初中英语2025届中考易混词汇辨析（共99组）

中考英语易混词汇辨析1.amount、number：amount后接不可数名词。number后接可数名词，如anumberofstudents。2.chick、chicken：二者均可指小鸡，chicken还可以当鸡肉，如Thechickenisdelicious.3.clothes、cloth、clothing：clothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数。cloth指布，为不可数名词。clothing是服装的总称，指一件衣服用apieceof或anarticleof。4.cook、cooker：cook是厨师。cooker是厨具，如Heisagoodcook.5.cause、reason：cause指造成某一事实或现象的直接原因，后接ofsth/doingsth。reason用来解释某种现象或结果的理由，后接forsth/doingsth，如thereasonforbeinglate。6.exercise、exercises、practice：exercise表示运动、锻炼时不可数；表示练习时是exercises可数。practice指（反复做的）练习，如Practicemakesperfect.7.foramoment、forthemoment：foramoment片刻，一会儿。forthemoment暂时，一时，如Thinkingforamoment,heagreed.8.gotosea、bysea、bythesea：gotosea当海员，出航。bysea乘船，由海路。bythesea在海边，如gobysea。9.inaword、inwords：inaword总之，一句话。inwords口头上，如Inaword,youareright.10.infrontof、inthefrontof：infrontof是范围外的前面。inthefrontof是范围内的前面，如Inthefrontoftheroomsitsaboy.11.inplaceof、intheplaceof：inplaceof代替。intheplaceof在…地方，如Anewbuildingisbuiltintheplaceoftheoldone.12.officer、official：officer是部队的军官。official是政府官员，如anarmyofficer。13.problem、question：problem常和困难连系，前面的动词常为thinkabout、solve、raise。question常和疑问连系，多和ask、answer连用。14.sound、voice、noise：sound是自然界各种各样的声音。voice指人的嗓音。noise指噪音，例如Ihatetheloudnoiseoutside.15.thedoctorandteacher、thedoctorandtheteacher：11,thedoctorandteacher指一个人，既是医生又是老师。thedoctorandtheteacher两个人，一个医生和一个老师。16.threeofus、thethreeofus：threeofus是我们（不止三个）中的三个。thethreeofus是我们三个（就三个人），如Thethreeofus—Tom,JackandIwenttothecinema.17.trip、journey、travel、voyage：travel是最常用的。trip指短期的旅途。journey指稍长的旅途。voyage指海上航行，如athree-daytrip.18.work、job：二者均指工作。work不可数，job可数，如agoodjob.19.bybus、onthebus：bybus表手段、方式，不用冠词。onthebus表范围，如Theywenttherebybus.20.thedoctorandteacher,thedoctorandtheteacherthedoctorandteacher指一个人，既是医生又是老师，作主语时谓语动词用单数，如Thedoctorandteacherisverykind.thedoctorandtheteacher指两个人，一个医生和一个老师，作主语时谓语动词用复数。21.inoffice,intheofficeinoffice意为“在职的”，强调所处的任职状态，例如Heisinoffice,notoutofoffice.intheoffice表示“在办公室里”，侧重所在的具体地点，如Sheisworkingintheofficenow.22.inchargeof,inthechargeofinchargeof表示“管理，负责照料”，主语通常是人，即某人负责某事，如Heisinchargeoftheproject.inthechargeof意思是“由……照料”，主语是被照料或管理的对象，事物作主语，如Thechildrenareinthechargeoftheteacher.23.outofquestion,outofthequestionoutofquestion意为“毫无疑问的”，相当于withoutquestion，表示肯定的意思，如Hisabilityisoutofquestion.outofthequestion表示“不可能的”，意味着没有可能性，如Goingtherealoneatnightisoutofthequestion.24.asecond,thesecondasecond意为“又一，再