初中英语鲁教版（五四制）八年级下册Unit 5 I think that mooncakes are delicious知识点

八年级英语下册Unit5知识点SectionA【重点单词及短语】1.crowded拥挤的adj.常构成短语becrowdedwith...，意为“挤满……”例：Theshopnearmyhomeisalwayscrowdedwithpeople.我家附近的那家商店总是挤满了人。[拓展]crowd作动词，意为“拥挤，群集”，也可作名词，意为“人群”例：Hundredsofpeoplecrowedintothechurch.数百人挤进了教堂。Asmallcrowdgatheredinthemainsquare.主广场上聚集了一小群人。2.whether是否；是不是conj.意为“是否；是不是”，用于表示选择或对某事不确定。例：Hewonderswhetheritwillbefinetomorrow.他想知道明天是否会晴天。[拓展]whether作连词,还可意为“不管,不论”,用于表示无论出现什么情况某事肯定发生或不发生。例：I'mcallingthedoctor,whetheryoulikeitornot.我要打电话叫医生来,不管你愿不愿意。3.puton增加（体重）;发胖动词短语，后常接表示体重的名词weight或“数词+计量名词”。动词put-put-put.例：Ihaveputonfivepounds.我体重增加了5磅。[拓展]puton的其他常见用法：①表示上演，演出例：TheyaregoingtoputonHamlet.他们打算上演<<哈姆雷特>>。②表示穿上;戴上例：Heputonhishatandwentoutoftheofficewithoutaword.他带上帽子，一句话不说走出了办公室。③表示“把……放在……上”例：Puttheplatesgentlyonthetable.Theyareverydelicate.把盘子轻放在桌子上，它们非常易碎。4.true真的；符合事实的adj.[辨析]true与realutrue强调事实与实际情况相符，并非杜撰、捏造的例：Isittruethatheisdead?他死了，是真的吗？ureal强调客观存在，并非想象的或虚构的例：SantaClausisn’tarealperson.圣诞老人不是一个真实的人物。[拓展]true的副词形式是truly“真正，确实”，名词形式是truth“真理”，totellthetruth意为“说实话”例：Thisworkistrulyoriginal.这部作品确实十分独特。Howdoweknowyou’retellingthetruth?我们怎么知道你说的是实话？5.throw…at...“把……抛/洒向……”,动词throw后接所投掷的物体,用介词at引人泼洒或抛的对象。例：Pleasedontthrowastoneatthewindow.请不要对着窗子投掷石块。[拓展]与throw相关的短语还有throwaway扔掉throwsth.tosb.把某物扔给某人。9,6.however不过，然而adv.有转折的含义，可位于句首、句中或句末例：Myroomissmall；however，it'scomfortable.我的房间小，但是舒服。[辨析]however与butuhowever副词不过，然而可位于句首（其后使用逗号）、句中（前后使用逗号）、句末（其前也用逗号）；当位于两句之间时，其前常用分号，或另起新句例：Hewasill.However,hestillwenttowork.他病了，然而他依然去上班了。ubut连词但是常位于句中，其后无逗号例：MaybeyouarerightbutIdon’tbelieveyou.或许你是对的，但是我不相信你。7.shootdown射下，击落shoot过去式和过去分词为shot，shot，意为“射击；投篮”例：Theplanewasshotdown.飞机被击落了。[辨析]shoot与shootatushoot指“击中，射死，射中”即击中目标，强调射击的结果。ushootat指朝某人或某物射击，不强调是否射中，而强调射击的动作8.medicine药n.medicine不可数名词，意为“药”固定短语take/havethemedicine意为“吃药”。medicine的形容词形式为medical，意为“医学的；医疗的”例：Takethemedicinethreetimesaday.这药一天吃三次。9.whoever无论谁;不管什么人pron.whoever可引导主语从句，宾语从句和让步状语从句。例：Whoevercomeswillbewelcome.无论谁来都欢迎。Comeoutofthere,whoeveryouare.不管你是谁，从那里出来吧。[拓展]whoever相当于nomatterwho.但后者只能引导让步状语从句。例：Whoeverphones,tellhimI’mout.无论谁打电话，告诉他我在外面。