearround,whilesomegothereonlyforashortstay.许多鸟常年生活在扎龙，而有些鸟则仅去那儿作短暂停留。gothereforashortstay=staythereforashorttime在那做短暂停留【考向1】allyearround“一年到头；常年；终年”，相当于alltheyearround=duringthewholeyear通常在句子中作状语。It’sspringallyearroundinKunming.昆明一年四季如春。【拓展】：allday/nightlong整天/夜Someplacesintheworldarecoveredwithiceandsnowallyearround.【考向2】while连词，“然而”，表示转折。HeisaworkerwhileIamadoctor.他是个工人，而我是个医生。一词多义当.......时后接延续性动词I’mdoingmyhomeworkwhilemymotheriswatchingTV.然而（做对比）Ilikedrinkingwarmwaterwhilemybrotherlikesdrinkingcoldwater.尽管，虽然=thoughWhileIgotupearly,Ididn’tcatchthefirstbus.n一小会=ashortmoment(n)一会儿stayforashortwhile短暂停留【考向3】forashortstay“短暂的停留”，在句中作状语，stayn.停留，逗留保持健康stayhealthy“for＋一段时间”常跟在动词后，表示“做某事一段时间”，对它提问时用howlong。Icanonlycomehereforashortstay.【经典练】1．Itiswarmandpleasant_______inKunming.27,A．allyearroundB．yearafteryearC．foryearsD．allovertheyear【答案】A【详解】句意：昆明终年温暖宜人。考查词义辨析。allyearround一年到头，终年；yearafteryear年复一年；foryears好几年；allovertheyear一整年。分析“Itiswarmandpleasant…inKunming.”可知，昆明终年温暖宜人。故选A。2．ManybirdsliveinZhalongNatureReserve________.A．allroundyearsB．allyearroundC．roundallyearD．theallyearsround【答案】B【详解】句意：许多鸟常年生活在扎龙自然保护区。考查副词短语。allyearround“全年，终年，一年到头”，固定短语，故选B。【写作佳句】Ourcityisbeautifulallyearround,especiallyinspring.我们的城市一年四季都很美丽，尤其是在春天。考点11percentTherearenotmanyleftintheworld,and40percentofthemliveinZhalong.世界上的鹤所剩不多，其中40%生活在扎龙。【考向】percentn.可写作percent，意为“百分之……”。常用于“数词+percentof+名词”结构，其中名词可以是复数名词也可以是不可数名词。“数词+percentof+名词”结构作主语时，谓语动词要与of后面的名词保持一致。【经典练】1．________ofthestudents________girlsinourclass.A．Twentypercents;isB．Twentypercents;areC．Twentypercent;isD．Twentypercent;are【答案】D【详解】句意：我们班百分之二十的学生是女生。考查主谓一致。percent百分之，百分数的表达常用“基数词+percent”表达，其中percent用单数形式，排除A和B，主语的中心词students是复数，所以用be动词的复数are，排除C，故选D。2．Twenty_______________/pə'sent/ofthepopulationherearepeasants.A．patientB．passC．presentD．percent【答案】D27,【详解】句意：这里百分之二十的人口是农民。考查单词的读音。四个单词的发音分别为：patient/ˈpeɪʃnt/；pass/pɑːs/；present/ˈpreznt/；percent/pə'sent/。因此发/pə'sent/音的单词是percent。故选D。【写作佳句】Seventy-fivepercentoftheteachersarewomenteachersinourschool.我们学校的老师中有75%都是女教师。考点12inorderto“以便，为的是”Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.一些人想要减少湿地（的面积），以便为耕地和建筑用地腾出更多空间。【考向1】inorderto意为“为了……”，表示目的。在用法和意义上与soasto结构类似，但是inorderto结构可以放在句首、句中，而soasto多用于句中。其否定形式直接在to后面加not。扩展：inorderto和soasto在句中表示目的时，可以转化成inorderthat或sothat引导的目的状语从句Weshouldworkhardinordertopasstheexam.=Weshouldworkhardinorderthatwecanpasstheexam.Weshouldworkhardsoastopasstheexam.=Weshouldworkhardsothatwecanpasstheexam.