初中英语新人教版七年级下册Unit 1—Unit 4单词填空练习（附参考答案）（2025春）

七年级英语下册单词填空练习班级考号姓名总分Unit1Animalfriends1.Let's___________(去看)theanimalsinthezoothisweekend.2.___________(为什么不)youlikedogs?Theyaresocute.3.Canyoutellme___________(它长什么样)?I'veneverseenit.4.Weshould___________(照顾)theoldandtheyounginoursociety.5.Theworkersaregoingto___________(砍伐)sometreestomakeroomforthenewbuilding.6.Thereare___________(太多)peopleinthesupermarketonweekends.7.Thischairis___________(由……制成的)wood.8.Thegirlisveryshyandnot___________(友好的)tostrangers.9.___________(保持安静)inthelibraryisveryimportant.10.Eatingmorefruitsis___________(有益于)yourhealth.11.Theteacheris___________(对……友好)allthestudentsinherclass.12.Mylittlesisteris___________(善于应付)kids,soshewantstobeateacher.13.Tom___________(擅长)playingbasketballandheisontheschoolteam.14.Thepandas___________(来自)Sichuan,China.15.Canyou___________(拿起)thebookonthefloorforme?16.Weneedto___________(减少)theuseofplasticbagstoprotecttheenvironment.17.Thehouseis___________(一点也不)bigenoughforsuchalargefamily.18.Couldyouplease___________(帮助我学)myEnglish?I'mreallystruggling.19.Sheoften___________(帮助妈妈做)houseworkafterschool.20.___________(你最喜欢的动物)isapanda?21.___________(为什么)helikemath?Becauseit'schallenging.22.___________(什么)isyourmother'sjob?Sheisanurse.23.___________(你来自哪里)?I'mfromasmalltown.24.The___________(狐狸)areverycleveranimalsinthestories.25.The___________(狼)usuallyliveingroupsinthewild.26.Be___________(仔细的)whenyoucrosstheroad.27.Hemadea___________(粗心的)mistakeintheexam.28.Weshoulddrive___________(仔细地)onrainydays.29.Theclowninthecircusisvery___________(滑稽的).30.Wehadalotof___________(乐趣)atthepartylastnight.31.Thehorrormovieisreally___________(吓人的).32.Thelittlegirlwas___________(惊恐的)whenshesawthebigdog.33.Heisan___________(非洲的)studentwhostudiesinourschool.34.Weshouldtryourbesttoavoid___________(危险).35.Peoplearoundtheworld___________(庆祝)NewYear'sDayindifferentways.36.Therearemany___________(差异)betweenthetwocultures.37.It'sraining___________(大量地)outside.You'dbettertakeanumbrella.38.Weshouldrespectdifferent___________(文化)intheworld.39.The___________(长颈鹿)hasaverylongneck.40.The___________(企鹅)isalovelybirdthatlivesincoldareas.30,41.The___________(鲨鱼)isaverydangerousseaanimal.42.Good___________(运气)isalwayswiththosewhoworkhard.43.Theelephantusesits___________(象鼻)todrinkwater.44.Theoldmanhaspoor___________(听力),soyouneedtospeaklouder.45.Weshould___________(猜测)themeaningofthenewwordaccordingtothecontext.46.Weshould___________(拯救)theendangeredanimals.47.Don't___________(摘)theflowersinthepark.It'snotallowed.48.The___________(森林)isthehomeofmanywildanimals.49.Thecoatismadeof___________(动物的毛皮),butIpreferclothesmadeofcotton.50.The___________(游泳者)inthepoolarehavingagreattime.51.The___________(蛇)isacold-bloodedanimal.52.The___________(鲸)isthelargestanimalintheworld.53.Theeagleisakindof___________(鸟)withsharpeyes.54.I'dlikea___________(三明治)andaglassofmilkforbreakfast.55.Shehurther___________(脖子)whenshefelloffthebike.56.Thepandaisa___________(友好的)animal,andmanypeoplelikeit.57.Thebuildingis___________(巨大的)andcanholdthousandsofpeople.58.The___________(爱嬉戏的)dogisrunningaroundtheyard.59.Thepooroldmanis___________(瞎的)andhecan'tseeanything.60.Sheis___________(相当)goodatpainting.Unit2NoRules,NoOrder1.Please___________(遵循)theruleswhenyouareinthelibrary.2.Don't___________(到达)lateforthemeeting.3.Couldyouplease___________(借给)meyourpen?Mineisoutofink.4.Weshould___________(喂养)thepetscarefully.5.Thecaterpillarwill___________(变成)abutterfly.6.Youneedto___________(练习)speakingEnglisheverydaytoimproveit.7.Tryto___________(集中)yourattentiononthetaskathand.8.Thepictureis___________(悬挂)onthewall.9.It's___________(有礼貌的)tosay"thankyou"whensomeonehelpsyou.10.Shewas___________(不快乐的)becauseshefailedtheexam.11.Mobilephonesshouldbeturnedoffduringtheclasstoavoidmaking___________(噪声).12.The___________(精神)ofteamworkisveryimportantinacompany.13.Hegavemesome___________(建议)onhowtolearnmathwell.14.Wemustwearthe___________(校服)onweekdays.15.Pleasewaitinthe___________(队列)foryourturn.16.Don'tbe___________(缺席的)fromschoolwithoutagoodreason.17.Theroomisinamess.It'sreally___________(不整洁的).18.Shespoke___________(轻声地)soasnottowakethebaby.19.___________(如果)itrainstomorrow,wewillstayathome.20.___________(嘘)!Thebabyissleeping.21.___________(博士)Liisaveryexperienceddoctor.22.Youshould___________(对待)otherswithkindnessandrespect.23.Don'tbe___________(迟到)forschoolagain.30,24.Pleasecometoschool___________(准时)tomorrow.25.___________(当然),Iwillhelpyouwithyourproject.26.Don'tforgettoturnoffyour___________(手机)beforetheconcertstarts.27.Weshould___________(排队)whenwaitingforthebus.28.You'dbetter___________(整理床铺)everymorning.29.Theyliketo___________(闲逛)intheparkonweekends.30.Weshould___________(集中注意力于)ourstudies.31.Let's___________(思考)abouttheproblemandfindasolution.32.Thereare___________(许多)peopleintheshoppingmallonweekends.33.Wehad___________(玩得愉快)atthepartylastnight.34.Hewenttotheteacher'sofficeto___________(请求)someadviceonhiscomposition.35.___________(不要)makesomuchnoise.Theneighborswillbeangry.36.Weshould___________(尊敬)ourparentsandteachers.37.___________(你想要)acupofcoffee?38.___________(谢谢你)forinvitingmetoyourparty.39.Please___________(把这本书带到)thelibrary.40.Thereare___________(太多)carsontheroadduringrushhours.41.Hefinally___________(做完)hishomeworkandwenttobed.42.Sheoften___________(练习弹)thepianoafterschool.43.Theteacheraskedusto___________(让他做)theexperiment.44.Canyou___________(告诉我们关于)yourtravelexperienceinJapan?45.Weshouldlearnto___________(与……和睦相处)ourclassmates.46.___________(不要)runinthehallway.It'sdangerous.47.You___________(可以)goouttoplayafteryoufinishyourhomework.48.We___________(不得不)wearwarmclothesbecauseit'sverycoldoutside.49.You___________(必须)finishyourworkontime.50.___________(禁止吸烟)inthehospital.51.___________(永远不要)giveupwhenyoufacedifficulties.52.