3.3汽化和液化 导学案

教师XXX班级八年级预习课题汽化和液化沸点：，1标准大气压下，水的沸点是；水的沸点高低受到什么因素的影响(4)、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟有关。（二）.蒸发1、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的2、讨论影响液体蒸发快慢的因素？(1)(2)(3)3、讨论：为什么蒸发能够致冷？把酒精滴在手背上，擦在手背上，或用手扇，有什么感觉？总结：液体蒸发可以4、蒸发和沸腾的区别蒸发沸腾相同点不同点发生地点剧烈程度温度条件（三）.液化三、达标训练1．沸腾是液体________和________同时发生的________汽化现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做________。不同液体的沸点一般________，沸点还与________有关。2．蒸发是只发生在液体________的汽化现象，它在________温度下都能发生的。液体蒸发过程中要________热，所以蒸发具有________作用。3．我们日常使用的气体打火机里的丁烷、液化石油气均是使用________的方法使其液化的。气体液化对我们来说最大的好处是________。4．图中甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例。其中________图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发；________图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发。预习目标1、知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式；2、蒸发和沸腾的特点及其区别；影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷预习重难点通过对实验的观察、分析概括和表述，总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素.设问导学、完成下列问题:1、汽化：；汽化的两种方式：和；3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。4、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象；5、沸点：各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。5、液化：物质从变为叫液化；液化过程需要。。6、液化的两种方式：和。二、合作探究、小组展示（一）实验：探究水沸腾时温度的变化规律时间/min0123456789温度/℃思考：1.观察水从还是加热到沸腾的过程中有什么现象？2.数据怎么处理？1、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有气泡，气泡上升的过程中变，加热过程中，沸腾前水的温度，2、沸腾时，看到的现象是，要使水持续沸腾，必须，可见液体沸腾的条件是；同组教师补充XXX九年制学校“五问五学”模式导学案 1、有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净，这个过程中水蒸气发生了现象，此现象是一个热过程。2、有一种气体打火机，内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们用方法将其变为液态的。3、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是塑料袋外面却出现了一层水珠，这是现象。4、夏天我们吃冰棒时，撕开冰棒包装纸，会发现冰棒冒“白气”，这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷而形成的，据你的观察，冰棒冒的“白气”是向(填“上”或“下”)的。5.医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是______。6、烧开水时，壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是()A.水蒸气B.水蒸气凝华形成的小冰晶C.水蒸气液化形成的小水珠D.小冰晶和小水珠的混合7、被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的开水烫伤严重，这是因为()A.开水的温度比水蒸气的温度低；B.水蒸气液化时放出大量的热；C.开水不易散热；D.水蒸气散热快问题卡这些问题需要同学帮我解决这些问题需要老师帮我解决组次小组长展演卡组次展演人选主持人展演方式时间安排同组教师补充展演内容反思处