小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 4 Fuel up教案（2025春）

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Fuelup【教学目标】通过本课时学习，学生能够：（1）在听、看、读韵句的活动中，理解韵句大意；（2）在听音频、匹配信息的活动中了解不同国家小朋友的兴趣爱好，感受兴趣爱好的多样性；（3）运用所学语言介绍自己及朋友的兴趣爱好。【核心词汇】hobby,sing,dance,swim,read,makerobots,cookfood,makekites,skateonice【核心句型】Wehavedifferenthobbies....like(s)...【教学过程】一、在听、看、读韵句的活动中，理解韵句大意。1.Listenandanswer.学生听音频，感知本单元话题，思考并回答问题：What’sthechantabout?Howmanyhobbiesarethereinthischant?2.Lookandanswer.学生回答问题：Whoarethey?3.Listenandanswer.学生打拍子，听韵句，再次跟读，完成连线并回答问题：Whatdotheylikedoing?4.Readandcircle.学生进行小组讨论，用笔圈出答案。之后回答教师的问题：Whichwordshave“s”or“r”sounds?教师做示范，学生仔细观察s和r发音的口型及变化，领会发音要领，并列举其他含有/s/或/r/发音的词汇。5.Let’schanttogether.学生再次跟唱韵句，可以配上动作。教师根据学生的回答情况，评价其能否在听音频的活动中感知本课主题，认识并说出不同的爱好。教师根据学生的回答情况，判断其能否通过听韵句捕捉其中的核心信息，如遇问题及时给予帮助。教师根据学生的互动情况，判断其能否参与互动与交流，主动分享个人已有的知识、经验。二、在听音频、匹配信息的活动中了解不同国家小朋友的兴趣爱好，感受兴趣爱好的多样性。6.Listenandsay.学生听音频，观察图片中人物并回答问题：Whoarethey?Wherearetheyfrom?7.Listenandmatch.学生听音频并回答问题：Whatdoeshe/shelikedoing?学生听第一遍音频进行作答。听第二遍音频，核对答案。三、运用所学语言介绍自己及朋友的兴趣爱好。8.Workingroups.Talkaboutyourfriends’hobbies.学生分成小组，并在小组中分享朋友的爱好。学生可以尝试分享外国朋友的兴趣爱好。分享结束后，上台进行展示。教师根据学生的回答情况，判断其能否用本课核心句型介绍爱好。【作业】1.有节奏地跟读韵句，并向家人、朋友展示。2.练习字母s和r的发音，并朗读相关词汇。1

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-02-25 00:20:02 页数：1

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文章作者：鹿哥教育

小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 4 Fuel up教案（2025春）

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