=Nomatterwhophones,tellhimI’mout.10.steal偷;窃取v.(steal→stole→stolen)stealsth.fromsb./sp.从某人/某处偷某物例：Hestolesomeflowersfromourgarden.他从我们的花园里偷了些花。[辨析]steal与robusteal意为“偷，窃取”，指暗中窃取别人的东西，其宾语是物而不是被盗者本人。例：Hewasaccusedofstealingasmallboy’sbicycle.他被指控偷了一个男孩的自行车。urob意为“抢”，rob的宾语是人，公司或银行。过去式和过去分词都是robbed。常用结构为robsb.ofsth.“掠夺某人某物”。例：Theyrobbedthecompanyof2millionpounds.他们偷了这个公司两百万英磅。11.flyup飞起来，向上飞fly动词，过去式为flew，过去分词为flown，现在分词为flying，意为“飞，飞行”，其第三人称单数形式是flies。例：Thebirdflewupfromthegrass.鸟从草地上飞了起来。12.layout摆开；布置lay放置；安放；(lay→laid→laid)例：Helaidhishandonmyshoulder.他把一只手搭在我的肩上。[拓展]①layout还意为“计划；安排；设计”例：Helaidouttheday’sworkforhisstudents.他给学生们安排了当天的工作。②lay作动词，还可意为“产（卵）；下（蛋）”9,例：Thesehenslayalotofeggseveryday.这些母鸡每天下很多蛋。13.dessert甜点；甜食n.用餐时的最后一道菜，如蛋糕、冰激凌等。例：Sheofteneatsapieceofcakefordessert.她经常吃一块蛋糕当饭后甜点。14.garden花园；园子n.常用短语为inthegarden例：Inspring,therearemanykindsofflowersinthegarden.春天，花园里有各种各样的花。15.tradition传统n.thetraditionof……的传统，tradition既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，意为“传统；惯例”。其形容词形式为traditional，意为“传统的”例：Wekeepdifferentculturesandtraditionsthroughlanguages.我们通过语言保留着不同的文化和传统。16.asaresult结果;因此单独使用,后面一般用逗号与句子隔开。例：Asaresult,hewassentawayfromschool.结果,他被赶出了学校。Sheworkedhard.Asaresult,shepassedtheexameasily.她努力学习,因此,她很容易地通过了考试。[拓展]asaresultof介词短语,意为“因为;由于相当于becauseof。例：Shewaslateasaresultoftheheavysnow.她迟到是因为大雪。17.tie领带n./捆；束v.其作动词时，过去式和过去分词为tied和tied，现在分词为tying。例：Heworearedtie.他打着红色领带。Shetiedtheboxwithanicestring.她用一根漂亮的绳子把盒子捆了起来。【重点句子】1.I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks.两周后我要去清迈。①go/come/leave/start/fly等瞬间动词，常用这些动词的现在进行时表示将要发生的动作。例：Jimisgoingboatingthisafternoon.吉姆今天下午要去划船。Aretheyallcomingtomorrow?他们明天都来吗？②intwoweeks两周后，表示将来的时间，常用howsoon来对其提问。例：-Howsoonwillthedinnerbeready?-晚餐要多久才能准备好?-Intenminutes.-十分钟。[辨析]in+一段时间，for+一段时间，after+一段时间uin+一段时间：以现在为起点的一段时间之后，常与将来时连用，用howsoon提问。例：Mymotherwillbeonbusinessinthreedays.我的妈妈三天后要出差。ufor+一段时间：表示动作或状态持续一段时间，用howlong提问。例：-HowlongareyoustayinginHongKong?你打算在香港待多久？-Fortwoweeks.两周。uafter+一段时间：以过去为起点的一段时间之后，常与一般过去式连用，用when提问。例：Hecamebackafteraweek.一周后他就回来了。2.ChinesepeoplehavebeencelebratingtheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.