初中英语人教新目标八年级下册unit3重要知识点（单词 短语 语法 写作）

八年级英语下册Unit3重要知识点一、重点单词rubbish/ˈrʌbɪʃ/n.垃圾；废弃物，如：Therubbishispilingup.（垃圾正在堆积。）fold/fəʊld/v.折叠；对折，如：Foldtheletterinhalf.（把信对折起来。）sweep/swiːp/v.(swept/swept/)扫；打扫，如：Sweeptheleavesintheyard.（把院子里的树叶扫一下。）mess/mes/n.杂乱；不整洁，如：Theroomisinaterriblemess.（房间乱得一塌糊涂。）throw/θrəʊ/v.(threw/θruː/)扔；掷，如：Don'tthrowstonesatthewindow.（别朝窗户扔石头。）neither/ˈniːðə(r)/pron.两者都不；adv.也不，如：Neitherofthemwantstogo.（他们俩都不想去。）shirt/ʃɜːt/n.衬衫，如：Heputonacleanshirt.（他穿上了一件干净的衬衫。）pass/pɑːs/v.给；递；走过；通过，如：Passmethesalt,please.（请把盐递给我。）borrow/ˈbɒrəʊ/v.借；借用，如：CanIborrowyoureraser?（我能借你的橡皮吗？）lend/lend/v.(lent/lent/)借给；借出，如：Ilentmydictionarytohim.（我把字典借给了他。）finger/ˈfɪŋɡə(r)/n.手指，如：Hehurthisfingerwhilecuttingvegetables.（他切菜的时候伤到了手指。）hate/heɪt/v.厌恶；讨厌，如：Ihategettingupearly.（我讨厌早起。）while/waɪl/conj.与……同时；当……的时候；而；然而，如：WhileIwasreading,mysisterwaswatchingTV.（我读书的时候，妹妹在看电视。）chore/tʃɔː(r)/n.杂务；乏味无聊的工作，如：Ihavemanychorestodoathome.（我在家有很多家务要做。）snack/snæk/n.小吃；点心；快餐，如：Shelikestoeatsnacksbetweenmeals.（她喜欢在两餐之间吃零食。）stress/stres/n.精神压力；心理负担，如：Toomuchstresscanmakeyouill.（压力太大可能会让你生病。）waste/weɪst/v.浪费；滥用；n.浪费；垃圾，如：Don'twastefood.（不要浪费食物。）provide/prəˈvaɪd/v.提供；供应，如：Thehotelprovidesguestswithfreebreakfast.（酒店为客人提供免费早餐。）anyway/ˈeniweɪ/adv.而且；加之；无论如何；不管怎样，如：Anyway,weshouldtryourbest.（无论如何，我们都应该尽力。）depend/dɪˈpend/v.依靠；依赖，如：Childrenshouldnotdependtoomuchontheirparents.（孩子不应该过度依赖父母。）develop/dɪˈveləp/v.发展；壮大；开发；研制，如：Ourcountryisdevelopingveryfast.（我们国家发展得非常快。）independent/ˌɪndɪˈpendənt/adj.独立自主的；不受约束的，如：Sheisanindependentgirl.（她是个独立的女孩。）independence/ˌɪndɪˈpendəns/n.独立，如：Weshouldfightforourindependence.（我们应该为独立而奋斗。）fair/feə(r)/adj.公平的；公正的，如：It'snotfairtotreathimlikethat.（那样对待他不公平。）unfair/ˌʌnˈfeə(r)/adj.不公平的；有偏见的，如：Thedecisionisunfair.（这个决定不公平。）3,fairness/ˈfeənəs/n.公正性；合理性，如：Weallhopeforfairnessinlife.（我们都希望生活中充满公平。）since/sɪns/conj.因为；既然，如：Sinceyouarehere,youcanhelpme.（既然你在这儿，你可以帮我一下。）neighbor/ˈneɪbə(r)/n.邻居，如：Myneighborisverykind.（我的邻居很友善。）ill/ɪl/adj.生病的；有病的，如：Hewasilllastweek.（他上周生病了。）drop/drɒp/v.落下；跌落，如：Theglassdroppedandbroke.（玻璃杯掉下来摔碎了。）二、重点短语gooutfordinner：出去吃饭stayoutlate：在外面待到很晚getaride：搭车workon：从事finishdoingsth.：完成做某事dothedishes：洗餐具takeouttherubbish：倒垃圾foldyour/theclothes：叠衣服sweepthefloor：扫地makeyour/thebed：整理床铺noproblem：没问题comehomefromschool/work：放学/下班回家throwdown：扔下comeover：过来takesb.forawalk：带某人去散步allthetime：一直；总是dohousework：做家务shoutback：大声回应walkaway：走开sharethehousework：分担家务insurprise：惊讶地getsomethingtodrink：拿点喝的东西hangout：闲逛passsb.sth.