___________(关上)thedoor,please.It'scoldoutside.53.___________(小心)whenyoucrossthestreet.54.Let's___________(去购物)thisSunday.55.___________(不要让)yourlittlebrotherplaywithfire.It'stoodangerous.56.___________(禁止停车)infrontofthefirehydrant.57.___________(请)helpmecarrythesebooks.58.He___________(能够)speakthreelanguages:English,FrenchandChinese.59.We___________(不必)gotoschoolonweekends.60.Children___________(不准)playneartheriverwithoutadults.Unit3KeepFit1.Heisworkinghardtomakehisdream___________(成功).2.Thecoachalways___________(鼓励)theplayerstokeepgoing.3.Aftermonthsoftraining,shefinally___________(成功)inwinningthecompetition.4.Don't___________(弄丢)yourkeysagain,oryou'llbelockedout.5.Many___________(青少年)liketoplaycomputergamesintheirfreetime.6.Eatingmorefruitsandvegetablesisgoodforour___________(健康).7.Theremustbea___________(合理的)explanationforhisbehavior.8.Thestudentsareplaying___________(棒球)ontheplayground.30,9.Sheboughtanewpairof___________(手套)forthewinter.10.Theyarepracticingplaying___________(排球)forthecomingmatch.11.Mybrotherisinterestedin___________(滑板运动).12.Weshouldsetaclear___________(目标)forourstudythisterm.13.Withthehelpofthenew___________(应用程序),learningEnglishbecomesmoreinteresting.14.Ourteammadegreat___________(进步)inthelastfewmonths.15.Therewillbea___________(比赛)betweenourschoolandNo.1MiddleSchool.16.Doing___________(仰卧起坐)isagoodwaytoexerciseyourabdominalmuscles.17.Hedoesn'thavemuch___________(精力)afteralongday'swork.18.Theoldmanlikesto___________(慢跑)intheparkeverymorning.19.Thewell-usedbookonthedeskis___________(我的).20.Thisisnotmypen.___________(她的)isinmypencil-box.21.Thetoysoverthereare___________(他们的).22.I___________(几乎不)watchTVonweekdaysbecauseI'mtoobusywithmystudies.23.___________(也许)hewillcometotheparty,butI'mnotsure.24.I'llcallyou___________(在某个时候)nextweek.25.Thefoodis___________(适合的)forbothchildrenandadults.26.Hehittheballwitha___________(球拍).27.Sheiswearingawhite___________(T恤衫).28.Heshowedussomeamazing___________(技巧)inthemagicshow.29.Weshouldlearnfromourmistakesandkeepmovingforwardtoachieveour___________(目标).30.Sheisavery___________(完美的)girlinmanypeople'seyes.31.Thestudentsareworkinghardto___________(使完美)theirperformancefortheschoolconcert.32.Thereareonlya___________(少数；几个)peopleinthelibrarynow.33.Look!Theboysareplayingfootball___________(在那边).34.Thehouse___________(属于)tomygrandfather.35.I'mtoobusyon___________(工作日),soIcanonlyrelaxonweekends.36.___________(出于某种原因),hedidn'tcometoschooltoday.37.Hegoestothegymto___________(锻炼)threetimesaweek.38.Ilikethisbook___________(很，非常).39.Mymotheralways___________(鼓励我读)morebooks.40.Don't___________(戏弄)yourlittlesister.She'llcry.41.Thesalesmantriedto___________(欺骗老人买)theexpensiveproduct.42.Hefinally___________(成功通过)thedifficultexamaftermonthsofhardwork.43.Whynot___________(尝试学习)anewlanguage?Itwillbeveryuseful.44.Canyoutellme___________(做这件事的方法)?45.Myteacheroften___________(帮助我解决)mymathproblems.46.