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【7历期末】安徽省芜湖市弋江区2023~2024学年七年级上学期期末考试历史试卷(含解析)
【7历期末】安徽省芜湖市弋江区2023~2024学年七年级上学期期末考试历史试卷(含解析)
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2023-2024学年度第一学期教学质量监控七年级历史试题卷注意事项:1.本试卷满分为100分,考试时间为80分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页,“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后,请将“答题卷”交回。一、单项选择(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人( )A.能制作工具知道使用火B.已经从事农业生产C.完全具备现代人的特征D.广泛使用青铜工具2.历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时,提到“黄河流域”、“粟”、“地穴式房屋”。此文化遗址最有可能是A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址3.海内外华人以炎黄子孙自称。每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是A.他们创造了使用至今的汉字B.他们带领人们根治了水患C.他们是中华民族的人文初祖D.他们建立了我国历史上第一个国家4.《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(图)。据此可知,当时青铜器( )A.种类丰富B.功能单一C.工艺简单D.象征皇权5.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都,址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹,还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出( )A.夏朝出现阶级分化和等级界限B.商朝社会贫富分化很严重C.西周是当时世界上最大的王朝D.东周的各种社会矛盾激化6.春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( )A.周王室地位已经衰落B.鲁国到王都路途遥远C.鲁国国君是春秋霸主D.周王不是鲁国的宗亲10 7.考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器( )A.象征贵族身份B.制作工艺精良C.适用功能单一D.得到广泛使用8.如下图所示的书中说:“道私者乱,道法者治。”“爱多者则法不立,威寡者则下侵上。”“千里之堤,毁于蚁穴。”这些观点属于( )A.道家B.儒家C.法家D.墨家9.秦统一后实行“书同文”。下列最能直接佐证这一史实的是( )A.学校排演的历史剧B.影视作品《大秦赋》C.出土的秦朝竹木简D.许慎的《说文解字》10.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。针对这种状况,汉初统治者采取的政策是( )A.严刑峻法B.休养生息C.盐铁官营D.北击匈奴11.汉武帝时期,主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的建议。该建议最直接目的是为了( )A.加强中央对地方的控制B.便利经济的交流与发展C.促进文化的繁荣与传播D.确立儒家学说正统地位12.公元前60年,朝廷设置西域都护,对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区进行了有效管辖。由此可知,西域都护的设置( )A.削弱了中央集权B.强化了思想控制C.维护了边疆稳定D.加强了海防建设13.2023年是中国提出共建“一带一路”倡议十周年,古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通亚欧的陆上交通道路的起点是( )A.洛阳B.长安C.开封D.建康14.东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世15.他是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。材料中的“他”是( )A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.李时珍16.历史小说《三国演义》对赤壁之战的描述中,“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事脍炙人口。但这些故事却不见于史书记载。这种现象的出现,主要是因为( )A.《三国演义》是文学作品而不是史书B.史书没有记载三国时期的赤壁之战C.《三国演义》所记述的内容真实可靠D.记载这些故事的史书已经全部失传10 17.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是( )①江南地区自然条件优越②当时的江南地区社会比较安定③北人南迁,带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术④南下移民和江南地区当地民众的共同努力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④18.“阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多的著名战役的描述。此战役( )A.黄帝部落最终战败B.形成三足鼎立局面C.晋军的主力被消灭D.导致前秦土崩瓦解19.东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。这反映当时( )A.商业贸易活动的频繁B.长期分裂局面的结束C.市突破了时间的限制D.重农抑商政策的废除20.归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下面学习笔记,归纳的学习主题是( )三国鼎立·西晋的短暂统一·江南地区的开发·北方民族大交融A.早期人类与文明起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家建立D.政权分立与民族交融二、辨析改错(本大题共6小题;每小题2分,共12分)21.辨别下列史实的正误,并加以改正。(1)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、打制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。改正:(2)公元前1046年,周武王联合各地势力,与商军在牧野决战,商朝灭亡。改正:(3)春秋五霸最先称霸的是秦穆公,他打出“尊王攘夷”口号,树立威信。改正:(4)公元前221年,我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——西汉建立。改正:(5)张角领导的大泽乡起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。改正:(6)230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。改正:三、材料解析(本大题共2小题;第22小题16分,第23小题14分,满30分)22.弘扬中华优秀传统文化,加强文物和文化遗产保护传承。仔细观察下图,并结合所学知识,回答下列问题。10 (1)刻写在图一文物上的文字被称为什么?由此文物可以推断,目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始?(2)2002年1月18日,图二作为一级文物,被国家文物局列入《首批禁止出国(境)展览文物目录》,请写出此文物的名称。并根据你的理解分析此文物会被列入该名录的原因有哪些?(3)概括图三中人物的政治和教育主张。(4)综合以上材料并结合所学知识,谈谈我们应该如何正确对待祖国传统文化?23.鉴于往事,资于治道。阅读材料,回答问题。材料一 秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。直到秦朝,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》(1)依据材料并结合所学,“紧密隶属于中央的行政区划”是指什么制度?秦实行此制度的目的是什么?材料二 汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学,因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。公元前124年,汉武帝设立五经博士,置弟子员五十人,从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。——摘编自任晓峰《略论西汉太学》(2)材料二中汉武帝设置太学的目的是什么?结合所学知识,简述这一举措对后世产生的深远影响。材料三 魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”——司马光《资治通鉴》(3)材料三中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革?它起到了什么作用?(4)综合上述材料,谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。四、活动与探究(本题18分)24.中国历史上,人才辈出。某中学以“探寻历史名人”为主题开展跨学科主题学习活动,请你参与这次活动,完成相关探究任务。历史人名人物成就A李冰B.10 他原是西汉的一名郞官,却志在为国分忧,不畏艰险,两次出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,开辟了一条连接亚欧的陆上贸易通道,与西欧诸国正式开始了友好往来,促进了东西方经济文化的广泛交流,被誉为中国走向世界的第一人。C蔡伦D.他是北朝时期的苦名农学家,其著作《齐民要术》是一部农业科学著作,书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富,是我国现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。(1)根据材料并结合所学知识,写出BD两处横线上应填写的历史名人。(2)结合所学知识,分别对AC两处历史名人的人物成就进行综合阐述。(3)结合所学知识,请写一位在史学方面取得巨大成就的历史名人及其主要著作。(4)作为中学生的你,将个人成长与探究主题相结合,写一句感悟。10 参考答案与解析1.A【详解】根据题干“一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。”可知,在元谋人遗址,我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨。证明元谋人已经会制造工具和知道用火了,A项正确;题干主要强调元谋人能制作工具知道使用火,未体现从事农业生产,且从事农业生产为新石器时代,排除B项;山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近,已经具有现代人类的特征,而完全具备现代人的特征,说法过于绝对,排除C项;我国在商周时期广泛使用青铜工具,排除D项。故选A项。2.D【详解】根据所学可知,陕西半坡遗址是黄河流域文明的代表,半坡原始居民种植粟,居住建筑风格是半地穴式房屋,手工业成就是出现彩陶,D正确。元谋人、北京人不会种植农作物、建造房屋,排除AB;河姆渡原始居民,种植水稻,住干栏式房屋,地处长江流域,排除C。故选D。3.C【详解】距今约四五千年,生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”,C项正确;黄帝炎帝时期没有创造了使用至今的汉字,排除A项;黄帝炎帝时期没有治理水患,排除B项;炎帝黄帝时期没有建立国家,排除D项。故选C项。4.A【详解】根据材料图片信息可知,青铜器的名称及其功能各不相同,有防护器具,有食器,有盛酒器,有日常工具,反映出当时青铜器种类的丰富多样,A项正确;材料中青铜器功能各不相同,说明功能多样,排除B项;材料中青铜器形状不一,有的造型精美,有的造型奇特,工艺并不简单,排除C项;材料中没有象征皇权的礼器,排除D项。故选A项。5.A【详解】结合所学可知,考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址,这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,反映出夏朝出现阶级分化和等级界限,A项正确;二里头遗址是夏都城与商朝无关,排除B项;二里头遗址是夏朝都城与西周和东周无关,排除CD项。故选A项。6.A【详解】依据材料“春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。”并结合所学知识可知,在鲁国国君心中,齐、晋、楚三国地位高于周王室,春秋时期,周天子势力衰微,齐、楚、晋等大国地位开始崛起,分封制失去了对诸侯的有效约束,这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国,体现了周王室地位衰落,A项正确;“鲁国到王都路途遥远”不是朝觐周王减少的原因,排除B项;材料表明鲁国朝拜周天子次数减少,投靠诸侯大国,可见齐国、晋国和楚国实力上升,但是无法判断鲁国成为春秋时期霸主,排除C项;周王是天下共主,朝觐周王与是不是宗亲无关,依据分封制,鲁王每年都要朝觐周王,排除D项。故选A项。7.D【详解】根据题干“考古发现的战国中后期的铁器,……器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器”可知,当时的铁器得到广泛使用,D项正确;材料不能体现铁器是象征贵族身份,没有涉及贵族,排除A项;材料未涉及制作工艺如何,没有相应的描述,排除B项;材料器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器,适用功能不单一,排除C项。故选D项。8.C【详解】依据题干信息“道私者乱、道法者治。”和“韩非子”结合所学知识可知,韩非子是战国时期法家学派的集大成者,他主张以法治国,C项正确;道家学派主张“无为而治”,与题意不符,排除A项;儒家主张“仁政”治国,排除B项;墨家的墨子主张“兼爱”“非攻”,排除D项。故选C项。9.C【详解】根据所学知识可知,10 第一手史料,也称为原始史料,是指接近或直接在历史发生当时所产生,能反映历史真实的材料。第二手史料,是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释,一般带有作者的主观意见,不能客观完整的反映历史真实。出土的秦朝竹木简为第一手史料,C项正确;学校排演的历史剧、影视作品《大秦赋》、许慎的《说文解字》为第二手史料,排除ABD项。故选C项。10.B【详解】根据所学知识,西汉建立之初,社会十分贫困,如何恢复和发展生产,巩固新的王朝,是汉初统治者面临的首要任务,为了恢复和发展生产,统治者吸取秦亡教训,实行休养生息政策,主要措施有注重农业生产发展,减轻农民的赋税、徭役、兵役,提倡节俭,废除一些严刑峻法等,到文帝景帝时期,出现了政治清明,经济发展,人民生活安定的“文景之治”局面,B项正确;汉初统治者为了恢复和发展生产,废除了一些严刑峻法,排除A项;盐铁官营是汉武帝时期实行的经济政策,与材料不符,排除C项;北击匈奴不是汉初的政策,与题干不符,排除D项。故选B项。11.A【详解】根据材料“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”和所学可知,这是汉武帝时期采取的推恩令的政策,削弱了诸侯的权力,加强了中央对地方的控制,A项正确;汉武帝时期的经济措施是盐铁官营、专卖等,排除B项;材料涉及的是政治措施,与文化的繁荣与传播无关,排除C项;汉武帝实行“罢黜百家,尊崇儒术”的措施,确立了儒家学说正统地位,排除D项。故选A项。12.C【详解】根据材料“公元前60年,朝廷设置西域都护,对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区进行了有效管辖”可知,西域都护的设置,加强了汉朝对西域地区的管辖,维护了边疆稳定,C项正确;设置西域都护加强了中央集权,排除A项;设置西域都护与强化思想控制无关,比如焚书坑儒、罢黜百家,尊崇儒术、文字狱等,排除B项;设置西域都护维护了内陆边疆稳定,不属于加强海防建设,排除D项。故选C项。13.B【详解】根据题干“古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路。”可知,材料主要强调丝绸之路。