几个世纪以来，中国人一直在庆祝中秋节、吃月饼。①现在完成进行时havebeencelebrating是现在完成进行时，其结构为“have/hasbeen+动词的现在分词”。现在完成进行时表示过去某一时间发生的动作一直持续到现在，并且有可能一直继续下去，强调动作持续进行的状态。②forcenturies数世纪以来相当于sincecenturiesago。for与一段时间连用，表示“做某事多长时间了”9,，常用于现在完成（进行）时的句子中，for所在句子中的动词必须是延续性动词。对“for+时间段”提问要howlong(多久，多长时间)。例：-HowlonghasMissWangtaughtyou?王老师教你们多长时间了？-Shehastaughtusforoneandahalfyears.她已经教我们一年半了。3.IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是不是游览香港的好时间。动词不定式作定语：agoodtimetovisitHongKong意为“游览香港的好时间”，tovisitHongKong在句中作定语，修饰agoodtime.例：Couldyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?你能告诉我哪儿有吃饭的好地方吗？[拓展]动词不定式作定语时，当被修饰的词是不定式的逻辑宾语时，不定式中的动词必须是及物的；如果是不及物的，就要带着相关的介词，使其构成及物动词短语，此时的介词不能省略。例：Ineedsomepapertowriteon.我需要一些用来写字的纸。Shecanfindnoonetomakefriendswith.她找不到一个可以与之交朋友的人。4.DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica?你知道在美国有两个为父母而设的特日子吗?（1）Thereis/are..表示“有…”,此处的“有”表示存在关系。therebe句型中be动词的形式要和中作主语的名词的形式保持一致。例：Thereisabookonthedesk.桌子上有本书。[拓展]①therebe句型的一个重要用法是“就近”原则,即be动词和最靠近它的作主语的名词在形式上保持一致。例：Thereisabookandtworulersonthedesk.桌子上有一本书和两把尺子。Therearetworulersandabookonthedesk.桌子上有两把尺子和一本书。②therebe与have/has的区别:前者表示某地存在某物;后者表示“拥有”。二者有时可以互换。例：Therearetwentyclassesinourschool.Ourschoolhastwentyclasses.我们学校有20个班。③therebe的一般将来时形式为therewillbe或thereis/aregoingtobe例：Thereisgoingtobeameetingthisafternoon.今天下午将有一个会议。（2）special形容词,意为“特别的;特殊的;专门的”。例：Thisisaspecialdaytoday.今天是一个特别的日子。[拓展]special的副词形式为specially,意为“专门地,特地”,多指为了某一特别的目的而做某事,主要用来修饰动词。例：Theringwasspeciallymadeforher.这枚戒指是特意为她定做的。5.OneisMother'sDayonthesecondSundayofMay,andtheotherisFather'sDayonthethirdSundayofJune.一个是在五月第二个星期天的母亲节,另一个是在六月第三个星期天的父亲节。one…,theother.意为“一个……,另一个……”指特定的两个人或物中的“一个……,另一个……”。theother特指“两者中的另一个”,可单独使用,也可后接名词。例：Hehastwodaughters.Oneisateacher,andtheotherisanurse.他有两个女儿。一个是教师,另一个是护士Ontheothersideofthestreet,thereisabigtree.在街道的另一边,有一棵大树。6.IheardthatitisbecomingmoreandmorepopulartocelebrateMother'sDayandFather'sDayinChina.我听说在中国庆祝母亲节和父亲节正变得越来越受欢迎。isbecoming是现在进行时结构,表示“正变得,逐渐”9,,侧重变化的过程。类似的词还有get,tum等。例：Look!Theskyisbecomingdarkeranddarker.看!天空正变得越来越暗。Theleavesareturningyellow.树叶逐渐变黄了。