小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 6 Fuel up教案（2025春）

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Fuelup【教学目标】通过本课时学习，学生能够：（1）在听、看、读韵句的活动中，理解韵句大意，了解不同的课后社团，感受丰富多彩的课后生活；（2）学习、感知字母b和字母p的发音，尝试列举b发/b/音和p发/p/音的其他单词；（3）在听录音、匹配信息的活动中，了解Daming等人参加的社团及社团的时间安排，感受课后生活的充实与美好；（4）运用所学语言介绍自己参加的社团。【核心词汇】club,piano,basketball,computer【核心句型】Igoto...clubon...It’sfrom...to...【教学过程】一、在听、看、读韵句的活动中，理解韵句大意，了解不同的课后社团，感受丰富多彩的课后生活。1.Lookandsay.学生观察活动1的图片，并阅读文本，整体感知韵句内容并回答问题：Howmanyclubsarethere?Whatarethey?之后，学生在教师引导下思考问题：Whendotheygototheclubs?复习相关词汇。2.Listenandchant.学生打着拍子听韵句并跟唱，注意模仿语音、语调。3.Let’schanttogether.学生一起唱歌曲。4.Thinkandsay.学生自由讨论并回答问题：Whichclubdoyoulikebest?Why?Areyouinanyclubs?Whendoyougototheclub?教师观察学生的回答情况，适时给予帮助与指导。教师根据学生唱韵句的情况给予指导或鼓励。教师观察学生能否参与互动交流，必要时可以进行提示，允许学生使用中文进行补充说明。学生如果没有参加社团，教师引导学生根据希望参加的社团进行回答。二、学习、感知字母b和字母p的发音，尝试列举b发/b/音和p发/p/音的其他单词。5.Readandcircle.学生在教师的引导下完成活动。之后，学生尝试说出更多含有字母b发/b/音和字母p发/p/音的单词。教师观察学生能否正确完成活动，对于该选未选的单词，教师可以再次强调，启发学生积极思考，自主发现。三、在听录音、匹配信息的活动中，了解Daming等人参加的社团及社团的时间安排，感受课后生活的充实与美好。6.Listenandmatch.学生听录音，将对应社团的序号与小朋友的头像相匹配，并核对答案。7.Listenagainandcompletetheposters.学生再次听录音，并补全海报内容。教师观察学生能否从听力音频中提取关键信息，对于提取困难的学生给予必要的帮助。四、运用所学语言介绍自己参加的社团。8.Workinpairs.Talkaboutyourclubs.学生两人一组，针对社团活动进行问答。2 教师在小组活动中进行指导，鼓励学生运用所学语言进行表达。如果学生没有参加社团活动，请他们说一说想要参加的社团。允许学生在分享感悟时用部分中文来表达观点，教师可以适时通过口头或板书形式提供帮助。【作业】用英语向同学介绍自己的课外社团，包括名称、时间等信息。2

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-02-24 22:00:01 页数：2

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文章作者：鹿哥教育

小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 6 Fuel up教案（2025春）

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