初中物理新沪科版八年级全册第八章第二节第1课时 液体压强的特点教学课件2025春

状元成才路沪科·八年级下册第二节探究：液体压强与哪些因素有关第1课时液体压强的特点 状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示新课导入水坝建造成上窄下宽 人站在齐胸深的水中时，会感到呼吸有些困难。 潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。 思考：对于固体而言，只要一个物体对另一个物体表面有压力，就存在压强。那么液体是否也有压强？知识点1液体的压强状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示进行新课 固体对支撑面有压力思考：液体对支撑它的容器底部有压力吗？有压强吗？液体有重力，所以会对与它接触的容器底部产生向下的压力，从而产生压强。 状元成才路状元成才路状元成才路观察水的压强如图（a）所示，玻璃容器侧面的高、中、低部各有一个完全相同的孔，三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住。往容器中加水，使水面高过最上面的孔【图（b）】，观察三张橡皮膜加水前后的变化，你能得出什么结论？ 倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜都向外凸出。液体存在压强，称为液体压强。现象：这个现象能够表明什么？表明水对容器侧壁有压力，存在压强。 液体压强产生的原因：液体由于受重力作用且具有流动性。液体对支撑它的容器底部有压强液体对阻碍它流动的容器侧壁有压强由于液体内部的相互挤压，液体内部会产生向各个方向的压强。 倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜都向外凸出。现象：且不同深度处的橡皮膜凸出程度不一样。表明水在这几个孔处的压强不一样。这个现象又能表明什么？ 仔细观察三个橡皮膜的凸出程度，可以观察到越往下的孔，相应的橡皮膜向外凸出越明显，说明水越深，压强越大。思考：液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？ 探究实验目的1.探究液体压强与哪些因素有关。2.学习使用U形管压强计测量液体压强。实验器材U形管压强计、盛水容器实验：探究液体压强与哪些因素有关安全警示注意轻拿轻放U形管压强计和盛水容器。小心地面水渍，避免滑倒。！ 实验设计U形管压强计是用来研究液体压强的仪器。实验中如何更精确反映液体压强呢？有压强时，橡皮膜会发生形变U型管左右两侧液面会有高度差高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小转换法：放大形变现象 采用控制变量的方法来进行实验探究，分别仅改变U形管压强计的金属盒的方向、深度或换用不同液体等，根据U形管两管液面高度差的变化来研究液体压强与哪些因素有关。 液体内部压强有什么样的规律呢？液体的压强到底与哪些因素有关？猜想：液体密度深度压强方向实验方法：控制变量法 实验步骤1.探究金属盒放置的方向不同对压强的影响。将检查过气密性的U形管压强计的金属盒放入水中一定深度，仅改变金属盒的方向，观察U形管两管液面高度差的变化。2.探究水的深度不同对压强的影响，请写出实验操作过程3.探究液体密度不同对压强的影响，请写出实验操作过程 控制深度、液体密度相同，改变U形管压强计金属盒的方向。现象：U形管两边液面的高度差不变。液体内部压强与方向无关步骤一状元成才路状元成才路状元成才路 控制液体的密度、金属盒的方向相同，改变深度。现象：U形管两边液面的高度差变大。液体内部压强随深度的增加而增加步骤二状元成才路状元成才路状元成才路 控制金属盒的方向、深度相同，改变液体的密度。现象：U形管两边液面的高度差变大。步骤三状元成才路状元成才路状元成才路液体内部压强跟液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。 【点击观看实验视频】 探究归纳：在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 反思交流1.与不同组同学交流，看实验结果是否相同？若不同，分析其原因。2.你还有哪些猜想？设计实验验证你的猜想。 由于水的压强随深度增加而增大，因此我们站在齐胸深的水中时，会觉得呼吸略微有些困难；深海潜水必须穿上特制的潜水服，以保护潜水员的安全；修建水坝时，水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压，并增强水坝的稳定性。状元成才路状元成才路状元成才路结合液体压强的特点，能解释导入中的现象吗？ 针对训练夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关.他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：A.液体压强大小可能与液体深度有关.B.液体压强大小可能与液体密度有关.为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： （1）实验中用微小压强计（图甲）U形管________________来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是_________.（2）为了验证猜想A，比较图乙中①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而________.两管液面的高度差转换法增大 （3）为了验证猜想B，应比较图乙中______（填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大.（4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失.②③上窄下宽 右图为盛有液体的容器，设想液体中有一高度为h、横截面积为S的液柱，其上表面与液面相平。计算这段液柱产生的压强，就能得到深度为h处的压强。状元成才路状元成才路压强公式的推导知识点2液体压强的大小 3.液柱对其底面的压力2.液柱的体积是多少？状元成才路状元成才路状元成才路提问V=Sh1.液体的密度为ρ，则这个液柱的质量是多少？m=Vρ4.液柱对其底面的压强 得出液体压强的计算公式：p=ρ液·g·h使用注意点（1）h指的是深度。即从自由液面到所研究点的竖直距离。（2）使用时单位要统一。（3）只适用于静止的液体产生的压强。状元成才路状元成才路状元成才路 科学书屋帕斯卡及其著名的帕斯卡实验帕斯卡是法国数学家、物理学家及哲学家。他热衷于科学研究活动，尤其在对大气压强研究方面取得了成就，还发明了注射器、水压机等。帕斯卡不仅在物理学方面有过人之处，而且在数学、哲学等领域也有很高的造诣。后人为纪念帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位。【点击观看帕斯卡实验视频】 1.如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为，p甲、p乙和p丙（p水＞p煤油），则p甲、p乙和p丙的大小关系为（）A.p甲=p乙＞p丙B.p甲＞p乙＞p丙C.p甲＜p乙＜p丙D.p甲=p乙＜p丙B状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示随堂练习 2.如图所示的容器中装有水，则水对A点的压强为（）A.980PaB.2940PaC.5880PaD.条件不足，无法判断C状元成才路状元成才路状元成才路 3.一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为多少？若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为多少？状元成才路状元成才路状元成才路 解：水对船底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4.9×103Pa水对木塞的压力：F=pS=4.9×103Pa×2×10-4m2=0.98N答：水对船底的压强为4.9×103Pa，水对该木塞的压力为0.98N。状元成才路状元成才路状元成才路 液体压强的特点1.液体内部压强产生的原因：重力作用、流动性3.液体压强的计算：p=ρgh2.液体内部压强的特点：课堂教学展示课堂小结①液体内部各处都存在压强②在液体内部同一深度处，各个方向的压强相等③液体内部的压强随深度的增加而增大④液体内部的压强跟液体的密度有关 状元成才路1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后反馈总结布置作业