2024-2025人教版数学一年级上册第9课时10的加减法教学课件

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第9课时10的加减法人教版数学一年级上册第二单元情景导入探究新知基础练习课堂小结拓展练习情景导入把组成“10”的两个水果连在一起。12378469 情景导入凑十歌探究新知1019102810371046同学们，你还记得一图四式吗？根据每幅点子图，和同桌说一说。探究新知10191+9=9+1=10-1=10-9=1010911+9和9+1都等于1010个圆片，涂了1个，还剩9个没涂。你想到了什么？探究新知10191+9=9+1=10-1=10-9=101091可以数一数。你是怎么计算的？利用数的组成计算。探究新知10282+8=10-2=10-8=1082你能想到10的组成吗？想到哪些算式？我的涂色不同。8+2=1010-8=10-2=282+8=108+2=10 探究新知10282+8=10-2=10-8=10828+2=1010-8=10-2=282+8=108+2=10我的涂色不同。这是为什么呢？探究新知2+8=10-2=10-8=10828+2=10算式相同，意思不同。左图中的2表示涂色的两个圆片。右图中的2表示没涂色的两个圆片。探究新知2+8=10-2=10-8=10828+2=10左图中的8表示没涂色的圆片。右图中的8表示涂色的圆片。表示的内容正好相反。探究新知2+8=10-2=10-8=10828+2=10两道加法算式都表示把两部分合起来，所得结果相同。两道减法算式表示的意思不同，必须写两道算式。二选一探究新知10373+7=10-3=10-7=1073看图写算式。探究新知10464+6=10-4=10-6=1064看图写算式。探究新知5+5=10-5=105想一想：说一说，你是怎么计算的？1055和前面算式相比你发现什么？两部分相同只能写出一道加法算式和一道减法算式。探究新知10191028103710469+1=10-1=10-9=1011+9=102+8=10-2=10-8=10823+7=10-3=10-7=10734+6=10-4=10-6=10645+5=10-5=1059 探究新知我国古代用算筹表示数。123456789108106103101 基础练习11和9凑成10。找朋友。基础练习2867+243=10－089=10++10101021 基础练习3看图讲7+3=10的数学故事。左边有7个小朋友在跳皮筋，右边有3个小朋友在玩石子。…… 拓展练习相同的动物代表相同的数。3＋=7-=（）10-=4+=（）23 课堂小结课堂小结10的加减法

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所属：小学 - 数学

发布时间：2024-11-29 10:40:01 页数：23

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文章作者：xmxhq

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