【考向2】have/makespacefor…“给……腾出地方”，相当于have/makeroomfor…，space不可数名词，地方；空间=room【经典练】1．—What’sTom’s________ofwritingthearticle?—Ithinkhewroteit________tellustobekindtoothers.A．function;sothatB．direction;toC．purpose;inorderto【答案】C【详解】句意：——汤姆写这篇文章的目的是什么？——我认为他写它的目的就是为了告诉我们要善待他人。考查名词辨析和介词短语。function功能；direction方向；purpose目的；sothat以便，后接从句；to不定式符号，后接动词原形；inorderto为了，后面加动词原形。根据“Ithinkhewroteit...”可知第一空指文章的目的，故排除A、B项；第二空表示目的，inorderto符合结构，故选C。2．Inorder________forthemeeting,mysisterhadtogetupearlythismorning.A．nottobelateB．notbeinglateC．tobelate【答案】A【详解】句意：为了开会不迟到，我姐姐今天早上不得不起得很早。考查动词不定式。inorder(not)to表目的，后接动词原形，意为“为了（不）做某事”。根据“mysisterhadtogetupearlythismorning”可知是为了开会不迟到。故选A。27,【写作佳句】（2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题）Inordertokeepourenvironmentcleanandtidy,wemustthrowrubbishintothebins(垃圾箱).为了保持我们的环境干净整洁，我们必须把垃圾扔进垃圾箱。考点13leadto“导致”Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.这将会导致野生动物的空间越来越小。【考向1】leadto意为“导致”，这里的to作介词，后跟名词或代词。leadto还可以表示“引起；通向”。Thiswillleadtomanyproblemsinthefuture.这将导致以后的许多问题。Thesepassagesleadtotheroomsinside.这些走廊通向里面的房间。AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。【考向2】lessandless意为“越来越少”，属于“比较级+and+比较级”结构，意为“越来越……”。如果是多音节的形容词或副词，用“moreandmore+形容词/副词”结构。Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.这座城市变得越来越漂亮。【经典练】1．—Myfatheralwayslikestoorderme__________something,butIdon’talwaysfollowhiswords.—Ithinkthiswill__________theconflict(矛盾)betweenyourfatherandyou.A．todo;gettoB．todo;leadtoC．do;leadto【答案】B【详解】句意：——我父亲总是喜欢命令我做某事，但我并不总是听他的话。——我认为这会导致你父亲和你之间的矛盾。考查非谓语动词和动词短语。getto到达；leadto导致。ordersbtodosth命令某人做某事，所以第一空用todo；根据“theconflictbetweenyourfatherandyou”可知，是会导致矛盾，故选B。2．Wefinallybelievethatwarsneversolveanything.Theyonly________violence(暴力).A．runintoB．comefromC．leadtoD．beginwith【答案】C【详解】句意：我们终于相信战争不能解决任何问题。它们只会导致暴力。考查动词短语，runinto撞上；comefrom来自；leadto导致；beginwith以……开始，开始于……。根据“Wefinallybelievethatwarsneversolveanything.Theyonly…violence(暴力).”可知认为战争只会导致暴力，故选C。【写作佳句】Justasthesayinggoes,“AllroadsleadtoRome.”正如俗话所说，“条条大路通罗马。”考点14moreover9、Moreover,fishermenkeepfishinghere.moreover此外类似的词还有27,此外besidesaswellwhat’smorealso(单独用）inaddition如:Therentisreasonable,andmoreover,thelocationisperfect.这房租合理,而且地点非常优越。【经典练】1．ThecarisjustwhatI’mdreamingfor.Thepriceislow.________,it’sbeautiful.A．OtherwiseB．MoreoverC．HoweverD．Instead【答案】B【详解】句意：这辆车正是我梦寐以求的。价格很低。而且，它很漂亮。考查副词辨析。otherwise否则；moreover而且；however然而；instead相反。根据“Thepriceislow....it’sbeautiful”可知车的价格很低，而且很漂亮。故选B。2．Treescanhelpkeeptheairclean.________,theycanmakethecitycoolerinsummer.A．HoweverB．