自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”,B项正确;丝绸之路的起点是长安,不是洛阳,洛阳是东汉的都城,排除A项;开封是宋朝都城,与丝绸之路无关,排除C项;建康是东晋的都城,与丝绸之路无关,排除D项。故选B项。14.B【详解】根据所学知识可知,王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”,故B项正确;文景之治是指汉文帝、景帝统治时期,贞观之治是指唐太宗统治时期,开元盛世是指唐玄宗统治前期,均与题干“刘秀”不符,排除ACD项。故选B项。15.B【详解】据所学可知,张仲景是东汉末年杰出的医学家张仲景,著有《伤寒杂病论》一书,他在书中全面阑述了中医的理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,还提出了“治未病”的理念。后世尊称他为“医圣”,B项正确;扁鹊发明了“四诊法”,排除A项;华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”,有神医之称,排除C项;李时珍是医药学家,著有《本草纲目》,排除D项。故选B项。16.A【详解】根据题干“历史小说《三国演义》对赤壁之战的描述中,‘蒋干盗书’’草船借箭’‘诸葛亮借东风’等故事脍炙人口。但这些故事却不见于史书记载”并结合所学知识可知,《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说,A项正确;赤壁之战的历史上确实存在的,排除B项;《三国演义》是一部文学作品,对历史人物及事件进行了艺术加工,有一定的虚构成分,排除C项;《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说,所以记载这些故事的史书已经全部失传与史实不符,排除D项。故选A项。10 17.D【详解】根据题意,天下无事对应社会安定,时和年丰对应区自然条件优越,此外魏晋南北朝时期北方动乱使得北民南迁带来了大量劳动力和先进的生产工具、生产技术,促进了江南地区的开发,①②③④符合题意,D项符合题意,D项正确;由此可知ABC项不全面,排除ABC项。故选D项。18.D【详解】根据题干“阿坚”“4世纪末”和所学可知,383年,前秦苻坚发动了企图灭亡东晋,统一中国的淝水之战,淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役,导致前秦土崩瓦解,D项正确;阪泉之战中黄帝部落最终战败炎帝,排除A项;赤壁之战后形成三足鼎立局面,排除B项;宁平城之战晋军的主力被消灭,排除C项。故选D项。19.A【详解】根据材料“东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。”结合所学可知,这反映当时商业贸易活动的频繁,A项正确;据所学可知,东晋南朝时期的时代特点是政权并立与民族交融,排除B项;市突破了时间的限制,在材料中没有体现,排除C项;重农抑商政策的废除,在材料中没有涉及,排除D项。故选A项。20.D【详解】根据题干学习笔记并结合所学知识可知,三国鼎立指的是魏蜀吴三个政权的并立,西晋短暂统一后,中国又陷入分裂混战之中,进入了十六国时期。由于北方长期战乱,大批北方人南迁,既促进了江南地区的开发,也促进了民族之间的交流。北魏孝文帝的汉化改革,进一步促进了北方的民族大交融。由此可知,题干学习笔记的学习主题可归纳为“政权分立与民族交融”,D项正确;北京人、半坡人等体现了早期人类与文明起源,与题干学习笔记无关,排除A项;夏商周是我国的早期国家,春秋战国时期是我国社会处于变革的时期。由此可知,“早期国家与社会变革”这一主题与题干学习笔记无关,排除B项;“统一多民族国家的建立”应是秦朝时期的特征,排除C项。故选D项。21.(1)错误,“打制石器”改为“磨制石器”。(2)正确(3)错误,“秦穆公”改为“齐桓公”。(4)错误,“西汉”改为“秦朝”。(5)错误,“大泽乡起义”改为“黄巾起义”。(6)正确【详解】(1)根据课本知识,农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志,所以答案为错误,“打制石器”改为“磨制石器”。(2)根据课本知识,公元前1046年,周武王联合各地势力,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡,所以答案为正确。(3)根据课本知识,春秋五霸最先称霸的是齐桓公,他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高,他打出“尊王攘夷”口号,树立威信。所以答案为错误,“秦穆公”改为“齐桓公”。(4)根据课本知识,公元前221年,秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,所以答案为错误,“西汉”改为“秦朝”。(5)根据课本知识,184年,张角领导的黄巾起义,是一次有组织有准备的起义,沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振,所以答案为错误,“大泽乡起义”改为“黄巾起义”。(6)根据课本知识,吴国造船业发达,发展了海外贸易,230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系,所以答案为正确。22.(1)甲骨文;商朝。10 (2)司母戊鼎(或后母戊鼎);原因:文物的历史价值——司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器;文物的艺术价值——司母戊鼎体现了商代高超的青铜铸造工艺;文物的精神价值——司母戊鼎体现了古代劳动人民的智慧;文物的运输保障及安全保障。(任答2点即可,言之有理亦酌情给分)(3)政治:以德治国;实行德政,反对苛政。教育:有教无类,因材施材,温故知新等(每个主张任答1点即可)。