小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 6 Get ready教案（2025春）

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Getready【教学目标】通过本课时学习，学生能够：（1）在看视频、唱歌曲的活动中，理解歌曲大意，感知、获取一周七天的英文名称；（2）通过听录音，了解Daming一周的安排，帮助Daming完成日程表。【核心词汇】Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday【教学过程】一、在看视频、唱歌曲的活动中，理解歌曲大意，感知、获取一周七天的英文名称。1.Lookandthink.学生听录音、看文本，思考并回答问题：What’sthesongabout?Howmanydaysarethereinaweek?Whatarethey?学生在教师的引导下，感知本课重点词汇。2.Listenandsing.学生熟悉重点词汇之后，继续听录音，并跟唱。教师观察学生能否捕捉歌曲中的核心信息，及时给予帮助。教师观察学生能否跟上歌曲的节奏，针对学生唱歌遇到的难点给予帮助。二、通过听录音，了解Daming一周的安排，帮助Daming完成日程表。3.Lookandsay.学生先观察Daming的日程表，并回答问题：Whatdayscanyouseeonthetimetable?学生熟悉表格结构，并在教师的引导下，理解一周七天英文单词的缩写形式。4.Listenandcomplete.学生观察Daming的日程表和方框中的文字，尝试预测Daming一周的活动安排。之后，学生继续观察日程表，并思考：Whichdaysaremissing?补全关于星期几的内容。之后，学生听录音，根据问题：WhatdoesDamingdoonthesedays?完成表格关于活动内容的填写。5.Readandthink.学生完成表格之后，再次观察一周七天的缩写列表，并思考问题：Whatdothesewordshaveincommon?Howmanylettersarethereintheabbreviations?教师观察学生能否从日期和活动两个角度读懂表格，适时给予指导。教师引导学生观察日期的缩写形式，初步感知一周七天的两种表达方法。教师观察学生的完成情况，适时给予帮助。教师鼓励学生观察一周七天的英文表达，总结规律。【作业】1.跟唱教材第62页的歌曲。2.尝试介绍一周七天的英文名称。1

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-02-24 22:40:01 页数：1

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文章作者：鹿哥教育

小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 6 Get ready教案（2025春）

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