___________(两者都)myfatherandmymotherareteachers.47.Thecarthat___________(属于他)wasboughtlastyear.48.She___________(几乎从不)eatsjunkfoodbecauseshewantstokeepfit.49.___________(劳驾),couldyoutellmethewaytothenearesthospital?50.Weshoulddomoreexercisetokeepourselves___________(健康).51.Thestudentsareworkingin___________(组)todiscusstheproblem.30,52.Sheisgoodat___________(跳绳).Shecanjumpveryfast.53.Thematonthefloorisusedfor___________(运动用的垫子).54.Hehasabadcoldandhe___________(丢失)hisvoice.55.The___________(绳子)isstrongenoughtotiethebox.56.Sheisa___________(工作的)womanandsheisverybusyeveryday.57.Theman___________(曾经)workedinabigcompany,butnowherunshisownbusiness.58.Igotothecinema___________(两次)amonth.59.Sheisaverykindgirlandshe___________(总是)helpsothers.60.He___________(通常)getsupat6:30inthemorning.61.We___________(经常)playbasketballafterschool.62.It___________(有时)rainsheavilyinsummerhere.63.He___________(很少)goestotheconcertbecausehedoesn'tlikemusicverymuch.64.I___________(从不)telllies.I'manhonestboy.65.Thesun___________(升起)intheeasteveryday.66.She___________(花费)muchtimeonherhomeworkeveryday.67.Heistryingto___________(使完美)hisEnglishpronunciation.68.Thebookonthedeskisnot___________(我的).ItmustbeTom's.69.___________(她的)dressismorebeautifulthanmine.70.Thetoysare___________(他们的).Theyareplayingwiththemhappily.Unit4EatWell1.Therestaurant___________(提供)deliciousfoodandgoodservice.2.Weshould___________(改善)oureatinghabitstostayhealthy.3.Eatingtoomuchjunkfoodcan___________(造成)healthproblems.4.A___________(均衡的)dietisimportantforourbody.5.Don'tforgettodrinksomewaterwhenyou're___________(渴的).6.Theoldmanisvery___________(贫穷的),butheishappy.7.It'sa___________(共同的)hobbyforpeopletodrinktea.8.Thecatissleepingonthe___________(柔软的)sofa.9.I'msotiredthatIfeel___________(困倦的)allday.10.Thebirdflew___________(离开)whenitsawme.11.Insteadofeatingice-cream,youshouldeatmorefruits,___________(反而；代替).12.Thereisasmallhouse___________(在……中)thetrees.13.Isthere___________(某事物；任何事物)Icandoforyou?14.Thecake___________(尝起来)reallysweet.15.Wedon'thave___________(足够的)timetofinishthework.16.The___________(炸鱼薯条)isatraditionalEnglishdish.17.Thisdressdoesn't___________(相配)myshoes.18.Eatingtoomuchfastfoodisbadforourhealth.Soweshouldeatless___________(快餐).19.Theboyistooyoung___________(以至于不能)gotoschool.20.Thefamousdishiscalled___________(宫保鸡丁).21.___________(毕竟),heisjustachild.22.The___________(东坡肉)isverypopularinsomeareas.23.Thewatermelonisverybigandit'sfullof___________(汁水).24.Don'teattoomuch___________(曲奇饼),theyarehighinsugar.30,25.Wouldyoulikeacupof___________(咖啡)ortea?26.Thesaladismadeoffreshvegetablesandit'svery___________(健康的).27.The___________(一道菜；盘子)looksverybeautiful.28.Therearemanykindsof___________(草莓)inthesupermarket.29.The___________(女服务员)isverykindandhelpful.30.Don'teattoomuch___________(糖),it'sbadforyourteeth.31.The___________(汉堡包)smellsdelicious,butit'snotveryhealthy.32.Hewrotean___________(文章)abouthealthyeating.33