7.Actually,wedon'thavetospendalotofmoney.事实上,我们不必花费很多钱。(1)actually副词,意为“事实上;实际上”。常用于强调情况的真实性,往往是在出人意料或跟刚刚所说的话形成对照的情况下使用。例：Shelooksyoung,butshe’sactually60.她看上去年轻，可实际上已经60岁了。[拓展]actual为形容词形式，意为“实际的；现实的”8.Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead.相反，帮父母做一些事情也是一个好主意。Itis+名词+动词不定式：做某事是…的。其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。例：Itisagoodhabittogotobedearlyandgetupearly.早睡早起是个好习惯。SectionB【重点单词及短语】1.make使；叫；让v.make此处作使役动词，常见的使役动词还有have，let等。make的常见用法是：①makesb.dosth.“让某人做某事”例：Don'tmakeherworkatnight.不要让她在晚上工作。②makesb./sth.+形容词，“使某人/某物……”例：Heoftenmakesmebored.他经常使我感到厌烦。2.treat款待；招待n.treat作可数名词，意为“款待；招待；请客”例：Thisismytreat.这次由我请客。[拓展]treat用作及物动词，其意义和用法为：①招待；请（客）。常构成短语treatsb.tosth.意为“请某人吃……”例：Shetreatedustosomedeliciouschicken.她请我们吃了些美味的鸡肉。②看待；当作，与as连用构成treat...as...短语意为“把……当作……”例：Don’ttreatmeasachild.别把我当作孩子对待。③治疗例：Whichdoctorsaretreatinghimforhisillness?哪几位医生在为他治病？④处理例：Thewaterischemicallytreated.这水是经过化学处理的。3.dressupas...装扮成……;打扮成……as后面接表示角色、职业等的名词。dressup意为“装扮,穿上盛装”,dressupin.意为“穿上……",后接表示衣服或颜色的名词。例：Heoftendressesupasafarmer他常装扮成一个农民。Childrenlikedressingup.孩子们喜欢打扮。OntheChineseSpringFestivalwealwaysdressupinred.在中国春节,我们总是穿上红颜色的衣服。[拓展]dressoneself意为“给自己穿衣服”,相当于getdressed例：Whenthegirlwasfouryearsold,shecoulddressherself.这个小女孩四岁时,就能自己穿衣。4.lie存在；平躺；处于v.lie不及物动词，过去式和过去分词为lay和lain。例：Theproblemliesindecidingwhentostart.问题在于决定何时动身。[辨析]lie与lay9,ulie动词躺；位于laylainlying动词说谎liedliedlying名词谎言tellalieulay动词放置；下蛋laidlaidlaying5.dead死的;失去生命的adj.在句中可作定语或表语。动词是die,名词是death.dead是die的形容词形式，通常和be动词连用表示状态。名词形式为death。例：Whenpeoplefoundthepoorgirl,shewasdead.当人们发现这个可怜的女孩时，她已经死了。HewaswatchinghisdeadcatwhenIcamein.当我进来时，他正在注视着他那死去的猫。[拓展]dying临死的；垂死的adj.常在名词前作定语。例：I’llrememberherdyingwordsforever.我将永远记着她的遗言。6.warn警告;告诫v.warnsb.(not)todosth.警告某人（不要）做某事例：Hewarnsmenottogooutatnight.他警告我晚上不要出去。[拓展]①warnsb.of/aboutsth.提醒或警告某人注意某事例：Hewarnedusabouttheserioussituation.他提醒我们注意形势的严峻性。②warnsb.against（doing）sth.告诫某人提防某事/不要做某事例：Theywarnedmeagainstswimmingintheriver.他们告诫我不要在河里游泳。7.punish处罚；惩罚v.punishsb.for...因…而处罚某人例：It’sunfairtopunishthewholeclassfortheactionsofoneortwostudents.因为一两个学生的行为而惩罚全班学生是不公平的。