一”，强调数量上的另一个，如CanIhaveasecondtry?thesecond表示“第……”，用于序数词的表达，常和名词连用，如Hewonthesecondprize.25.byday,bythedaybyday指“白天”，和夜晚相对，如Theyworkbydayandrestatnight.bytheday意为“按天计算”，多用于描述报酬、费用等的计算方式，如Theworkersarepaidbytheday.26.it,oneit指代上文提到的同一物体，是同一个事物，如Ileftmybagathome.Ihavetogobacktogetit.one指代同类不同一的事物，是同类中的另一个，如Idon'tlikethispen.Iwanttobuyanewone.11,27.none,nothing,noonenone强调数量上一个也没有，常用来回答“Howmany...”或“Howmuch...”的问句，如“Howmanyapplesarethere?”“None.”nothing侧重于指物，强调没有任何东西，如Thereisnothinginthebox.noone指人，意为“没有人”，如NoonewasintheclassroomwhenIarrived.28.other,anotherother后接名词复数，表示“其他的……”，如otherstudents（其他学生）。another后接名词单数，意为“另一个”，如anotherbook（另一本书）。29.notalittle,notabitnotalittle意思是“非常”，相当于verymuch，如I'mnotalittletiredafteralongwalk.notabit表示“一点也不”，如He'snotabitinterestedinthismovie.30.many,much,alotofmany用于修饰可数名词复数，如manybooks（许多书）。much用于修饰不可数名词，如muchwater（许多水）。alotof可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词，但一般不用于否定句，如alotoffriends（许多朋友），alotofmoney（许多钱）。31.no,notno相当于nota/any，用于名词前，如nofriend（没有朋友），等同于notafriend；nowater（没有水），等同于notanywater。32.nomorethan,notmorethannomorethan相当于only，意为“仅仅，只有”，如Hehasnomorethanfivedollars.notmorethan表示“至多，不超过”，如Therearenotmorethantenpeopleintheroom.33.tall,hightall常用来指人或动物的身高高，如Heistall.high常用来指物体的高度高，如Themountainishigh.34.fast,quicklyfast侧重于指人或物体本身具有运动速度快的特点，常修饰动词，如runfast（跑得快）。quickly侧重指某事完成或发生得快，强调动作的迅速，如answerthequestionquickly（快速回答问题）。35.high,highlyhigh表示具体的“高”，可修饰具体的事物高度，如Thekiteflieshighinthesky.highly表示抽象的“高”，意为“高度地”，常用于一些固定搭配中，如thinkhighlyof（高度评价）。36.sleeping,asleep,sleepysleeping表示“正在睡觉”，可作定语，如asleepingbaby（正在睡觉的婴儿）。asleep表示“睡着，熟睡”，只能作表语，如Thebabyisasleep.sleepy意为“困的，有睡意的”，如I'msleepy.37.respectful,respectablerespectful表示“尊敬，有礼貌”，常用来描述人的态度，如berespectfultotheaged（尊敬老人）。respectable意为“可敬的，值得尊敬的”，多用来形容人或事物具备值得被尊敬的特质，如arespectableteacher（一位可敬的老师）。38.pleasant,pleased,pleasingpleasant常用作定语，修饰事物，意为“令人愉快的”，如apleasanttrip（愉快的旅行）。pleased常用作表语，主语常为人，强调人的主观感受是“高兴的，满意的”，如I'mpleasedwiththeresult.11,pleasing常用作表语，主语常为物，表示“令人满意的，使人愉快的”，如Themovieispleasing.39.close,closelyclose表示“接近，靠近”，可作动词、形容词、副词，如standclose（站得近）。closely表示“紧紧地，紧密地”，常修饰动词，强调程度，如closelyconnected（紧密相连）。40.ill,sickill作表语时表示“生病的”，如Heisill.一般不作定语修饰名词（作定语时表示“坏的”等其他意思）。sick可作定语，也可作表语，都表示“生病的”，如asickboy（生病的男孩），Theboyissick.41.good,wellgood是形容词，可修饰名词，意为“好的，优良的”等，如agoodbook（一本好书）。well可作形容词，意为“健康的”，常作表语，如I'mwell（我身体好）；也可作副词，修饰动词，意为“很好地，出色地”，如Heplaysfootballwell（他足球踢得好）。