.Wehadabig___________(一餐所吃的食物；一餐)lastnight.34.The___________(西瓜)isverysweetandjuicy.35.Therearesome___________(卷心菜)inthekitchen.36.Idon'tlikethesmellof___________(洋葱；葱头).37.The___________(豆)isakindofhealthyfood.38.Mymotheroftenmakes___________(粥；麦片粥)forbreakfast.39.Thereareseveral___________(选择)onthemenu.40.The___________(盐)istoomuchinthisdish.41.Hehasagood___________(习惯)ofreadingeveryday.42.What'sthe___________(结果)ofthefootballmatch?43.Eatingtoomuchmeatcanmakeyouputon___________(体重；重量).44.The___________(心脏；中心)ofthecityisverybusy.45.Hecomesfrom___________(美国；美洲).46.The___________(羊肉)tastesreallygood.47.DumplingsareatraditionalChinese___________(饺子).48.Idon'tlike___________(炸薯条),theyaretoooily.49.The___________(服务员)broughtusthemenu.50.___________(猪肉)isoneofthemostcommonmeatsinChina.51.The___________(顾客)wasverysatisfiedwiththeservice.52.The___________(梨)isveryfreshandsweet.53.Doyouwanta___________(软饮料(不含酒精))orajuice?54.Ifyoueattoomuch,youwill___________(增加(体重);穿上)weight.55.Youshould___________(作出选择)assoonaspossible.56.___________(表示意愿)youliketogoforawalkwithme?57.Youshouldeatlessin___________(今后；从今以后)tokeepfit.58.Sheistryingto___________(减肥)thesedays.59.IwillbeawayfromhomeforafewdaysandI'llmissmyparents.PleasetakecareofmypetdogwhileI'm___________(离开……).60.Whatwouldyouliketo___________(点)?Ahamburgerorasandwich?61.___________(……怎么样？)goingtotheparkthisweekend?62.Ifindithard___________(发现做某事(对某人来说)是……)togetupearlyonweekends.63.Heistoolazy___________(太……以至于不能……)finishhishomeworkontime.64.Ihavetwo___________(玻璃杯)ofmilkeverymorning.65.Therearesome___________(蛋糕)onthetable.66.I'dliketobuyan___________(苹果).67.Theboyhasfour___________(书桌).68.Howmany___________(学生)arethereinyourclass?69.The___________(女孩)issingingabeautifulsong.30,70.Ineedsome___________(肉)tomakedinner.71.Thereisalittle___________(鸡肉)leftinthebowl.72.Ihavealotof___________(时间)toreadbooksonweekends.73.Howmuch___________(牛奶)doyoudrinkeveryday?74.Thereissome___________(水)inthebottle.75.Therearefive___________(瓶子)ofwateronthetable.76.Some___________(女孩)aredancingintheclassroom.77.Ihaveafew___________(朋友)inthiscity.78.Therearemany___________(树)inthepark.79.Therearealotof___________(鸡蛋)inthefridge.80.Howmany___________(人)arethereinyourfamily?81.Theboylikes___________(橙子)verymuch.82.LilyandLucyare___________(双胞胎).83.I'dlikeacupof___________(茶).84.Therearethree___________(碗)ofriceonthetable.85.The___________(面包)smellsdelicious.86.Idon'tlikethispairof___________(运动鞋).87.Therearesomewomen___________(教师)inourschool.88.Iwanttojointhe___________(运动俱乐部).30,附：参考答案Unit1Animalfriends1.答案：goandsee详解：“let's”是“letus”的缩写，let作为使役动词，后接动词原形。“goandsee”是常见搭配，and连接两个并列的动词原形，表示“去看”。翻译：咱们这个周末去动物园看动物吧。2.答案：Whydon't详解：“Whydon'tyou+动词原形”是常用的提建议或询问原因的句型，意思是“你为什么不……”。翻译：你为什么不喜欢狗？它们太可爱了。3.答案：whatitlookslike详解：这是由what引导的宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。“looklike”表示“看起来像”，it是主语，looks是look的第三人称单数形式。