高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解0211（共三篇）

高考英语应用文写作练习与讲解一、报道：“认识自然灾害”演讲比赛2024-2025学年度高二下学期英语开学摸底考试02·新高考通用版假定你是校英文广播站的小记者，上周你校组织了“认识自然灾害”的演讲比赛。请你写一篇短文报道此事，内容包括：1.简要报道此活动；2.举办该活动的意义。注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。写作注意要点1.基本时态为一般过去时。2.写作思路：三段论。第一段引出报道的主题；第二段简要介绍报道（要点1）；第三段写活动的意义（要点2）。【参考范文】TheSpeechConteston"GaininganUnderstandingofNaturalDisasters"SuccessfullyConcludedLastweekwitnessedourschool’sspeechcontestwiththethemeof"GaininganUnderstandingofNaturalDisasters".Twentycontestantsfromvariousgradesdeliveredinsightfulpresentationsfocusingonnaturaldisasters.Theypresentedthehazardsandpreventivemeasuresassociatedwithnaturaldisastersinanaccessiblemanner,whichfoundanechoamongtheaudience.Thetopthreewinnersreceivedbithhonoarycertificatesandimpressivecashprizes.Thecontestfamiliarizedthestudentswithknowledgeofnaturaldisasters,refinedtheirspokenEnglishproficiencyaswellascriticalthinkingabilities,andstregthenedtheirsafetyawareness.(89words)【中文翻译】“认识自然灾害”演讲比赛圆满落幕上周，我校成功举办了一场“认识自然灾害”演讲比赛。来自不同年级的20位选手们围绕自然灾害的主题，展开了精彩纷呈的演讲。他们结合实例，深入浅出地讲解了自然灾害的危害与防范措施，引发了现场观众的强烈共鸣。比赛前三名不仅能得到一份获奖证书，还能得到一笔奖金。此次活动让同学们了解了自然灾害的相关知识，锻炼了同学们的口语表达和思辨能力，也增强了同学们的安全防范意识。【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为报道；（2）因文本是报道，故作者的身份不必交代；（3）因文体主体部分为介绍上周举办的“认识自然灾害”严禁比赛及其意义，故本文总体时态定调为一般过去时。02本文亮点（1）Lastweekwitnessed运用无灵主语结构（2）associatedwith在句中作后置定语用，意为“和...关联”（3）inanaccessiblemanner以更容易理解的方式（4）foundanechoamongtheaudience在观众中找到共鸣（5）familiarizedthestudentswith使学生熟悉...（6）refinedtheirspokenEnglishproficiency提升他们的英语口语水平4,二、建议信：交换生不适应新环境山西省运城市永济中学校2020-2021学年高一上学期9月月考假设你是李华，你班级的美国交换生Jonas不适应新环境，感到孤独且学习压力很大，希望你给他一些建议。请你给他写一封信，内容包括：1.交友建议；2.学习建议；3.你的祝愿。注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearJonas，Yours,LiHua写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段表达写作目的——提出建议；第二段提出交友建议（要点1）和学习建议（要点2）；第三段表达祝愿（要点3）。【参考范文】DearJonas，Ideeplyunderstandhowyou'refeeling.Infact,it'snotuncommonforChineseteenagerstofeelisolatedandburdenedwithacademicpressureinanewenvironment.Herecomesmyadvice.Engaginginclubactivities,takingtheinitiativetochatwithChinesepeers,andsharingcommoninterestscanhelpyoubuildfriendshipsandalleviateloneliness.Regardingacademicchallenges,itwouldbebeneficialtoconsultwithteachersforguidance,seektheirassistance,anddevelopawell-structuredstudyplantoensuresteadyprogress.Afterall,Romanwasn’tbuiltinaday.Ihopethatyouwillbeabletoadapttoyournewsurroundings,makefriendswithlike-mindedindividuals,andreachnewheightsinyouracademicachievements.