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初中物理新沪科版八年级全册第八章实践《制作能升空的飞机模型》教案（2025春）

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实践制作能升空的飞机模型【教学过程】问题缘起活动方案交流评价拓展研究活动一：创设情意、提出问题教师用多媒体展示“万户飞天”的典故。问：谁发明了第一架飞机？下面我们通过实践活动，制作能升空的飞机模型，探究机翼的升力与哪些因素有关。活动二：任务驱动、自主探索本活动涉及流体压强与流速的关系、仿生学等相关内容，以及使用简单工具进行制作的技能。任务一：查阅资料请同学们查阅资料：1.了解人类对飞机的探索历程及相关飞行原理。2.收集简易飞机模型制作方案、视频等。任务二：制作飞机模型教师引导学生回忆之前学过的内容：浮力、流体压强与流速的关系、力的作用的相互性。问：热气球、飞艇是怎么升空的？问：飞机是怎么飞上天的？问：火箭呢？问：升力大小与哪些因素有关？请同学们选择合适的飞机模型或自己设计飞机模型，来制作飞机模型。1.收集用于制作飞机模型的材料或采购制作的材料包。2.选用合适的工具。3.关注机翼形状的打磨，探究升力大小与哪些因素有关。教师提醒同学们在制作时和试飞时注意安全！活动三：交流合作、构建新知举办飞机模型飞行表演赛，看看谁的飞行时间更长。请同学们交流讨论各组飞机模型受到升力的情况，比较其效果并进行分析和解释。活动四：创设情意、提出问题问：飞机的机翼与小鸟翅膀的相似之处是什么？问：飞机模型在无动力或有动力情况下，如何飞得更高、更远？1

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所属： 初中 - 物理
发布时间：2025-02-18 02:00:01 页数：1
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文章作者：鹿哥教育

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