初中数学新沪科版七年级上册5.4 从图表中的数据获取信息教学课件2024秋

沪科版·七年级上册数据的收集与整理5.4从图表中的数据获取信息5 情境导入统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况，它简单明了，有利于我们把握数据的特点，统计图还能直观、生动地传递信息. 问题1：能源是经济发展的重要基础，我国持续推进能源消费转型.下图是2013-2021年我国天然气占能源消费总量比重统计图和煤炭占能源消费总量比重统计图.探索新知 (1)从图中你得到了哪些信息?(2)预计5年后我国天然气占能源消费总量的比重将会是多少? 问题2：以下是2013年、2021年我国能源消费结构图.将两幅图进行对比，你可以得出哪些信息？ 由统计图表获取信息的步骤：2.读统计图表数据信息并进行分析；3.寻找出统计图表中数据的变化趋势或规律；4.对统计图表的数据与信息作分析、推测，为对解决问题作出合理的判断提供依据.1.看统计图表特征； 例：根据下面的统计表和统计图回答问题：2015年2016年2017年2018年2019年2020年完成造林面积/万公顷632.45678.8736.2707.4706.7677增速/%4.947.338.46-3.91-0.10-4.202015-2020年全国完成造林面积及增速统计表 (1)1981-2021年我国森林覆盖率变化趋势是什么?(2)2017-2020年全国每年完成造林面积变化趋势是什么?解：1981-2021年我国森林覆盖率逐年增加.解：2017-2020年全国每年完成造林面积逐年减少. (3)2017-2020年全国每年完成造林面积增速由正转负，所以全国完成造林总面积从2017年开始逐渐减少，你认为这种说法正确吗?解：这种说法是错误的.造林面积的增速由正转负,说明了每年完成的造林面积逐年减少,但是每年都造林,全国完成造林总面积仍在逐年增加. 问题3：某媒体统计了春节期间甲、乙、丙三档节目的收视率.小华和小明同学绘制了如图所示的两幅条形统计图. 比较上面这两幅统计图，请你说一说：1.这三档电视节目收视率的差别大吗?2.为什么两幅统计图表示的数据相同，给人的感觉却不一样?统计图表示的数据是否从0开始，横轴、纵轴上单位长度是否一致会导致直观上的差异. 某些统计图的绘制并不准确，特别有些纵坐标刻度不是从“0”开始的统计图往往会引起直觉错误，从而导致人们对问题作出______甚至_____的判断.归纳总结1.要避免统计图的误导，首先要仔细观察统计图，其次要关注_________、__________及_________，这样才能获得准确的信息.2.对数据的收集、整理等一定要重视它的普遍性、代表性、公正性，不能以点代面，以偏概全，夸大局部的作用.不合理错误注意：数据的来源收集方式描述形式 1.根据下面统计图回答问题.【选自教材P193练习第1题】巩固提升(1)该地区何时该类汽车销售量最大?(2)何时该类汽车销售量增长率最高?解:2021年该类汽车销售量最大.解：2016-2017年该类汽车销售量增长率最高. 2.根据下表数据绘制的两幅折线统计图，表示的是某股票2019-2022年最高价格的变化情况.【选自教材P193练习第2题】年份2019202020212022股票最高价格/元43576066 (1)哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导?(2)造成误导的原因是什么?解：第二幅图显示的增长幅度可能给人以误导.解：造成误导的原因是第二幅图的纵轴不是从0开始的. 3.下图是甲、乙两家公司的利润增长情况统计图，哪一家公司的利润增长速度较快?【选自教材P194练习第3题】解:乙公司的利润增长速度较快 4.如图是小垣某两天进行体育锻炼的时间统计图，第一天锻炼了1h，第二天锻炼了40min，根据统计图，小垣这两天体育锻炼时间最长的项目是（）跳绳B.引体向上C.跳远D.仰卧起坐B 从图表中的数据获取信息统计表:由表格中的数据获取信息条形统计图:通过条形图的高度来获取数据信息折线统计图:从数据的变化趋势来获取数据信息扇形统计图:从百分比或圆心角读数来获取数据信息获取信息的步骤:一看(图表特征)二读(图表数据信息)三找(变化趋势或规律)四计算(计算图表数据，推测应用)对统计图表的信息分析对错误图表的判断修正课堂小结 1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.课后作业