小学科学新青岛版（六三制）一年级下册第二单元第10课《养蜗牛》教学课件（2025春）

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“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬......”蜗牛是怎样生活的？情境·问题饲养蜗牛，了解蜗牛的生活习性。任务卡寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境。制订方案潮湿的草丛里制订方案雨后的树干上制订方案早晨的树叶上制订方案潮湿的墙壁上制订方案我发现蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。制订方案认识蜗牛仔细观察找特征认识蜗牛壳触角仔细观察找特征认识蜗牛口腹部爬过留下黏液制订方案制定饲养蜗牛的计划制订方案草图实施方案给蜗牛搭建一个家实施方案放置与阴暗潮湿的环境中实施方案给蜗牛投放食物实施方案蜗牛喜欢吃什么食物？蜗牛是怎样发现食物的？实施方案实施方案蜗牛喜欢吃_________等食物。实施方案实施方案做好饲养记录，还可以用拍照的方式记录养蜗牛的过程。展示评价看谁的模型精致、美观，适合蜗牛生活。展示评价蜗牛需要吃食物，能长大，会产卵......蜗牛是一种生物。展示评价饲养观察小动物可以帮助我们更好地了解它们的生活习性。展示评价展示评价饲养蜗牛要注意什么？拓展清理腐烂的菜叶。注意通风透气。拓展饲养蜗牛要注意什么？提示：观察完毕，把蜗牛送回原来的家。拓展不要让阳光直射。观察和蜗牛一样身体很软的动物。拓展观察和蜗牛一样身体很软的动物。拓展观察和蜗牛一样身体很软的动物。拓展知识乐园找联系，说一说。选一种自己喜欢的小动物，进行长期观察。素养园地 1.观察小动物时，要注意什么？2.小动物是如何感知环境的？素养园地我的收获：☆我知道了有些动物可以用眼睛感知环境。☆_______________________________________________________☆_______________________________________________________反思空间我的“小问号”：☆所有动物都有鼻子吗？☆_______________________________________________________☆_______________________________________________________反思空间说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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所属：小学 - 科学

发布时间：2025-02-24 04:00:01 页数：42

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文章作者：鹿哥教育

小学科学新青岛版（六三制）一年级下册第二单元第10课《养蜗牛》教学课件（2025春）

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