[拓展]punishment处罚；惩罚n.8.endup最终成为；最后处于endup的常见用法：endupdoingsth.以做某事而结束endupwith+名词以…结束endupas…最终成为…例：Wedidn’tlikeitatfirst,butweendedupcheering.一开始我们并不喜欢它，但最后我们为之欢呼起来。Thepartywillendupwithasong.此次聚会以一首歌结尾。Tonyendedupasadoctor.托尼最后成了一名医生。[拓展]end可作名词，意为“末尾，尽头”attheendofthestreet在街道的尽头intheend最后9.present现在;礼物n./现在的adj.例：Thereisnotimelikethepresent.机不可失,时不再来。Heoftengavehisneighbor'skidslittlepresents.他常常送些小礼物给邻居的孩子。I'mnotatallsatisfiedwiththepresentsituation.我对目前的情况一点都不满意。10.kindnessandwarmth善良与热情kindness和warmth分别是形容词kind和蔼的，warm暖和的的名词形式例：Weshouldtreateveryonewithkindnessandwarmth.9,我们应该用善良和热情对待每一个人。11.spread传播；展开v.例：Theyarespreadingthenewsamongthepeople.他们正在人群中传播这一消息。[拓展]蔓延；传播n.例：Wemuststopthespreadofdisease.我们必须阻止疾病传播。【重点句子】1.WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?吴宇认为这个节日怎么样？（1）Whatdo/doessb.thinkof…?某人认为…怎么样？相当于“Howdo/doessb.like…?”用来询问某人对…的看法例：Whatdoyouthinkofsoapoperas?你认为肥皂剧怎么样？=Howdoyoulikesoapoperas?（2）thinkof想起；认为；考虑其中of为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。例：Ican’tthinkofhisname.我想不起他的名字。Theyarethinkingofbuyinganewhouse.他们正在考虑买一个新房子。2.AChristmasCarolisafamousshortnovelwrittenbyCharlesDickens.<<圣诞欢歌>>是查尔斯·狄更斯写的一部著名短篇小说。此处是过去分词（短语）作后置定语：writtenbyCharlesDickens是过去分词短语作后置定语，修饰shortnovel.例：HelikesthenovelswrittenbyMoYan.他喜欢莫言写的小说。[拓展]英语中表示“被动关系”的有两种形式:是过去分词作定语;二是被动语态,“be+动词的过去分词”在句子中作谓语。例：ThenovelswrittenbyLuXunareveryeducational.(过去分词作定语,表被动)鲁迅写的小说很有教育意义。ThenovelswerewrittenbyLuXun.(被动语态)这些小说是鲁迅写的。3.Heismeanandonlythinksabouthimself他十分吝啬,只想着自己。mean此处用作形容词,意为“吝啬的;小气的;刻薄的”。例：Sheismeanwithmoney.她用钱很吝啬。Don'tbesomeantoher不要对她如此刻薄!4.HejustcaresaboutwhetherhecanmakemoremoneyandhehatesChristmas.他只关心是否能赚到更多的钱，而且他还讨厌圣诞节。（1）careabout意为“关心，在意”例：Shecaresabouthimandhatestoseehimhurtlikethis.她关心他，不喜欢看到他受伤害。（2）hate常用结构有：①hatesb/sth讨厌某人/某物例：Hehatesdogs.她讨厌狗。②hatetodosth.或hatedoingsth不喜欢做某事例：Paulhatesmakingmistakes.保罗讨厌出错。5.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhedied.马利曾经就像斯克鲁奇一样，所以他死后被惩罚。usedto意为“曾经，过去常常”，表示与现在比较，这种动作已经成为过去的事实，现在已经不再这样了。例：Thereusedtobeanoldhouseneartheriver.那儿曾经有一个靠近河边的老房子。6.First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先,“圣诞节的过去之灵”带他回到了他的童年时代,使斯克鲁奇回想起孩提时代的欢乐时光。