初中英语新人教版七年级下册Unit3 语法和写作（2025春）

七年级英语下册Unit3语法和写作一、语法一、物主代词物主代词表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。（一）分类分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词：my我的；your你的；his他的;her她的;its它的;our我们的;your你们的;their他们的名词性物主代词：mine我的;yours你的;his他的;hers她的;its它的;ours我们的;yours你们的;theirs他们的（二）用法：形容词性物主代词具有形容词的特性，在句中作定语，后面接名词。名词性物主代词具有名词的特性，后面不可再接名词，在句中作主语、表语或宾语。Eg:(1)Thisismybook.=Thisbookismine.这是我的书。(2)--Isthispencilyoursorhers?--It’smine.Hers(=herpencil)isinherbag.--这支铅笔是你的还是她的？--是我的。她的在她的包里。名词性物主代词主语时，谓语动词的数随所指代的人或物的数而定。Eg:--Whosebooksarethese?--Theyarehis.Yoursareoverthere.二、名词所有格*名词的主格和宾格形式上没有区别。但所有格多作定语(有时作表语），表示人和物的隶属关系。Eg:所有格作定语：Tony'smotherisadoctor.托尼的妈妈是一名医生。所有格作表语：ThishouseisTony's.这所房子是托尼的。*所有格形式的分类（一）用来表示有生命的所有格1.一般情况为：名词+‘s如：Betty'spen贝蒂的笔2.若某单词是以s结尾，则只需在词尾加'即可如：Hans'book汉斯的书thestudents'desks学生的桌子3.表示几个人共同拥有时，在最后一个名词后加‘s如:LilyandLucy'sroom丽丽和露西共同的房间4.表示每个人各自拥有时，在每个名词后加's如：Mike'sandTony'sdesks麦克和约翰各自的书桌5.表示时间、距离、国家等的名词，单数加's;复数加'如：fiveminutes'walk步行五分钟的路程China'sdevelopment中国的发展注意：1）表示“家”、“店铺”、“办公室”等处所时，由“名词+’s”所有格所修饰的名词house、shop、office常被省略Eg:atmymother's(home)在我妈妈家atthedoctor's(office)在医生的诊所3,2）基数词+连字符+可数名词单数，一般作定语修饰名词，它相当于“基数词+名词所有格”Eg:atwo-dayholiday=atwodays'holiday两天的假期3）很多节日的表达都是用的是's所有格形式Eg:Father'sDay父亲节（二）用来表示无生命力的所有格1）“of+名词"的所有格形式主要用于表示无生命力名词的所属关系。如：alegofthetable桌子的一条腿2）of所有格有时也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：thenameofthebraveyoungman这个勇敢的年轻人的名字3）表示某物的一部分或抽象概念。如：thetopofthehouse房屋的顶部注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：aphotoofmyfamily=myfamily'sphoto我家人的照片（三）双重所有格双重所有格主要表示整体中的一部分（被修饰名词前通常有表示数量的词a,two,many等）或感情色彩（被修饰名词前通常有指示代词this,that,these,those等)。双重所有格一般有两种形式1）of+名词所有格如：ateacherofmysister's我姐姐的一位老师2）of+名词性物主代词如：anewfriendofmine我的一个新朋友注意：双重所有格和of所有格意义不同。如：apictureofhisbrother's他弟弟的一张照片（强调是他弟弟众多照片中的一张，照片上不一定是他弟弟本人）apictureofhisbrother他弟弟本人的一张照片（强调照片上是他弟弟本人）【即学即用】一、用所给词的适当形式填空1.--IsthisEnglishbook_yours_(your)?--No,itisn’t.2.Thisgreenbagisn’tLucy’s._Hers_(her)isblue.3.--Isthisyourbook?--No,__mine__(my)isinmybag.4.Arethesebooks__theirs__(they)?5.Yourhairislong,__mine__(my)isshort.二、单项选择(C)1.Thisisn’t______book._______is_______book.A.hers;Its;hisB.his;It;sheC.her;It;hisD.his;It’s;hers(A)2.--Isthepurplepen______?--No,it’s______.A.hers;hisB.her;mineC.hers;myD.her;his(B)3.--Isthis______mobilephone?--No,itisn’t______.ItbelongstoLily.A.yours;mineB.your;mineC.your;myD.yours;my3,(A)4.____schoolbagisnew.But_____isold.A.My;Jim’sB.Mine;Jim’sC.Me;Jim’sD.I;Jims’(D)5.--CanIuse______camera?--Sorry._____isn’there.A.you;IB.your;MyC.yours;MineD.your;Mine(B)6.--Lucy,isthis_____petdog?--No.______iswhite.A.you;MyB.your;MineC.your;MyD.yours;Mine三、用正确的代词完成短文Therearethreepeoplein1._my_family--myfather,mymotherandI.Myfatherisabusdriverandhelikes2._her_job.Mymotherisadoctor.3._She_worksinabighospital.Oh,theredcaris4._hers_.Sheoftendrives5._it_towork.I’mastudentinClassOne,GradeSeven.IlikeEnglishverymuchandIdowellinit.MyEnglishteacherlikes6._me_.And7._We_aregoodfriends.Myparentsareverybusyeveryday.8._They_don’thavemuchtimetoplaywithme.SoIoftenplaywithmycat.9._Its_nameisXiaolou.Itisverylovely(可爱的)andIlike10._it_alot.二、写作本单元写作话题为“最喜欢的保持健康的方法”。（一）常见短语：1.Eatmorefruitandvegetables多吃果蔬2.Domoreexercise多做运动3.Drinkenoughwater喝足够的水4.Haveagoodsleep睡个好觉5.Keepfit保持健康（二）常见句式：1.Healthyisveryimportanttoeverybody.2.Herearesomeusefultips.3.Ifwepaymoreattentiontothetipsabove,wewillhavehealthierbody.4.Iwisheverybodyhasastrongandhealthybody.（三）写作方法：可按照“总分总”结构总：直接引出话题，交代健康的重要。分：分别如何保持健康。总：每个人都需要健康的身体。（四）范文：Asweallknow,healthyisveryimportanttoeveryone.Butdoyoureallyknowhowtostayhealthy?Herearesomeusefultips.First,weshoulddoexerciseifwehaveexample,wecangotoswiminthesummerholiday.Orwecantakeawalkafterexercisemakesushealthyandstrong.Second,weshouldtakemorevegetablesandfruitandlesscandies.Lastbutnotleast,weshouldgotobedearlyandwakeupearly.Weshouldhaveenoughsleep,orwewillgetsleepyinthedaytime.Ifwepaymoreattentiontothetipsabove,wewillhavehealthierbody.Iwisheverybodyhasastrongandhealthybody.3