MoreoverC．OtherwiseD．Anyway【答案】B【详解】句意：树木有助于帮助保持空气清洁。而且，它们还可以使城市在炎热的夏天更加凉爽。考查副词辨析。however然而；moreover而且；otherwise否则；anyway无论如何，不管怎样。根据“Treescanhelpkeeptheairclean....theycanmakethecitycoolerinsummer.”可知前后两句是递进关系。故选B。【写作佳句】Failureisthemotherofsuccess.Moreover,youhavepassedtwodifficultexaminationsandyouareverysuccessful.失败是成功之母。此外，你已经通过了两次困难的考试，你非常成功。考点15asaresultAsaresult,thebirdsdonothaveenoughfoodtoeat.因此，鸟类没有足够的食物可吃。【考向1】asaresult的含义和用法asaresult是一个习惯短语,意为“因此,结果”如:Asaresult,discussionwasputoffuntilthefollowingweek.结果讨论被推迟到了下星期。asaresultofasaresultof意为“因为,由于,作为……的结果”,用来作状语。Hewaslateasaresultof(=becauseof)theheavysnow.他迟到是由于大雪所导致的。27,【考向2】enough在句中作形容词，意为“足够的，充分的”，可作定语修饰名词，置于被修饰的名词前后均可，也可作表语。Don’tworry.Wehaveenoughtimetocatchtheearlybus.不用担心。我们有足够的时间赶早班车。【拓展】enough还可以作副词，意为“充足地，足够地”，可用来修饰动词、形容词或副词，通常置于被修饰词之后。enough后面常接不定式短语或for短语。“adj./adv.+enoughtodosth”意为“足够……做某事”。Theboyisoldenoughtogotoschool.这个男孩足够大，可以去上学了。【经典练】1．Henrykeepsexercisingeverymorning.________,helookshealthierandhealthier.A．AsaresultB．InthebeginningC．HoweverD．Moreover【答案】A【详解】句意：Henry每天早晨坚持锻炼。结果他看起来越来越健康。考查介词短语。asaresult因此；inthebeginning起初；however然而；moreover而且。根据“Henrykeepsexercisingeverymorning”可知坚持锻炼，结果变得越来越健康。故选A。【写作佳句】（2022秋·江苏镇江·八年级统考期末）Thissummer,thetemperaturewasextremelyhighanditseldomrained.Asaresult,manybigriversandlakesdriedup.今年夏天，温度极高，几乎没有下雨。结果，很多大河和湖泊都干涸了。考点16preventNowtheChinesegovernmenthasmadelawstopreventallthesethingsinZhalong.如今中国政府已经制定了法律来阻止扎龙地区所有这些事情的发生。【考向】preventv.意为“防止，预约”，常用结构：preventsb(from)doingsth意为“阻止某人做某事”，from在这个结构中可以省略。Canyouthinkofabetterwaytopreventthepollution?你能想个更好的办法来阻止污染吗？Nobodycanpreventus(from)goingthere.没有人能阻止我我们去那里。【拓展】表示“阻止某人做某事”的其他结构stopsb(from)doingsthpreventsb(from)doingsthkeepsbfromdoingsthTheheavyrainkeptusfromarrivingontime.大雨让我们没能按时到达。Westoppedhimfromcominghere.我们阻止他来这里。27,【经典练】1．Peopleshouldbe________from________downtreeswithoutplans.A．stopped,cutB．stop,tocutC．prevented,cuttingD．prevent,cutting【答案】C【详解】句意：人们应该被阻止无计划的砍树。考查被动语态。stopsb.fromdoingsth/preventsb.fromdoingsth是固定搭配，表示“阻止（不让）某人做某事。根据语境，本句的主语“People”是动作的承受者，应用被动语态，排除选项B和D；from是介词，后跟cut的动名词cutting。故选C。2．—Let’splantsomeflowersandtreesinourschool.—Thatsoundsgreat!Plantscan________thewaterfromwashingtheearthaway.A．preventB．provideC．process【答案】A【详解】句意：——让我们在学校里种些花和树吧。——听起来不错！植物可以防止水冲走泥土。考查动词辨析。prevent阻止；provide提供；process处理。根据“Plantscan…thewaterfromwashingtheearthaway.”可知是指植物可以防止水冲走泥土，preventfrom“防止”，故选A。【写作佳句】WhaleSafeisusedtopreventpeoplefromcatchingwhalesintheocean.