9,（1）takesb.backto.意为“带某A回到…”。例：IwilltakeyoubacktoLondonnextweek下周我将带你回伦敦。（2）remind及物动词,意为“提醒,使记起,使想起”,mindsb.ofsb./sth.意为“使某人想起某人/某事”。例：Thepicturesremindmeofmyschooldays.这些照片使我想起了我的学生时代。[拓展]①remindsb.todosth.意为“提醒某人做某事”。例：Hisparentsoftenremindhimtostudyhard他的父母经常提醒他努力学习。②“remindsb.+that从句”意为“提醒某人……”。例：Iremindherthatshemustgohomebeforedark.我提醒她她必须在天黑之前回家。7.Heissoscaredthathewakesupinhisbedandfindsoutitisonlythenextmorning-ChristmasDay!他害怕至极,从睡梦中惊醒,发现此时竟是第二天圣诞清晨!(1)scared形容词,意为“害怕的;恐惧的”。通常指某人感到恐惧、害怕,主语是人。常用结构有:①bescaredofsth.意为“害怕某事/某物”,of为介词,其后可接名词、代词或动词-ing形式。例：She'sscaredofsnakes.她害怕蛇。②bescaredtodosth.意为“害怕做某事”。例：Sheisscaredtogooutatnight.她害怕夜里外出③“bescared+that从句”意为“担心……例：I'mscaredthathecan'tcomeagain.恐怕他不能再来了。[辨析]scared,scary与scareuscared形容词惊慌的，害怕的，常说明人的感受例：Ifeltscaredbecauseofthebigdog.因为这只大狗，我感到害怕。uscary形容词吓人的，恐怖的，常说明事物的特征例：Themovieisreallyscary.这部电影真恐怖。uscare动词使恐怖例：Theterriblemoviescaredme.这部可怕的电影让我恐惧。8.Hedecidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson.他决定改变自己的人生，承诺做个更好的人。（1）decidetodosth=makeadecisiontodosth：决定做某事例：Hedecidedtogoabroad.他决定出国。=Hemadeadecisiontogoabroad.（2）changeone’slife改变某人的人生/生活例：Ifyoutryyourbest,you’llchangeyourlife.如果你尽最大努力，你将改变自己的生活。（3）promise此处用作及物动词，意为“允诺；答应”，常用于以下结构中：①promisesb.sth.=promisesth.tosb.意为“允诺某人/某事”例：Ipromisedherthebook.我答应给她这本书。②promisetodosth.意为“承诺/答应做某事”，promisenottodosth.“承诺/答应不做某事”例：Theypromisedtohelpus.他们答应要帮助我们。③promise（sb.）+that从句意为“承诺/答应（某人）……”例：Shepromisedthatshewouldwritetome.她承诺她会给我写信。9.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.现在无论走到哪里，他都以善良与热情待人，传播着爱与欢乐。现在分词短语作伴随状语：spreadingloveandjoy是现在分词短语作伴随状语。例：Thechildrenwalkedoutoftheroom,laughingandtalkinghappily.9,孩子们快乐地笑着、说着走出了房间。10.Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人们不禁会把鸡蛋分散地藏在不同的地方来玩寻蛋游戏，而且还会把它们作为礼物分发出去。（1）notonly...butalso...不但…而且…：是一个并列连词，在句中连接两个并列对等的成分。例：Shenotonlyplayswell,but(also)writesmusic.她不但弹奏的好，而且也写音乐。在使用notonly...butalso...时还应注意以下几点：①当notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词单复数与其临近的主语保持一致。②将notonly置于句首，此时其后的句子通常要用部分倒装形式。例：Notonlydotheyneedclothes,buttheyarealsoshortofwater.他们不仅需要衣服，而且也缺水。9