42.hard,hardlyhard可作形容词，意为“困难的；硬的”等，作副词时表示“努力地；猛烈地”，例如：workhard（努力工作），rainhard（雨下得很大）。hardly是副词，意思是“几乎不”，常用来表示否定含义，如：Icanhardlyunderstandwhathesaid.43.late,latelylate作形容词时表示“迟的，晚的”，作副词表示“迟，晚”，例如：Heisalwayslateforschool.（他上学总是迟到。）Thetrainarrivedlate.（火车晚点到达。）lately是副词，意为“最近，近来”，常用于现在完成时态中，如：Ihavereadsomeinterestingbookslately.44.living,alive,live,livelyliving意为“活着的；现存的”，可作定语或表语，如：livingthings（生物），Allthelivingpeoplearehappy.（所有活着的人都很幸福。）alive意为“活着的，在世的”，常作表语，也可作后置定语，如：Thebirdisstillalive.（这只鸟还活着。）Peoplealiveshouldcherishlife.（活着的人们应该珍惜生命。）live作形容词时，常表示“活的，有生命的；现场直播的”，只能作定语，如：liveanimals（活的动物），aliveconcert（现场直播的音乐会）。lively意为“活泼的，充满活力的；生动的”，可用来形容人或事物，如：alivelychild（活泼的孩子），alivelydescription（生动的描述）。45.excited,excitingexcited意为“感到兴奋的，激动的”，主语通常是人，强调人的主观感受，如：I'mexcitedaboutthetrip.（我对这次旅行感到兴奋。）exciting意为“令人兴奋的，令人激动的”，主语通常是事物，用来描述事物带给人的感受，如：Thefootballmatchisexciting.（这场足球比赛很令人兴奋。）46.deep,deeplydeep作形容词时表示“深的”，可修饰具体的事物，作副词时表示“深深地”，侧重具体的深度，如：adeephole（一个深洞），digdeep（深挖）。deeply是副词，多表示抽象意义上的“深深地”，常用来修饰情感等抽象名词或动词，如：bedeeplymoved（深受感动）。47.beforelong,longbeforebeforelong意为“不久以后”，常与将来时态连用，如：I'msureyou'llsucceedbeforelong.（我确信不久以后你就会成功。）longbefore意为“很久以前”，常与过去时态连用，如：Ihadheardofhimlong11,before.（我很久以前就听说过他了。）“notlongbefore”意思与“beforelong”相近，不过使用语境略有不同。48.instead,insteadofinstead是副词，常放在句首或句末，用来表示替代前面提到的情况等，如：Hedidn'tgotoschool.Instead,hewenttothepark.（他没去上学，而是去了公园。）insteadof是介词短语，其后要接名词、代词、动名词等，放在句中，用来表示“代替……，而不是……”，如：Hewenttotheparkinsteadofgoingtoschool.49.toomuch,muchtootoomuch意为“太多”，可作形容词修饰不可数名词，也可作代词或副词，如：Thereistoomuchwateronthefloor.（地上有太多水。）Don'teattoomuch.（别吃太多。）muchtoo意为“太……”，用来修饰形容词或副词，如：Theboxismuchtooheavyformetocarry.（这个盒子对我来说太重了，搬不动。）50.raise,riseraise是及物动词，后面必须接宾语，意为“举起；提高；养育；筹集”等，如：raiseyourhand（举手），raisemoney（筹集资金）。rise是不及物动词，意为“上升；升起；起床；增加”等，不接宾语，如：Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起。）51.bring,take,carry,fetchbring表示“拿来，带来”，强调从别处把东西拿到说话者所在的地方，如：Bringyourhomeworkheretomorrow.（明天把你的作业带到这儿来。）take表示“带走，拿走”，与bring方向相反，是把东西从说话者所在处带到别处，如：Takethisbooktothelibrary.（把这本书带到图书馆去。）carry意为“携带，搬运，运载”，不强调方向，着重指用体力搬运东西，可随身携带，如：carryabag（背着一个包）。fetch表示“去取来，去拿来”，强调往返的动作，即去某地把东西拿回来，如：Fetchmeaglassofwater.（去给我拿杯水来。）52.spend,take,pay,costspend的主语是人，可表示“花费（时间、金钱等）”，常用搭配为“spend...onsth.”（在某事上花费……）或“spend...indoingsth.”（花费……做某事），如：Ispenttwohoursonmyhomework.（我花了两个小时做我的作业。）take的主语通常是物，主要表示“花费（时间）”，常用句型为“Ittakessb.sometimetodosth.”