(114words)Yours,LiHua【中文翻译】亲爱的乔纳森：我非常理解你的感受。事实上，很多中国学生在新环境中都会感到孤独且学习压力大。我给你一些建议。你可以多参加学校的社团活动，主动与同学交流，分享彼此的兴趣爱好。这样你就会交到朋友，摆脱孤独。至于学业上的困难，你不妨与老师多沟通，寻求他们的帮助和指导，同时制定合理的学习计划，循序渐进。毕竟，成功非一日之功。希望你能够尽快适应新环境，结交到志同道合的朋友，并在学业上取得优异成绩。李华【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为建议信；（2）根据原文本推断两人相识，故李华身份不必交代；（3）因文体主体部分是提出交友建议和学习建议，故本文总体时态定调为一般现在时。02本文亮点（1）it'snotuncommonforChineseteenagersto运用双重否定表达肯定意义（2）burdenedwith负担...（3）takingtheinitiativeto主动做某事4,（4）Regardingacademicchallenges关于学业上的困难（5）itwouldbebeneficialto做某事是有益处的（6）reachnewheightsin在某方面达到新的高度三、发言稿：TheMomentWhenISmiledOnCampus2024—2025学年高三下学期开学考试假定你是李华，明天英语课的课前分享题目为“TheMomentWhenISmiledOnCampus”，你将上台发言，请提前写好发言稿，内容包括：1.让你微笑的人或事；2.你的感受。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。TheMomentWhenISmiledOnCampusGoodmorning,everyone!写作注意要点1.基本时态为一般过去时和一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段开门见山介绍主题——分享一件让自己微笑的事情；第二段具体说明让自己微笑的事件（要点1）及感受（要点2）；第三段感谢聆听。【参考范文】TheMomentWhenISmiledOnCampusGoodmorning,everyone!Today,IwouldliketosharewithyouthemomentIsmiledoncampus.Thetimeinthecompanyofmyroommatesstandsoutasthemostmemorablefilledwithsmiles.Istillrememberthatmomentwhenwestayedupallnightinthedormitorypreparingforadebatecompetition.Despiteourexhaustion,wecouldn’thelpexchangingsmileswheneveraninsightfulargumentwaspresentedorahumorousjokewasshared.Thesmilesbornfromoursharedendeavorsandmutualsupporthaveleftmeprofoundlytouchedbythewarmthandpoweroftheteamspirit.Theyhaveaddedmorecolorandvarietytomycampuslifeand,moreimportantly,serveasamotivationonmypathtogrowth.Theyremindmethat,regardlessofthechallenges,there'salwaysasmilewaitingtobefoundaslongasI'mnotalone.Thankyouforyourlistening!(144words)【中文翻译】我在校园里微笑的那一刻大家早上好！今天我想和大家分享一下我在校园里的微笑时刻。最让我难忘的微笑时刻是与我的室友们共度的。记得有一次，我们在宿舍里为了准备一场辩论赛，熬了几个通宵，虽然疲惫不堪，但每当有人提出一个精彩的论点，或是讲出一个幽默的笑话，我们总会相视而笑。那种因共同努力、相互支持而生的笑容，让我深深感受到了团队的温暖和力量。这些微笑不仅是我校园生活的美好点缀，更是我成长路上不可或缺的动力源泉。它们提醒我，无论遇到什么困难，只要有人陪伴、有人支持，就总有理由微笑面对。谢谢大家。【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为发言稿；（2）因文体是发言稿，故李华身份不必交代；（3）因文体主体部分为介绍校园里微笑的一刻，故本文总体时态定调为一般过去时和一般现在时。02本文亮点（1）inthecompanyof在...的陪伴下4,（2）Istillrememberthatmomentwhen仍然记得（定语从句）（3）Despiteourexhaustion尽管我们很累（4）couldn’thelpexchangingsmiles情不自禁做某事（5）haveaddedmorecolorandvarietyto增加了色彩和多样性（6）regardlessofthechallenges无论多么困难备注：提供的参考范文词数144字，可以去掉Theyhaveaddedmorecolorandvarietytomycampuslifeand,moreimportantly,serveasamotivationonmypathtogrowth.（共23字），剩余词数为121字。4