初中英语人教新目标八年级下册Unit1-10重点语法

八年级英语下册重点语法Unit1What'sthematter?1.情态动词should的用法：表示建议或劝告。意为“应该”，后接动词原形。Youshoulddrinkmorewaterwhenyouhaveafever.（当你发烧时，你应该多喝水。）Sheshouldseeadoctorifherheadachedoesn'tgoaway.（如果她头疼还不好，她应该去看医生。）用于提出请求或征求意见：语气较委婉。ShouldItakethismedicinebeforeoraftermeals?（我应该饭前还是饭后吃这种药？）2.反身代词的用法构成：第一、二人称的反身代词由形容词性物主代词加-self（单数）或-selves（复数）构成；第三人称的反身代词由宾格代词加-self（单数）或-selves（复数）构成。myself,ourselves;yourself,yourselves;himself,herself,itself,themselves用法，作宾语：Hehurthimselfwhenhefelloffthebike.（他从自行车上摔下来时伤到了自己。）作同位语Thegirlherselfcansolvetheproblem.（那个女孩自己能解决这个问题。）Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.情态动词could的用法表示请求许可比can更委婉、客气，常用于疑问句中。Couldyoupleasehelpmecleantheclassroom?（你能帮我打扫教室吗？）表示可能性常用于否定句和疑问句中。Itcouldn'tbetrue.（这不可能是真的。）用于虚拟语气表示与事实不符的假设或愿望。IfIcouldfly,Iwouldgotothemoon.（如果我能飞，我会去月球。）Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?1.含有情态动词could的一般疑问句及其回答结构：Could+主语+动词原形+其他？Couldyoupleasepassmethesalt?（你能把盐递给我吗？）回答：肯定回答常用Sure./Certainly./Ofcourse.等；否定回答常用Sorry,Ican't./No,Ican't.等。—Couldyoupleasegoshoppingwithme?（你能和我一起去购物吗？）—Sure.I'dloveto.（当然可以，我很乐意。）2.现在完成时的用法（部分渗透）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。本单元简单涉及have/hasbeento结构，表示“去过某地”。IhavebeentoBeijingtwice.（我去过北京两次。）Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?1.提建议的表达方式Whydon'tyou+动词原形+其他？相当于Whynot+动词原形+其他？3,Whydon'tyougotobedearly?=Whynotgotobedearly?（你为什么不早点睡觉呢？）Youshould+动词原形+其他。Youshouldcommunicatewithyourparentsmoreoften.（你应该更经常地和你的父母交流。）What/Howabout+doingsth.?Whataboutplayingbasketballafterschool?（放学后打篮球怎么样？）2.用关系代词that,which,who引导的定语从句（简单渗透）本单元简单出现了一些含有定语从句的句子，用于修饰先行词。TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.（那个穿着蓝色T恤的男孩是我哥哥。）Thebookthat/whichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣。）Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?过去进行时定义：表示过去某个时间正在进行的动作。结构：was/were+现在分词IwaswatchingTVwhenmymothercameback.（我妈妈回来的时候我正在看电视。）Theywereplayingfootballatthistimeyesterday.（昨天这个时候他们正在踢足球。）用法：过去某一时刻正在进行的动作常与atthis/thattimeyesterday,at8:00lastnight等时间状语连用。过去某一段时间内正在进行的动作常与from9:00to11:00yesterday,allmorning等时间状语连用。用于描述故事背景在描述过去发生的事情时，用过去进行时描述背景动作。Unit6Anoldmantriedtomovethemountains一般过去时与一般现在时的对比一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或习惯性的动作。动词要用过去式。Hewenttotheparkyesterday.（他昨天去了公园。）Sheoftenwalkedtoschoollastyear.（她去年经常步行去上学。）一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。动词用原形或第三人称单数形式。Hegoestoschoolbybikeeveryday.（他每天骑自行车去上学。）Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）Unit7What'sthehighestmountainintheworld?形容词和副词的最高级构成，单音节和部分双音节词，一般在词尾加-est，如tall-tallest;以不发音的e结尾的，加-st，如nice-nicest;以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加-est，如big-biggest;部分双音节词和多音节词，在词前加most，如beautiful-mostbeautiful。规则变化不规则变化：good/well-best;bad/badly/ill-worst;many/much-most;little-least等。用法：用于三者或三者以上的比较，句中常有表示比较范围的介词短语in...或of...等。Heisthetallestinourclass.（他是我们班最高的。）Thisisthemostinterestingbookofall.（这是所有书中最有趣的一本。）3,Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?现在完成时定义：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构：have/has+过去分词Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）Shehaslivedhereforfiveyears.（她已经在这里住了五年了。）时间状语：already,yet,just,ever,never,before,for+时间段，since+时间点等。HaveyoueverbeentoParis?（你曾经去过巴黎吗？）Hehasworkedinthisfactorysince2010.（他自从2010年以来就在这家工厂工作。）Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?现在完成时的一般疑问句及其回答结构：Have/Has+主语+过去分词+其他？HaveyouevervisitedtheGreatWall?（你曾经参观过长城吗？）回答：肯定回答用Yes,主语+have/has.；否定回答用No,主语+haven't/hasn't.—Hassheseenthemovie?（她看过这部电影吗？）—Yes,shehas./No,shehasn't.（是的，她看过。/不，她没看过。）Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears.现在完成时的延续性用法当现在完成时表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态时，谓语动词要用延续性动词。如果是非延续性动词，则要转化为相应的延续性动词。buy-have;borrow-keep;leave-beaway;die-bedead;open-beopen;close-beclosed等。Hehashadthisbookfortwoweeks.（这本书他已经拥有两周了。）Hisgrandfatherhasbeendeadforthreeyears.（他的祖父已经去世三年了。）3