(4)自觉学习和接受优秀传统文化的熏陶;取其精华,去其糟粕,批判地传承和发扬优秀的传统文化;为传承和弘扬优秀传统文化创造更好的条件等。(任答1点、意思相近、言之有理即可)【详解】(1))文字:根据图示和所学可知,图一文物上的文字被称甲骨文,是写在龟的腹甲和兽骨上面的;朝代:根据所学知识可知,甲骨文是商代晚期最主要的文字,因此目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。(2)名称:根据图示重“832.84千克”和所学可知,司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米,重832.84千克,是已知中国古代最重的青铜器;原因:从文物的历史价值、艺术价值、精神价值进行分析,根据所学可知文物的历史价值——司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器;文物的艺术价值——司母戊鼎体现了商代高超的青铜铸造工艺;文物的精神价值——司母戊鼎体现了古代劳动人民的智慧;文物的运输保障及安全保障。(3)政治主张:根据图三文字“为政以德,譬如北辰”和所学可知,这是孔子在政治上主张以德治国;实行德政,反对苛政;教育主张:根据所学知识可知,孔子在教育上主张有教无类、因材施材、温故知新等。(4)对待:本题是开放性题目,言之有理即可。自觉学习和接受优秀传统文化的熏陶;取其精华,去其糟粕,批判地传承和发扬优秀的传统文化;为传承和弘扬优秀传统文化创造更好的条件等。23.(1)制度:郡县制;目的:加强中央集权(或者巩固统一)。(2)目的:提高儒学的地位,尊崇儒学的需要;加强中央集权;国家教化;招贤纳士;培养新型政治人才;维护统治等。(任答1点即可)影响:使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。(3)改革:北魏孝文帝改革;作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。(4)借鉴:加强对地方的管理;重视教育,培养人才;锐意改革,不断创新;加强民族大团结等。(任答1点、意思相近、言之有理即可)【详解】(1)制度:根据材料一“直到秦朝,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了。”和结合所学知识可知,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免;影响:据所学知识可知,郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2)目的:根据材料二“汉武帝从教育入手,兴办太学,因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。”和结合所学知识可知,汉武帝设置太学的目的是提高儒学的地位,尊崇儒学的需要;加强中央集权;国家教化;招贤纳士;培养新型政治人才;维护统治等;影响:结合所学知识可知,汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。(3)10 改革:根据材料三“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”和结合所学知识可知,材料三中“魏主下诏”指的是我国古代的北魏孝文帝改革;作用:结合所学知识可知,北魏孝文帝改革促进了民族交融,也增强了北魏的实力。(4)借鉴:开放性回答,言之有理即可。综合上述材料,值得借鉴的古代治国理政经验有:加强对地方的管理;重视教育,培养人才;锐意改革,不断创新;加强民族大团结等。24.(1)B:张骞;D:贾思勰。(2)A:他是秦国蜀郡郡守,主持修建了都江堰。这是一座综合性的水利枢纽,发挥了防洪、灌溉和水运等多方面的作用,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。(内容丰富、史实准确、意思相近即可)C:他是东汉时期的一名宦官,善于思考,积极创新,通过使用低成本原料如树皮、麻头、破布、渔网等,成功改进了造纸术,使纸的价格便宜且适合书写。这一改进使纸的使用逐渐推广,大大促进了文化的普及和交流,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(内容丰富、史实准确、意思相近即可)(3)司马迁《史记》;司马光《资治通鉴》等。(任答1点,其他符合题意可酌情给分)(4)好好学习科学文化知识,学有所成,报效祖国等。(意思相近即可)【详解】(1)B:根据材料“他原是西汉的一名郞官,却志在为国分忧,不畏艰险,两次出使西域”和所学可知,汉武帝时期,张骞出使西域;D:根据材料“他是北朝时期的苦名农学家,其著作《齐民要术》是一部农业科学著作”和所学可知,贾思勰编写《齐民要术》。(2)成就:A:根据所学可知,李冰是秦国蜀郡郡守,主持修建了都江堰。这是一座综合性的水利枢纽,发挥了防洪、灌溉和水运等多方面的作用,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧;C:根据所学可知,蔡伦是东汉时期的一名宦官,善于思考,积极创新,通过使用低成本原料如树皮、麻头、破布、渔网等,成功改进了造纸术,使纸的价格便宜且适合书写。这一改进使纸的使用逐渐推广,大大促进了文化的普及和交流,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(3)历史名人:根据所学可知,司马迁创作的《史记》是我国古代第一部纪传体通史;司马光创作《资治通鉴》等(4)感悟:本题是开放性题目,言之有理即可。好好学习科学文化知识,学有所成,报效祖国等。10
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