（做某事花费某人多长时间），如：Ittookmehalfanhourtogettoschool.（我花了半小时到学校。）pay的主语是人，意为“支付，付款”，常与“for”搭配，表示“为……付款”，如：Ipaid100yuanforthebook.（我花了100元买这本书。）cost的主语是物，意为“花费（金钱、时间等）”，如：Thebookcostme100yuan.（这本书花了我100元。）53.join,joinin,takepartinjoin表示“加入（某个组织、团体等），并成为其中的一员”，如：HejoinedthePartylastyear.（他去年入了党。）joinin表示“参加（小型的活动等）”，常指参与正在进行的活动，若后面接人，要用“joinsb.in...”结构，如：CanIjoininthegame?（我能参加这个游戏吗？）Hejoinedusinsinging.（他和我们一起唱歌。）takepartin表示“参加（大型的活动、会议等）”，强调参与活动的过程，如：Manystudentstookpartinthesportsmeeting.（许多学生参加了运动会。）54.leave,leaveforleave表示“离开（某地）”，如：Heleftschoolatfiveo'clock.（他五点钟离开了学校。）11,leavefor表示“前往（某地）”，强调出发去某个地方，如：HeleftforParislastweek.（他上周动身去巴黎了。）55.usedto,beusedtousedto表示“过去常常（做某事）”，后接动词原形，暗指现在不再那样做了，如：Iusedtoplayfootballeveryday.（我过去每天都踢足球。）beusedto表示“习惯于（某事/做某事）”，后接名词、代词或动名词，也可表示“被用来（做某事）”，后接动词原形，如：Heisusedtogettingupearly.（他习惯早起。）Woodisusedtomakepaper.（木材被用来造纸。）56.win,lose,beatwin表示“赢得，获胜”，后面常接比赛、奖品、荣誉等名词，如：winthegame（赢得比赛），winthefirstprize（获得一等奖），其反义词是lose。lose表示“输掉，失败”，可接比赛、战争等，如：losethegame（输掉比赛）。beat表示“打败，击败”，后面常接表示人或队伍的名词或代词，如：beatthem（打败他们）。57.liveon,livebyliveon表示“以……为主食；靠……生活”，强调以某种食物或来源维持生计，如：Peopleinthesouthliveonrice.（南方人以大米为主食。）liveby表示“靠……谋生”，侧重于通过某种方式、手段来获取生活所需，如：Helivesbywriting.（他靠写作谋生。）58.lose,misslose表示“失去，丢失”，常指失去具体的物品、机会等，如：Ilostmywalletyesterday.（我昨天丢了钱包。）Don'tlosethechance.（别错过这个机会。）miss表示“想念；错过”，可表达对人的思念，也可指错过某事，如：Imissmyparentsverymuch.（我非常想念我的父母。）Imissedtheearlybus.（我错过了早班车。）59.betiredof,betiredwith/frombetiredof表示“厌烦……，厌倦……”，强调对某事或某物的厌烦情绪，如：I'mtiredofdoingthesamethingeveryday.（我厌烦每天做同样的事。）betiredwith/from表示“因为……而累了”，侧重于因做某事而感到疲倦，如：Heistiredwith/fromrunningalongdistance.（他因跑了很长一段距离而累了。）60.careabout,careforcareabout表示“关心，在乎，计较”，一般多用于否定句中，侧重对某事或某人是否在意，如：Hedoesn'tcareabouthisappearance.（他不在乎自己的外表。）carefor表示“关心，照料；喜欢，愿意”，含义较丰富，可表示照顾他人，也可表达个人喜好，如：Shecaresforhersickmother.（她照顾生病的母亲。）Idon'tcareforcoffee.（我不喜欢咖啡。）61.feed,raisefeed意为“喂养，养活，饲养”，强调给予食物，常用搭配“feed...to...”（把……喂给……）或“feedon...”（以……为食），如：Feedthedogsomebones.（给狗喂些骨头。）Cowsfeedongrass.（奶牛以草为食。）raise意为“饲养，养育；提高；筹集”等，侧重使某物成长、长大，如：raisechickens（养鸡），raisechildren（养育孩子）。62.meantodo,meandoingmeantodo意为“打算，想要做某事”，强调主观上有做某事的意图，例如：Imeantovisitmygrandparentsthisweekend.（我打算这个周末去看望我的祖父母。）meandoing表示“意思是，意味着”，侧重于解释某事物所代表的含义，如：Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.（错过这趟公交车意味着要再等一个小时。）63.diefrom,dieofdiefrom表示“死于（枪）伤、虚弱、过度劳累、饮食过度等”11,外在原因导致的死亡，比如：Hediedfromoverwork.