小学语文新部编版一年级下册第一单元识字1 春夏秋冬教学课件（2025春）

第1课时第2课时 你们最喜欢哪个季节？为什么？第1课时 1春夏秋冬 春夏秋冬春冬春冬 感受季节，识记生字春仔细观察“春”字，说说它由哪几个部件组成？写好它要注意什么？ 书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短，最后一横稍长；再写一个“人”字，撇、捺要舒展；最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。 冬再仔细观察“冬”字，说说写好它要注意什么？ 书写指导：横撇和捺要舒展，下面两点上点小，下点大，对齐写在竖中线。 注意握笔姿势和写字姿势：头正肩平双足稳，一拳一尺加一寸。写完的同学挑出自己写得最满意的字给同桌看，说说自己是怎么写好它的。 说说你从图画中看到了什么。 春风chūnfēnɡ夏雨xiàyǔ 秋霜qiūshuānɡ冬雪dōnɡxuě 你们见过大自然里的“秋霜”吗？它们是什么样子的？图片中晶莹透亮的东西就是“霜”，天气变冷时，它经常出现在地面、窗户和树叶上。 霜雪 霜雪这两个字有什么相同的地方吗？“雨”字作偏旁后有什么变化？“雨”字作偏旁后变扁了，第一竖变为点，横折钩变为横钩。 你还知道哪些字是“雨字头”？雷、雾、雹活动一：用雨字头作偏旁的字一般和什么有关呢？猜一猜。①雨　　②水　　③天气√课中导学单 四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘chūnfēnɡchuīxiàyǔluòdōnɡxuěpiāoqiūshuānɡjiànɡ 书写指导：口字旁要写小一点，而且要把它写到右边的“欠”字中间的位置。 “飘”和“落”有什么不同呢？“飘”右部是“风字旁”。“落”的意思是从天上掉下来。“降”和“落”的意思差不多，这两个字可以组成“降落”一词。 春风夏雨秋霜冬雪吹落降飘一边想象画面，一边读一读这些短语吧。 青草qīnɡcǎohónɡhuā红花yóuyú游鱼fēiniǎo飞鸟 读到“青草”“红花”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？青草qīnɡcǎohónɡhuā红花 是哪两个字让你脑海中的画面美起来的？青草qīnɡcǎohónɡhuā红花 yóuyú游鱼fēiniǎo飞鸟读到“游鱼”“飞鸟”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？ yóuyú游鱼fēiniǎo飞鸟又是哪两个字让你脑海中的画面动起来的？我们一起做一做“游”和“飞”的动作吧。 游因为“游泳”与“水”有关，所以“游”字的偏旁是“三点水”。你是怎么记住“游”字的？ 再仔细观察图画，说一说：小草长在哪里？红花开在哪儿？鱼儿在干什么？小鸟飞向了哪里？ 池草青鱼出水山花红鸟入林 加一加：氵+也=池“入”字撇短捺长。“八”字撇捺分开。“人”字撇长捺短。池入八人 活动二：将下面4个短语分类，可以怎么分类？为什么？池草青山花红鱼出水鸟入林植物动物课中导学单 游戏：请你和我对一对听范读，注意听清楚节奏。春风/吹，夏雨/落，秋霜/降，冬雪/飘，池草/青，山花/红，鱼/出水，鸟/入林。 师生对一对，老师读每个短语前面的内容，同学们来接上后面的内容。比如老师说“春风”，你们说“春风吹”。游戏：请你和我对一对同桌之间对一对，看谁接得又快又好。男女生比赛对一对。 第2课时 活动一：根据提示，一起填一填，背一背。春风（）夏雨（）秋霜（）冬雪（）（）草（）花（）鱼（）鸟池草（）山花（）鱼（）鸟（）吹落降飘青红游飞青红出水入林课中导学单 再来看看课文插图，谁能借助图片试着背一背？ 除了书中给出的事物，课文插图中还藏着很多美丽的四季景物，你能找出来吗？你能用自己的话说一说它们是什么样的吗？注意把话说完整。 长长的柳枝美丽的荷花清澈的河水蓝蓝的天空红红的树叶 荷花（）柳枝（）树叶（）树木（）天空（）河水（）活动二：我们试着说一说。开课中导学单飘黄绿蓝清 你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。冰雪融燕子归桂花香梅花开 书写指导：注意横斜钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜钩要斜着滑下来，滑到底部往上钩。 书写指导：上下结构，上部的草字头要写得扁一些；二看关键笔画，竖弯钩的竖要写在竖中线上。 起笔要轻，到接近收笔处顿笔再提起，像一把汤勺，才好看。 板书设计春夏秋冬一年四季春风夏雨秋霜冬雪吹落降飘青红出水入林生机勃勃美丽自然池草山花鱼鸟