高中英语2025届高考完型阅读高频易错词系列0401

高考英语完型阅读高频易错词交通与日常动作（动词为主）1.drove（原形drive）-v.驾驶；驱使Stressdrovehertostudyuntilmidnight.（压力驱使她学习到半夜。）2.walk-v.步行n.散步Wewalktoschooltosavebusfare.（我们步行上学省车费。）3.bike-n.自行车v.骑自行车Bikingtoschoolkeepsyouenergetic.（骑车上学保持精力充沛。）4.skate-v.滑冰（iceskate滑冰）Skatingafterclassrelievesstress.（课后滑冰缓解压力。）5.repair-v.修理；弥补（见前文）6.push-v.推；逼迫（pushoneself逼自己）Don’tpushtoohardbeforeexams.（考前别逼自己太紧。）7.sell-v.卖；推销（selloldtextbooks）Seniorssellusedbookstojuniors.（毕业生向学弟妹卖旧书。）8.clean-v.打扫adj.干净的Cleanyourdeskbeforestudying.（学习前清理书桌。）9.guide-v.指导n.指南（≠inspire激励）Teachersguidestudentsthroughtoughproblems.（老师指导学生攻克难题。）10.inspire-v.激励；启发（见前文）11.order-v.命令；点餐n.顺序Theteacherorderedsilenceduringthetest.（考试时老师命令保持安静。）12.touch-v.触摸；感动（touchone’sheart）Herspeechtouchedeveryonedeeply.（她的演讲深深打动了大家。）地点与场景（高频名词）13.school-n.学校adj.学校的（schooluniform校服）Schoollifeismorethanjustexams.（校园生活不止考试。）14.store-n.商店v.储存（bookstore书店）Theschoolstoresellsstationery.（校商店卖文具。）15.yard-n.院子；码（单位）（schoolyard校园）Weeatlunchintheschoolyard.（我们在校园里吃午饭。）16.garden-n.花园v.园艺（schoolgarden校园花园）Thebiologyclassplantsinthegarden.（生物课在花园里种植。）人际与抽象概念17.contact-v.联系n.接触（keepincontact）Contactyourteacherifconfused.（有困惑就联系老师。）18.imagine-v.想象（imaginedoing）ImaginespeakingfluentEnglish!（想象能说流利英语！）19.join-v.加入；连接（见前文）20.form-n.表格；形式v.形成（fillinaform填表）Formstudygroupstoshareideas.（组建学习小组分享想法。）人物角色（易混词！）21.user-n.用户（socialmediauser）3 Teenagersareactivesocialmediausers.（青少年是社交媒体活跃用户。）22.employee-n.雇员（employer雇主）Part-timeemployeesbalanceworkandstudy.（兼职学生平衡工作与学习。）23.participant-n.参与者（activeparticipant）Allparticipantsgetacertificate.（所有参与者获证书。）24.worker-n.工人（hardworker勤奋者）Adiligentworkermastersskillsfaster.（勤奋者更快掌握技能。）25.fundraiser-n.筹款人/活动（schoolfundraiser校园筹款）Thefundraiserhelpedbuildanewlab.（筹款活动助建新实验室。）26.troublemaker-n.捣乱者（classtroublemaker）Troublemakersdistractothersinclass.（捣乱者课上分散他人注意力。）27.bookworm-n.书虫（褒义）Bookwormsoftenacereadingexams.（书虫常赢阅读考试。）28.shopkeeper-n.店主Theshopkeepergivesstudentsdiscounts.（店主给学生打折。）工作与组织类型29.full-time-adj.全职的（part-time）Full-timestudyleaveslittlefreetime.（全职学习空闲时间少。）30.non-profit-adj.非营利的（non-profitorganization）Joinanon-profittogainexperience.（加入非营利组织积累经验。）31.trading-n.贸易；交易（stocktrading股票交易）Tradingcardsarepopularamongteens.（交易卡在青少年中流行。）32.public-adj.公共的n.公众（publicspeaking公开演讲）Publiclibrariesofferfreestudyspaces.（公共图书馆提供免费学习空间。）学习与责任动词33.adjust-v.调整；适应（adjustto）Adjustyourscheduleforefficiency.（调整日程提高效率。）34.devote-v.奉献（见前文）35.spare-v.抽出adj.备用的（sparetime空闲时间）Spare10minutesdailyforvocabulary.（每天抽10分钟背单词。）36.limit-v.限制n.极限（见前文）37.bless-v.祝福；有幸拥有I’mblessedwithsupportivefriends.（我有幸拥有支持我的朋友。）38.luck-n.运气（见前文）39.opportunity-n.机会（seizetheopportunity）Exchangeprogramsofferglobalopportunities.（交流项目提供国际机会。）40.risk-n.风险v.冒险（takerisks）Cheatingrisksseverepunishment.（作弊可能招致严惩。）特质与状态（写作加分词）41.creative-adj.有创意的（creativethinking）Creativeessaysstandoutinexams.（创意作文考试中脱颖而出。）42.available-adj.可用的；有空的（unavailable）Theteacherisavailableafterclass.（老师课后有空。）43.secure-adj.安全的；稳定的v.确保Asecurejobiseveryparent’swish.（稳定工作是每个家长的期望。）3 44.meaningful-adj.有意义的（meaningless）Meaningfullearningbeatsrotememorization.（有意义学习胜过死记硬背。）学术与职业发展45.build-v.建造；建立（buildconfidence）Buildastrongvocabularyfoundation.（打好词汇基础。）46.submit-v.提交（submithomework）Submityouressaybeforethedeadline!（截止日前提交作文！）47.send-v.发送；寄送（sendemails）Sendyourquestionstotheteacher.（把问题发给老师。）48.update-v.更新n.最新信息Updateyournotesaftereachclass.（课后更新笔记。）49.unite-v.联合；团结（uniteefforts）Unitewithclassmatesforgroupprojects.（团结同学完成小组作业。）50.employ-v.雇佣；使用（见前文）51.serve-v.服务；端上（servethecommunity）Volunteeringservesthecommunity.（志愿服务社区。）52.select-v.选择（selectcandidates）Topuniversitiesselectthebeststudents.（顶尖大学选拔最优学生。）53.learn-v.学习（learnfrommistakes）Learngrammarbyusingit.（通过使用学语法。）54.benefit-v.受益n.好处（benefitfrom）Everyonebenefitsfromgroupstudy.（小组学习让所有人受益。）55.recover-v.恢复；挽回（见前文）56.graduate-v.毕业n.毕业生Shegraduatedwithhonors.（她以优异成绩毕业。）高频动词短语（校园场景）57.showup-v.出现；到场（≠skip）Heshoweduplatefortheexam.（他考试迟到。）58.dropby-v.顺道拜访Dropbytheteacher’sofficeforhelp.（顺道去老师办公室求助。）59.hangabout-v.闲逛（≈loiter）Don’thangaboutafterschool!Study!（放学别闲逛！学习！）60.checkout-v.借阅；查看（checkoutbooks）Checkoutgrammarbooksfromthelibrary.（从图书馆借语法书。）重点总结1.易混人物词：employee（雇员）vs.employer（雇主）；fundraiser（筹款）vs.troublemaker（捣乱者）；2.动词短语场景：showup（出现）用于考勤，dropby（顺访）用于师生互动；3.特质形容词：creative（创意）和meaningful（有意义）是写作提分关键词；4.学习策略：adjust（调整计划）、build（建立基础）体现主动性。3