鲸鱼保险箱是用来防止人们在海里捕获鲸鱼的。考点17record1)record的用法归纳：（1）record作动词，表示“记录”，如：Weshouldrecordtheeventsofthepast.我们应该把过去的事件记录下来。（2）record作名词，作“记录”讲，如:Hereisarecordofroadaccidents.这是一份交通事故的记录。2)change的用法归纳：（1）change作动词：change...into...意为“把……变成（换成）……”，如：Wecanchangeiceintowaterbyheatingit.通过加热我们可以把冰变成水。（2）change作名词：①表示“变化；改变”，多用于可数名词，有时也可用作不可数名词Greatchangeshavetakenplaceheresince1978.自1978年以来这里发生了巨大的变化。②表示“零钱，找头”，是不可数名词，如：27,Don’tforgetyourchange.不要忘记你的零钱。【经典练】1．DingJiao,apost-90disabledartist,drewcomics(漫画)oftheathletesoftheBeijing2022WinterParalympics,hopingto________themostencouragingmoments.A．noticeB．enjoyC．record【答案】C【详解】句意：90后残疾艺术家丁姣为2022北京东残奥会的运动员绘制了漫画，希望记录下那些最鼓舞人心的瞬间。考查动词辨析。notice注意；enjoy享受；record记录。根据“themostencouragingmoments.”可知绘画是记录瞬间的。故选C。2．Keepingadiarymeanskeeping__________ofthingsthathappenedinourdailylife.A．reportB．recordC．require【答案】B【详解】句意：记日记就是记录我们日常生活中发生的事情。考查名词辨析和动词辨析。report报告；record记录；require需要。根据“keeping…ofthingsthathappenedinourdailylife.”可知，记日记就是记录我们日常生活中发生的事。故选B。3．Thewaterontheground________icebecausethetemperaturewasverylowlastnight.A．camefromB．changedintoC．preparedforD．cutdown【答案】B【详解】句意：地上的水变成了冰，因为昨晚的温度非常低。考查动词短语。comefrom来自；changeinto变成；preparefor为……作准备；cutdown砍倒，降低。根据“becausethetemperaturewasverylowlastnight.”可知，因为温度低，水会发现物理变化，变成冰。故选B。4．Toprotecttheenvironment,somescientistswantto________deserts________forests.A．change;intoB．take;toC．provide;forD．connect;to【答案】A【详解】句意：为了保护环境，一些科学家想要把沙漠变成森林。考查短语辨析。change...into意为”把……变为……”；take...to意为”带……去某地”；provide...for意为”为……提供……”；connect...to意为”把……和……连在一起”。根据“Toprotecttheenvironment”，可知，保护环境需要更多的森林，所有是把沙漠变成森林。故选A。【写作佳句】Karen’sparentswereproudofherbecauseshebroketheswimmingrecordinthesportsmeet.凯伦的父母为她感到骄傲，因为她在运动会上打破了游泳纪录。27,考点18describeWearenowinvitingthemtohelpus.Weneedmorepeopletocountanddescribethebirds.【考向】invite的用法:invitesb.tosomeplace/todosth邀请某人去某地/去做某事,类似结构:needsb.todosth需要某人做某事describevt.描述n.[C]descriptionthedescription(s)of…【经典练】1．Hangzhouisdescribed________“thefinestcityintheworld”.A．withB．byC．asD．of【答案】C【详解】句意：杭州被称为“世界上最好的城市”。考查介词辨析。with和；by通过；as作为；of……的。bedescribedas“被描述为”，固定词组。故选C。2．ItookatriptoMountHuang.It’shardto________itsbeautyinwords.A．describeB．imagineC．understandD．agree【答案】A【详解】句意：我们去了黄山旅行。很难用言语描述它的美。考查动词辨析。describe描述；imagine想象；understand理解；agree同意。根据“itsbeautyinwords”可知是指难以用言语描述黄山的美，故选A。【写作佳句】it’sdifficulttodescribeit.Butsomepeoplebelieveit’sthefutureoftheInternet.很难描述它。但有些人相信它是互联网的未来。考点19importancen.“重要性”Wehopethiswillhelppeopleunderstandtheimportanceofthewetlands.【考向】importancen.