：把某物传给某人lendsb.sth.：把某物借给某人getsth.wet：使某物弄湿hatetodosth./hatedoingsth.：讨厌做某事dochores：做杂务helpsb.(to)do/withsth.：帮助某人干某事buysomesnacks：买些小吃gotothestore：去商店invitesb.toaparty：邀请某人参加聚会makesb.dosth.：使某人做某事awasteoftime：浪费时间inorderto：为了getgoodgrades：取得好成绩minddoingsth.：介意做某事dependon：依赖；依靠lookafter/takecareof：照顾；照看3,doone'spartin(doing)sth.：做某人分内的事三、语法知识Couldyouplease...?句型用法：用于提出请求，语气委婉客气。Could不是can的过去式，只是使语气更委婉，回答时用can。肯定回答：Sure./Ofcourse./Noproblem./Certainly./Withpleasure.等。否定回答：Sorry,Ican't.Ihaveto.../I'mafraidIcan't.等，并说明原因。例如：Couldyoupleaseopenthewindow?Sure,Ican./Sorry,Ican't.I'mbusynow.neither的用法作形容词：表示“（两者）都不”，置于单数名词之前，如：Neitherbookisinteresting.（两本书都没意思。）作代词：表示“两者都不”，常见搭配为neitherof...，作主语时，谓语动词用单数形式，如：Neitherofthemknowstheanswer.（他们俩都不知道答案。）作副词：“Neither＋系动词(助动词/情态动词)＋主语”表示前面所述否定内容也适用于另一个人或物，也可用nor替换neither，如：Idon'tlikeapples.Neitherdoeshe.（我不喜欢苹果。他也不喜欢。）作连词：常用在短语neither...nor...中，意为“既不……也不……”，连接两个并列成分作主语时，谓语动词遵循“就近原则”，如：NeitheryounorIamwrong.（你和我都没错。）宾语从句特殊疑问句作宾语从句：当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，且宾语从句要用陈述语序，即“疑问词+主语+谓语+其他”。例如：Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里。）宾语从句与简单句的转换：含有宾语从句的复合句在一定条件下可转换为简单句，如主句的主语或宾语与从句的主语一致，由疑问词引导的宾语从句可变成“疑问词+动词不定式”的复合结构。例如：Idon'tknowhowIcangettothepark.可转换为Idon'tknowhowtogettothepark.（我不知道如何去公园。）四、写作归纳写作话题：本单元写作主要围绕家庭生活、家务劳动展开，如讨论是否应该做家务、家庭中如何分担家务、向他人请求帮忙做家务等。常用句型提出请求：Couldyouplease...?例如：Couldyoupleasehelpmewiththehousework?（你能帮我做家务吗？）表达观点：Ithinkit'simportantto...（我认为……很重要）；Ibelievethat...（我相信……）；Inmyopinion,...（在我看来……）。例如：Ithinkit'simportanttosharethehouseworkathome.（我认为在家分担家务很重要。）说明原因：because（因为）；since（既然；因为）；as（由于）；Thereasonisthat...（原因是……）。例如：Ithinkweshoulddochoresbecauseitcanhelpusbecomemoreindependent.（我认为我们应该做家务，因为这能帮助我们变得更独立。）描述情况：WhenIcomehomefromschool,Iusually...（当我放学回家时，我通常……）；Mymotheroftendoes...whilemyfather...（我妈妈经常做……而我爸爸……）。例如：WhenIcomehomefromschool,Iusuallydomyhomeworkfirst.（当我放学回家时，我通常先做作业。）写作思路开头：可以通过提问、描述现象或直接表明观点来引出主题。例如：Doyouoftendochoresathome?Differentpeoplehavedifferentideasaboutit.（你经常在家做家务吗？不同的人对此有不同的看法。）中间：详细阐述自己的观点及理由，可列举具体事例来支持。如讨论是否应该做家务时，可以从培养独立性、减轻父母负担等方面说明理由，并举例说明自己做家务的经历和收获。结尾：总结全文，再次强调自己的观点，或提出建议、呼吁等。例如：Inaword,doingchoresisgoodforus.Let'sstartdoingthemfromnowon.（总之，做家务对我们有好处。让我们从现在开始做起吧。）3