小学科学新苏教版一年级下册第二单元第5课《玩转小水轮》课堂练习（附参考答案）（2025春）

一年级科学下册《玩转小水轮》课堂练习班级考号姓名总分一(yì)、我(wǒ)来(lái)辨(biàn)一(yì)辨(biàn)(对(duì)的(de)打(dǎ)“√”，错(cuò)的(de)打(dǎ)“×”)。1.用嘴吹小水轮时，呼出的气越足，小水轮转得越快。（）2.我们可以通过抬高漏斗的方法让小水轮转动得更快一些。（）3..水的力量只会给人类带来益处。（）4.水车是一种交通工具。（）5.水磨是一种磨面农具。（）二、我(wǒ)来(lái)选(xuǎn)一(yì)选(xuǎn)1.水流冲击小水轮时，下列说法正确的是（）A.同样的水量，水流越高水轮转得越快B.水量大小和水轮转动快慢无关C.同样的水位冲击，水轮一定转得一样快2.图中的实验现象说明影响小水轮转得快慢的因素（）A.水位的高低B.水流量的大小C.水位高低和水流量的大小3.用漏斗流水打转小水轮时，漏斗水位越高，小水轮转得（）A.越慢B.越快C.一样的4.水能让小水轮转动，说明（）A.小水轮可以转动B.水流有力量C.难以判断5.（）种情况下小水轮转动得快。A漏斗高B漏斗低C管子细三、填(tián)空(kònɡ)题(tí)1大自然中水的流动方向是________。2.制作小水轮所需的器材有铝片、铁丝、________。3.水位高，小水轮转动得________；水量大，水的力量就________，小水轮就转得________。四、小(xiǎo)实(shí)验(yàn)实验：小水轮转得快慢与哪些因素有关试验方法实验现象水位高低水量大小冲击点叶轮前端叶轮后端水位高、水量大、冲击轮叶前端 附：参考答案3 一、判断题1.答案：√解析：用嘴吹小水轮时，呼出的气越足，也就是提供的动力越强，小水轮获得的能量越大，就会转得越快。2.答案：√解析：抬高漏斗，会使水的落差增大，水流到小水轮时的冲击力变大，从而能让小水轮转动得更快一些。3.答案：×解析：水的力量既会给人类带来益处，比如灌溉、发电等，也会带来危害，像洪水会冲毁房屋、淹没农田等，造成破坏。4.答案：×解析：水车通常是一种利用水力进行灌溉、带动磨盘等工作的工具，不是交通工具，交通工具主要用于载人或载货进行位置移动。5.答案：√解析：水磨是借助水力带动磨盘转动，从而实现磨面等功能的一种农具，在古代农业生产中有重要应用。二、选择题1.答案：A解析：同样的水量情况下，水流越高，其到达小水轮时的冲击力越大，水轮转得就越快；水量大小会影响水轮转动快慢，B选项错误；同样的水位冲击，若水流的其他情况不同，比如水量不同等，水轮转动速度也不一定一样快，C选项错误。2.答案：C解析：实验中既体现了水位高低不同时小水轮转动快慢不一样，也体现了水流量大小改变时小水轮转动情况不同，所以说明影响小水轮转得快慢的因素是水位高低和水流量的大小。3.答案：B解析：用漏斗流水打转小水轮时，漏斗水位越高，水的落差越大，水流冲击小水轮的力量就越大，小水轮转得就越快。4.答案：B解析：水能让小水轮转动，这表明水流是具有力量的，能够对小水轮做功使其转动起来，A选项表述不准确，C选项不符合实际情况。5.答案：A解析：漏斗高时，水的落差大，水流冲击小水轮的力量大，小水轮转动得快；漏斗低则落差小，冲击力小，转得慢，管子细会使水量变小，不利于小水轮快速转动。三、填空题1.答案：从高处往低处流解析：由于重力的作用，大自然中的水总是从地势高的地方流向地势低的地方。2.答案：剪刀（合理即可，比如还有钉子等用于固定组装的工具材料）解析：制作小水轮时，用剪刀可以裁剪铝片等材料，便于将其制作成合适的形状，再用铁丝等进行组装固定，当然还可能用到其他辅助工具。3.答案：快；大；快解析：水位高，水的落差大，水流冲击小水轮的力量就大，小水轮转动得快；水量大意味着水的能量总量大，水的力量就大，相应地小水轮就转得快。四、实验分析试验方法实验现象水位高：小水轮转动得快低：小水轮转动得慢3 水量大：小水轮转动得快小：小水轮转动得慢冲击点叶轮前端：小水轮转动得相对快些叶轮后端：小水轮转动得相对慢些这体现出水位越高、水量越大、冲击在更利于受力的叶轮前端位置时，小水轮获得的能量更多，转动速度也就更快。3