意为“重要性”；其形容词是important，意为“重要的”。beimportant=beofimportance重要的【经典练】1．Ihave________totellyou.Pleaselistentome.A．importantsomethingB．somethingimportantC．anythingimportant【答案】B【详解】句意：我有重要的事情要告诉你。请听我说。考查代词及定语后置。something某事，常用于肯定句；anything任何事物，常用于否定句和疑问句。分析句子结构可知，此句为肯定句，用something；形容词修饰复合不定代词应后置。故选B。27,2．—Itisimportant________us________healthy.—Soitis.A．for;tokeepB．of;tokeepC．for;keep【答案】A【详解】句意：——对我们来说保持健康很重要。——的确是。考查it固定句型。Itis+形容词+of/forsbtodosth“对某人来说做某事是……”，其中for修饰事物的性质，of修饰人的品质或性格。important修饰事物的性质，应用for。故选A。【写作佳句】Totellpeopletheimportanceofprotectingtheenvironment.——告诉人们保护环境的重要性。考点20learnaboutStudyingZhalonghelpsuslearnaboutprotectingwildlife.【考向1】studying:动名词作主语,也可用Tostudy作主语,但要注意的是:不能用动词原形作主语【考向2】learnabout的含义:了解,学习learnaboutdoingsth了解,学习(关于)做……。【经典练】1．IlikereadinghistoricalstoriesbecauseIcan________thingswhichhappenedmanyyearsago.A．careaboutB．learnaboutC．lookafter【答案】B【详解】句意：我喜欢读历史故事，因为我能了解很多年前发生的事。考查动词短语。careabout关心，在意；learnabout了解，知道；lookafter照顾。根据“historicalstoriesbecauseIcan...thingswhichhappenedmanyyearsago.”可知，读历史故事可以了解多年前发生的事。故选B。2．—Whydoyoulike________English?—BecauseIcan________theAmericanculture.A．learn;learnaboutB．learning;learnaboutC．tolearn;learnfromD．learning;learnfrom【答案】B【详解】句意：——你为什么喜欢学习英语？——因为我可以了解美国文化。考查非谓语动词和动词短语。learnabout了解；learnfrom从……学习。短语likedoingsth表示“喜欢做某事”，其后接动名词，短语liketodosth表示“想要做某事”，其后接不定式，侧重表示偶尔某一次想要做的事情；根据“theAmericanculture”可知是美国文化，应用learnabout表示“了解”。故选B。【写作佳句】Ourteacherencouragesustovisitthemuseumbecauseitcanhelpuslearnmoreaboutthehistory.我们的老师鼓励我们参观博物馆，因为它可以帮助我们更多地了解历史。27,入一．动词不定式作目的状语动词不定式作目的状语1．动词不定式作目的状语主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在动词前面加inorderto或soasto，意为“为了，目的是”。如：Hestoppedtoasktheway．他停下来问路。Iwillsitinthefrontinordertohearmoreclearly．为了听得更清楚，我要坐在前面。2．动词不定式的否定形式是在to前加not。如：Iwroteitdowninordernottoforget．为了不忘记，我把它写了下来。3．由inorderto引导的目的状语，既可以置于句首，也可以置于句尾，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，不能置于句首。如：Theystartedearlyinorderto/soastogetthereintime．Inordertogetthereintime，theystartedearly．Wedoafter-schoolactivitieseverydayinordertokeephealthy.=Inordertokeephealthywedoafter-schoolactivitieseveryday.4．动词不定式的复合结构作目的状语当不定式有自己的主语时，要用不定式的复合结构(即在不定式前加for+．g词或代词宾格)作状语。如：Heopenedthedoorforthechildrentocomein．为了让孩子们进来，他打开了门。动词不定式作宾语补足语我们可以用动词不定式来说明宾语的情况，此时动词不定式在句中作宾语补足语。动词不定式作宾语补足语，有带to和不带to两种形式。分类常用动词带totell，ask，want，wouldlike，order，invite，get，allow，wish，encourage，advise，need，like，love,hate，teach等Theteachertoldustocomeearliertomorrow.Herparentswishhertobeateacher.Myteachertoldustowearschooluniforms．