（他死于过度劳累。）dieof表示“死于疾病、饥饿、寒冷、年老、忧愁、失恋等精神因素”，像：Manypeoplediedofcancerlastyear.（去年很多人死于癌症。）64.payfor,payback,payoffpayfor意思是“为…付钱”，就是支付某物的费用，例如：Ihavetopayformynewclothes.（我得为我的新衣服付钱。）payback意为“还钱，但不一定还清”，侧重于偿还欠款这个行为，如：Hepaidbacksomeofthemoneyheborrowedlastmonth.（他上个月偿还了部分所借的钱。）payoff表示“还清”，强调把债务等全部偿清，例如：Finally,hepaidoffallhisdebts.（最终，他还清了所有债务。）65.arrive,get,reacharrive是不及物动词，后接in（用于大地点，如城市、国家等），at（用于小地点，如车站、村庄等），例如：arriveinParis（到达巴黎），arriveatthestation（到达车站）。get也是不及物动词，后接to，如：gettoschool（到达学校）。reach是及物动词，后面直接跟地点名词，比如：reachthedestination（到达目的地）。66.manage,trymanagetodo表示“设法做成了某事”，意味着经过努力最终成功做到了，例如：Hemanagedtoclimbtothetopofthemountain.（他设法爬到了山顶。）trytodo意为“尽力去做某事但不一定成功”，只是强调付出努力去做，结果不一定达成，如：Shetriedtosolvetheproblem,butshecouldn't.（她尽力去解决那个问题，但没能解决。）67.befamiliarto,befamiliarwithbefamiliarto表示“某物对某人来说是熟悉的”，主语是物，宾语是人，例如：Thesongisfamiliartomostpeople.（这首歌对大多数人来说是熟悉的。）befamiliarwith意为“某人熟悉某物”，主语是人，宾语是物，如：I'mfamiliarwiththiskindofmachine.（我熟悉这种机器。）68.agreewith,agreeto,agreeonagreewith表示“同意某人（的观点、看法等）”，后面常接人，例如：Iagreewithyouonthispoint.（在这一点上我同意你。）agreeto表示“同意某事（计划、建议、安排等）”，后面接事物，如：Heagreedtoourplan.（他同意了我们的计划。）agreeon表示“在…上达成一致意见”，主语通常是复数，强调多方达成共识，例如：Theyagreedonthetimeofthemeeting.（他们就会议时间达成了一致意见。）69.receive,acceptreceive意为“收到某一东西，但不一定接受”，只是强调客观上收到了物品，例如：Ireceivedaletterfrommyfriendyesterday,butIhaven'treadityet.（我昨天收到了朋友的一封信，但还没看呢。）accept表示“接受”，侧重于主观上认可并收下，如：Sheacceptedhisinvitation.（她接受了他的邀请。）70.wear,puton,dresswear和dress表状态，wear后接衣服等名词，还可用进行时，例如：Sheiswearingabeautifuldresstoday.（她今天穿着一条漂亮的连衣裙。）dress后接人，常用搭配bedressedin，如：Thelittlegirlisdressedinred.（这个小女孩穿着红色的衣服。）puton表动作，强调穿上衣服这个行为，比如：Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面冷。）71.listen,hearlisten强调“听”的动作，指有意识地去听，常与to搭配，例如：Listen11,carefully!（仔细听！）hear强调“听”的结果，即是否听到了声音等，例如：Ilistened,butIheardnothing.（我听了，但什么也没听到。）72.look,see,watchlook强调看的动作，常与at搭配，如：Lookattheblackboard.（看黑板。）see强调看的结果，即看见了什么，例如：Icanseeabirdinthetree.（我能看见树上有只鸟。）watch强调所看物体的变化、移动和发展，常用来指观看动态的事物，比如：watchTV（看电视）。73.lie,laylie有“躺，位于”的意思，其过去式是lay，过去分词是lain；还有“说谎”的意思，过去式和过去分词是lied，例如：Thebookliesonthetable.（书放在桌子上。）Heliedtome.（他对我说谎了。）lay意为“平放”，过去式和过去分词是laid，例如：Laythebookonthedesk.（把书平放在桌子上。）74.hurt,injure,woundhurt可指肉体上的疼痛，也可指感情上受伤，例如：Myleghurts.（我的腿疼。）Hiswordshurtherfeelings.（他的话伤了她的感情。）injure通常指在事故中受伤，如：Hewasinjuredinacaraccident.（他在一场车祸中受伤了。）wound主要指在战争、打斗等中受伤，例如：Hewaswoundedinthebattle.