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小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 3 Start up教案（2025春）

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Startup【教学目标】1、在看图片、听读对话等活动中，理解对话大意，并掌握询问和回答关于饮食喜好的基本句型；2、通过小组调查，运用核心句型谈论自己的饮食喜好，并询问他人的饮食喜好。【教学重难点】1、salad,banana,bean,cucumber,grape,juice2、I(don’t)like...Helikes...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.【教学准备】课件、单词图片【教学过程】Step1WarmingupSingasongStep2Presentation1.Lookandsay.学生观察图片，回答问题：Whoarethey?2.Guessandsay.学生看图并猜测：Wherearethey?WhatdoesAmysay?推测故事发生的地点，并预测主人公之间的对话内容。3.Listenandsay.学生听音频，回答问题：WhatdoesAmysay?4.Guessandsay.学生猜测主人公做的沙拉中会有哪些食材。5.Listenandcircle.学生听音频完成教材中的活动2。6.Readandmatch.学生根据课文内容完成连线，并尝试运用核心句型进行表达。7.Listenandrepeat.学生听音频，跟读课文。8.Lookandsay.学生看图并朗读课文中的核心句型，加深对核心句型的理解。9.Let’ssay.学生运用核心句型谈论自己和文中主人公的饮食喜好。10.Listenanddraw.学生听音频，用表情图画出三位主人公的饮食喜好。11.Followandcheck.学生听音频并跟读，核对答案。12.Let’sthink.学生根据音频内容回答问题：Whatjuicedotheymake?Step3PracticeActinroles.学生分组表演故事。Let’sdoasurvey.学生四至六人一组，针对朋友的饮食喜好进行调查，完成表格并用核心句型进行分享。Step4Homework调查家人的饮食喜好，做好记录，并和同伴一起说一说调查结果。1

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所属： 小学 - 英语
发布时间：2025-02-25 02:20:01 页数：1
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文章作者：鹿哥教育

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