Pleaseaskthemnottomakenoise．27,不带to一感（feel）二听(hear，listento)三使（let,have,make）四看(see,watch,notice,lookat)Lettheboygooutnow.Thatboymadethebabycry.Mymotheroftenlistenstomeplaythepiano.,[注意]①动词help后接不定式作宾语补足语时，不定式可以带to也可以不带to。Childrenshouldhelptheirparents（to）dothehousework.②动词不定式的否定形式是仔原来的不定式前面加not.(nottodo/notdo)Theteachertoldusnottocopyothers’homework.Iwanttomakethelittlenotcry.总结（1）两种情况：带to和不带to如：asksbtodo;makesbdo（2）带to：ask,tell,order,invite,get,allow,wish,want,encourage,advise,warn,like,love,hate（3）不带to：感官动词；使役动词（4）help半帮，可带可不带（5）注意：seesbdo（表示状态）seesbdoing（表示动作）二、写作主题：关爱鸟类一、话题分析本单元的话题是“关爱鸟类”，要求学生能简单介绍自己观看鸟类的经历或申请加入关爱鸟类俱乐部。内容包括观看鸟类的地点、时间和经历或者申请者的姓名、年龄、性别、联系方式、申请理由或者自身条件等。在具体的写作中，学生应做到以下几点：1.能用动词不定式灵活表达；2.能用正确的时态介绍经历或者自我介绍；3.能利用丰富的句式组织文章；4.能正确书写英语句子。二、写作步骤步骤一：确定观看鸟类的经历或申请加入关爱鸟类俱乐部的内容和顺序。步骤二：列举介绍观看鸟类的经历或申请加入关爱鸟类俱乐部的句型，多多益善。步骤三：成段成篇，修改完善。三、词汇积累1atthemarket在市场上27,2providesth.(forsb.)（为某人）提供某物3allyearround一年到头4inorderto以便，为的是5leadto导致6lessandless越来越少7keepfinishing一直钓鱼8asaresult结果9themembersof………的成员10changesintheirnumbers数目方面的变化11invitesb.todosth.邀请某人做某事12understandtheimportanceofthewetlands理解湿地的重要性13takesth.withsb.某人随身携带某物14makesb.do.Sth.迫使某人做某事15apairofbinoculars一副望远镜16whatelse还有什么17writedown写下，记下18callsb.on…按照……给某人大电话四、句型积累1Itisoneoftheworld’smostimportantwetlands.它是世界上最重要的湿地之一。2Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.这个地区为许多野生动物提供了实物和庇护所。3Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.一些人想使湿地变得更小的目的是为农场和建筑物留出更多的空间。4Everyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.每年，许多游客来扎龙观鸟。5Weneedmorepeopletocountanddescribethebirds.我们需要更多的人来计算鸟和描述鸟类。6Wehopethiswillhelppeopleunderstandtheimportanceofthewetlands.我们希望这能帮助人们理解湿地的重要性。7Usuallyittakeshourstowatchthebirds.Youmaygetthirsty.通常，观鸟要花费数小时。你可能会渴的。8Iamveryinterestedinlearningaboutdifferentkindsofplants,birdsandanimals.我对研究不同种类的植物，鸟类和动物是非常感兴趣的。五、写作训练上周你们班去了扎龙自然保护区进行观鸟，写一篇短文，描述你见闻和感受.要点如下：27,1)保护区覆盖了4000多平方公里的面积.是世界上最重要的湿地之一.有很多珍稀鸟类，40%的鹤住在扎龙.2)在那天，有很多学生记录了鹤种类.我们学到了很多关于鸟的知识，也明白了保护湿地的重要性.3)湿地越来越小，鸟类处境危险.我们必须…Lastweek,myclasswenttoZhalongNatureReservetogobirdwatching.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．【参考范文】Lastweek,myclasswenttoZhalongNatureReservetogobirdwatching.Thereservecoversanareaofover4000squarekilometers.It'soneoftheworld'smostimportantwetlands.There'realotofrarebirdsthere.40percentofthecranesliveinZhalong.Thatdaymanystudentsrecordedthetypesofcranes.Welearntalotofknowledgeaboutbirds.Andwealsounderstoodtheimportanceofprotectingwetlands.Nowwetlandsarebecomingsmallerandsmallerandthebirdsareindanger.Wemustdosomethingtoprotectthem.