（他在战斗中受伤了。）75.turn,get,growturn表突变，后常接表颜色的词等，例如：Theleavesturnyellowinautumn.（秋天树叶变黄。）get强调变的结果，如：I'mgettingtired.（我变得累了。）grow强调过程，是逐渐的变化，例如：Thechildisgrowingbig.（这个孩子渐渐长大了。）76.happen,takeplacehappen侧重于偶然性的、没有预料到的事情的发生，例如：Theaccidenthappenedsuddenly.（事故突然发生了。）takeplace常表示必然性的发生，多用来指按计划、安排等发生的事情，如：Themeetingtookplaceasscheduled.（会议按计划举行了。）77.at,in（表地点）at用于表示小地点，像：arriveatasmallvillage（到达一个小村庄）。in用于表示大地点，例如：arriveinShanghai（到达上海）。78.increaseto,increasebyincreaseto表示“增长到…”，指最终达到的数量，例如：Thepopulationofthecityincreasedto1millionlastyear.（这座城市的人口去年增长到了100万。）increaseby表示“增长了…”，强调增长的幅度，如：Thepriceofthehouseincreasedby20%thisyear.（今年房价增长了20%。）79.since,for（完成时间状语）since接时间点或一句话，例如：Ihavelivedheresince2010.（我从2010年起就住在这里了。）SinceIcamehere,Ihavemademanyfriends.（自从我来到这里，我交了很多朋友。）for接一段时间，比如：IhavestudiedEnglishforfiveyears.（我学英语已经五年了。）80.onearth,ontheearth,intheearthonearth有“在世上，在人间；到底，究竟；一点也不”等意思，例如：Whatonearthareyoudoing?（你到底在做什么？）ontheearth表示“在地上，在地球上”，如：Therearemanybeautifulplacesonthe11,earth.（地球上有很多美丽的地方。）intheearth意为“在地下，在泥土里”，例如：Someanimalsliveintheearth.（有些动物生活在地下。）85.insurprise,toone'ssurpriseinsurprise表示“惊奇地”，在句中常作状语，用来描述人的一种状态，例如：Helookedatmeinsurprise.（他惊奇地看着我。）toone'ssurprise意思是“使某人吃惊的是”，常用来引出一件让人意外的事，如：Tomysurprise,hepassedtheexameasily.（使我吃惊的是，他轻松通过了考试。）86.intheair,ontheair,intheskyintheair有“正在酝酿中”的意思，常指某种氛围、计划等还未确定，处于准备、商讨阶段，例如：There'sarumorintheairthatwemighthaveaholidaynextweek.（有传言说我们下周可能放假，不过还不确定呢。）ontheair表示“播送，广播”，指通过广播、电视等媒体进行播放，像：Hisshowisontheairat6:00tonight.（他的节目今晚六点播出。）inthesky意为“在天空中”，单纯描述物体所处的空间位置，例如：Therearemanybeautifulcloudsinthesky.（天空中有很多漂亮的云彩。）87.through,acrossthrough强调从物体内部空间穿越，比如穿过森林、隧道等，像：throughtheforest（穿过森林），throughthetunnel（穿过隧道）。across着重表示从物体表面横着穿过，常指越过马路、沙漠等，例如：acrossthedesert（穿过沙漠），acrossthestreet（穿过街道）。88.ontheway,inthewayontheway表示“在前往…的路上”，后常接to+地点名词，说明去往哪里，例如：Imetanoldfriendonthewaytoschool.（我在上学的路上遇到了一位老朋友。）intheway意为“挡路，妨碍”，指某物或某人处在某个位置阻碍了通行或其他活动，如：Theboxisintheway.Pleasemoveit.（这个箱子挡路了，请把它挪开。）89.above,on,overabove表示“在……上面”，强调位置高于，但两者不接触，例如：Themoonisabovethemountains.（月亮在山的上方。）on表示“在……上面”，侧重与物体表面有接触，比如：Thebookisonthetable.（书在桌子上。）over表示“在正上方”，有垂直在上的意味，且不接触，例如：Theplaneflewoverthecity.（飞机飞过城市上空。）90.until,not…untiluntil意思是“到……为止”，表示动作或状态一直持续到某个时间点，例如：IwatchedTVuntilmidnight.（我看电视一直看到午夜。）not…until表示“直到……才”，常与瞬间性动词连用，强调某个动作直到某个时间点才发生，如：Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback.（直到他妈妈回来，他才上床睡觉。）91.besides,except,exceptforbesides表示“除了……还（包括在内）”，意味着所提及的内容是在整体基础上额外增加的部分，例如：BesidesEnglish,IalsostudyFrench.（除了英语，我还学习法语。）except表示“除了（不包括在内）”，是从整体中排除掉某部分，如：EveryonewenttothepartyexceptTom.（除了汤姆，大家都去参加聚会了。）exceptfor表示“整体……除了某一点以外”，常用来对整体情况做细节上的修正说明，例如：Thepartywasgreatexceptfortheloudmusic.（聚会很棒，除了音乐声音太大这点。）92.whether,if当表示“是否”的意思时，只有在宾语从句中二者可以互换，例如：Idon'tknowif/whether11,hewillcome.（我不知道他是否会来。）但在其他从句中，如主语从句、表语从句、同位语从句等，一般要用whether，像：Whetherhecancomeisstillaquestion.（他是否能来还是个问题。）当表示“如果”的意思时，则用if，例如：Ifitrainstomorrow,we'llstayathome.（如果明天下雨，我们就待在家里。）93.because,since,as,forbecause表示原因的语气最强，强调直接原因，常用来回答why引导的问句，在句中的位置比较灵活，可放在句首或句中，例如：Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.（我没去上学，因为我生病了。）since和as表示原因时，语气相对较弱，常译为“既然，由于”，它们引导的从句通常放在句首，主句在后面，例如：Sinceyouarehere,youcanhelpme.（既然你在这儿，你可以帮帮我。）Asitwasrainingheavily,wedecidedtostayathome.（由于雨下得很大，我们决定待在家里。）for表示原因时语气最弱，是对前面内容进行补充说明，常放在句末，用逗号隔开，例如：Hemustbeill,forhedidn'tcometoschooltoday.（他肯定生病了，因为他今天没来上学。）94.when,as,while（表时间）when引导时间状语从句时，从句中的动词可以是瞬间性动词，也可以是持续性动词，例如：WhenIgothome,mymotherwascooking.（当我到家时，我妈妈正在做饭。）WhenIsawhim,hewasrunning.（我看见他的时候，他正在跑步。）as引导时间状语从句时，重在表示两个动作同时发生，伴随进行，强调动作的同时性，例如：Aswewalked,wetalked.（我们边走边聊。）while引导时间状语从句时，从句中的动词通常为持续性动词，强调主句和从句动作同时进行的时间段，例如：WhileIwasreading,mysisterwaswatchingTV.（我读书的时候，我妹妹在看电视。）95.thesame…as,thesame…thatthesame…as表示“和……一样的（相似但不同一）”，强调同类事物的相似性，例如：ThisisthesamebookasIboughtlastweek.（这本书和我上周买的那本一样。）thesame…that表示“同一物体”，指的就是同一个东西，例如：ThisisthesamepenthatIusedyesterday.（这就是我昨天用的那支笔。）96.aswell,aswellasaswell表示“也”，常放在句末，相当于too，例如：HecanspeakEnglish,andhecanspeakFrenchaswell.（他会说英语，也会说法语。）aswellas是并列连词，意思是“不但……而且……”，连接并列的成分，强调前者，例如：HeisgoodatmathaswellasEnglish.（他不但英语好，而且数学也好。）97.such…as,such…thatsuch…as表示“像……样的”，用来举例说明，例如：Ilikesuchfruitsasapplesandbananas.（我喜欢像苹果和香蕉这样的水果。）such…that表示“如此……以至于”，引导结果状语从句，例如：Heissuchahardworkingstudentthathealwaysgetsgoodgrades.（他是如此勤奋的一个学生，以至于总是取得好成绩。）98.because,becauseofbecause是连词，用来连接两个句子，引导原因状语从句，例如：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.（他没去上学，因为他生病了。）becauseof是介词短语，后面接名词、代词或动名词等词或短语，例如：Hedidn'tgotoschoolbecauseofhisillness.（他没去上学，因为他生病了。）99.inorderthat,inordertoinorderthat后接句子，用来引导目的状语从句，表示“为了……”，例如：IgotupearlyinorderthatIcouldcatchthefirstbus.（我早起是为了能赶上第一辆公交车。）inorderto后接动词原形，同样表示目的，例如：Igotupearlyinordertocatchthefirstbus.（我早起是为了赶上第一辆公交车。）11,11