【解析】这是一篇提纲作文，要求根据提示来介绍上周你们班去了扎龙自然保护区进行观鸟的情况，题目中给出了具体的写作的内容，我们应将这些内容用正确的英语表达出来。首先应注意在短文中要包括题目中给出的所有信息，不能遗漏要点，并注意表达的层次和条理。其次要注意使用正确的时态和人称，通过分析可知，这篇短文应使用一般过去时态。最后要注意英语的表达习惯，英语句式与汉语在语序和词性上的使用是不同的，要注意不能逐词翻译，写汉语式的英语。【点评】这篇文章表达准确、内容完整、结构清晰，恰当地使用了连词、副词、固定搭配等，使文章内容连贯、上下文流畅。其中一些用法，如：coversanareaof；oneoftheworld'smostimportantwetlands；There're；alotof；40percentof；thetypesof；learntalotofknowledgeaboutbirds；theimportanceof；smallerandsmaller；areindanger；dosomethingto等，都是可圈可点之处。27,【必备短语】1atthemarket在市场上2providesth.(forsb.)（为某人）提供某物3allyearround一年到头4inorderto以便，为的是5leadto导致6lessandless越来越少7keepfinishing一直钓鱼8asaresult结果9themembersof………的成员10changesintheirnumbers数目方面的变化11invitesb.todosth.邀请某人做某事12understandtheimportanceofthewetlands理解湿地的重要性13takesth.withsb.某人随身携带某物14makesb.do.Sth.迫使某人做某事15apairofbinoculars一副望远镜16whatelse还有什么17writedown写下，记下18callsb.on…按照……给某人大电话【核心句型】1.Ioftengotothemarkettowatchthebirds.我经常去市场看鸟。2.ZhalongNatureReserveisinHeilongjiangProvinceinNorth-eastChina.扎龙自然保护区位于中国东北的黑龙江省。3.Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.这个地区为许多野生动物提供食物和庇护所。4.ManybirdsliveinZhalongallyearround,whilesomegothereonlyforashortstay.许多鸟全年都在扎龙，然而一些仅去那儿作短暂停留。5.Therearenotmanycranesleftintheworld,and40percentofthemlivein27,Zhalong.世界上的鹤所剩不多，且40%的鹤住在扎龙。6.Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.一些人想要缩小湿地面积，是为了有更多的空地作农田和建筑之用。7.Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.这将导致野生动物的空间越来越少。8.Moreover,fishermenkeepfishingthere.此外，渔民们一直在那儿捕鱼。9.NowtheChinesegovernmenthasmadelawstopreventallthesethingsinZhalong.现在中国政府已经制定法律来阻止这些事情在扎龙发生。10.Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.每年，许多游客去扎龙观鸟。10.Weneedmorepeopletocountanddescribethebirds.我们需要更多的人来统计和描述鸟。11.Weaskpeoplenottocatchbirdsforanyreason.我们要求人们不要以任何理由捕捉鸟儿。12.Thereservecoversanareaofover45,300squarekilometers.保护区的面积有45，300多平方千米。13.Takeanotebookwithyoutowritedownwhatyousee.随身带一本笔记本以便于记下你所看到的东西。14.Usuallyittakeshourstowatchthebirds.Youmaygetthirsty.观鸟通常要花上数小时。你们可能会渴。15.Iamveryinterestedinlearningaboutdifferentkindsofplants,birdsandanimals.我对学习不同种类的植物、鸟和动物非常感兴趣。16.First,letmeintroducemyself.首先，请让我做自我介绍。17.Theyknewtheimportanceofsavingwateratlast.=Theyknewhowimportantitwastosavewateratlast.他们终于知道节约水的重要性了。【重点语法】1动词不定式表示目的不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto;不定式的否定形式为nottodo。2动词+宾语+动词不定式27,许多动词后可跟一个宾语+todosth，但有些动词（感官动词和使役动词）后可跟不带to的不定式构成句子，动词help后的不定式可带to，也可不带to。27