翻译：你能告诉我它长什么样吗？我从没见过它。4.答案：takecareof/lookafter详解：“takecareof”和“lookafter”都有“照顾；照料”的意思，是同义短语，可互换使用，后面都能接人或物作宾语。翻译：在我们社会中，我们应该照顾老人和小孩。5.答案：cutdown详解：“cutdown”是动词短语，常见意思为“砍伐；削减；减少”，此处根据语境是“砍伐”的意思，to后接动词原形构成动词不定式表目的。翻译：工人们打算砍伐一些树木，为新建筑腾出空间。6.答案：toomany详解：“toomany”用于修饰可数名词复数，表示“太多”。与之类似的“toomuch”用来修饰不可数名词，这里people是可数名词复数。翻译：周末超市里人太多了。7.答案：madeof详解：“bemadeof”表示“由……制成”，能看出原材料。例如，Thistableismadeofwood.（这张桌子是由木头制成的。）与之相关的“bemadefrom”也表示“由……制成”，但看不出原材料，比如Paperismadefromwood.（纸是由木头制成的。）翻译：这把椅子是由木头制成的。8.答案：friendly详解：“friendly”是形容词，意为“友好的”，常用于“befriendlytosb.”结构中，表示“对某人友好”。翻译：这个女孩很害羞，对陌生人不友好。9.答案：Keepingquiet详解：“keepquiet”表示“保持安静”，在句子中作主语，动词作主语时要用动名词形式（即-ing形式）。翻译：在图书馆里保持安静非常重要。10.答案：goodfor详解：“begoodfor”是固定短语，意思是“有益于；对……有好处”。例如，Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.（吃蔬菜对你的健康有好处。）翻译：多吃水果有益于你的健康。11.答案：goodto30,详解：“begoodto”意思是“对……友好/和蔼”，强调对某人的态度友好。例如，Theteacherisgoodtoallherstudents.（这位老师对她所有的学生都很友好。）翻译：这位老师对她班上所有的学生都很友好。12.答案：goodwith详解：“begoodwith”表示“善于应付……；善于和……相处”，常用来描述某人在与他人相处或处理某些事情方面的能力。例如，Sheisgoodwithkids.（她善于和孩子相处。）翻译：我的小妹妹善于应付孩子，所以她想成为一名教师。13.答案：isgoodat详解：“begoodat”意为“擅长”，后面接名词、代词或动名词形式，表示在某方面有特长。例如，HeisgoodatEnglish.（他擅长英语。）/Sheisgoodatsinging.（她擅长唱歌。）翻译：汤姆擅长打篮球，他在校队里。14.答案：arefrom/comefrom详解：“befrom”和“comefrom”都表示“来自”，意思相近，可以互换。“befrom”中be动词要根据主语的人称和数进行变化，“comefrom”中come要根据主语的人称和数进行相应变化（第三人称单数用comes）。这里主语pandas是复数，所以be动词用are，come用原形。翻译：熊猫来自中国四川。15.答案：pickup详解：“pickup”是常见的动词短语，有“拿起；捡起；拾起；（开车）接载；学会”等多种意思，此处根据语境是“拿起”的意思。翻译：你能帮我捡起地上的书吗？16.答案：cutdown详解：同第5题，“cutdown”在这里表示“减少”，强调降低某物的数量、规模或程度等，后面常接名词作宾语。翻译：我们需要减少塑料袋的使用来保护环境。17.答案：not...atall详解：“not...atall”是固定搭配，意思是“一点也不；根本不”，用于加强否定语气，not要与前面的be动词、助动词或情态动词构成否定形式。翻译：这房子对这么一大家子人来说一点也不够大。18.答案：helpmewith详解：“helpsb.withsth.”是固定结构，意思是“帮助某人做某事”，with后面接名词或代词作宾语，表示在某方面给予帮助。翻译：你能帮我学英语吗？我真的很吃力。19.答案：helpshermother(to)do详解：“helpsb.(to)dosth.”是常见表达，意思是“帮助某人做某事”，其中to可以省略。这里主语She是第三人称单数，一般现在时中动词help要用第三人称单数形式helps。翻译：她放学后经常帮妈妈做家务。20.答案：Isyourfavouriteanimal详解：这是一个一般疑问句，将be动词is提到句首，“favouriteanimal”表示“最喜欢的动物”，your是形容词性物主代词，修饰名词animal。翻译：你最喜欢的动物是熊猫吗？21.答案：Whydoes详解：这是一个由why引导的特殊疑问句，询问原因。主语he是第三人称单数，在一般现在时中，借助助动词does构成疑问句，后面的动词like用原形。翻译：他为什么喜欢数学？因为它很有挑战性。22.答案：What详解：what引导特殊疑问句，对职业、事物等进行提问。这里是询问妈妈的工作是什么。翻译：你妈妈的工作是什么？她是一名护士。23.答案：Whereareyoufrom30,详解：“where”引导特殊疑问句，对地点进行提问，“befrom”表示“来自”，you是第二人称，be动词用are。翻译：你来自哪里？我来自一个小镇。24.答案：foxes详解：fox是可数名词，意为“狐狸”，根据句子中的are可知主语是复数，fox的复数形式是foxes，一般情况下，以-x结尾的可数名词变复数要加-es。翻译：故事里的狐狸是非常聪明的动物。25.答案：wolves详解：wolf是可数名词，意为“狼”，其复数形式是wolves，属于不规则变化。这里根据live可知主语是复数。翻译：狼在野外通常群居生活。26.答案：careful详解：careful是形容词，意为“仔细的；小心的”，在be动词后作表语，“becareful”是常见表达，提醒某人要小心。翻译：过马路时要小心。27.答案：careless详解：careless是形容词，由care（关心；在意）加上否定后缀-less构成，意思是“粗心的；大意的”，用来修饰名词mistake作定语。翻译：他在考试中犯了一个粗心的错误。28.答案：carefully详解：carefully是副词，由careful去掉-l再加-ly构成，用来修饰动词drive，表示“仔细地；小心地”，说明动作进行的方式。翻译：下雨天我们应该小心开车。29.答案：funny详解：funny是形容词，意为“滑稽的；有趣的；奇怪的”，在句中作表语，描述主语theclown（小丑）的特征。翻译：马戏团里的小丑非常滑稽。30.答案：fun详解：fun是名词，意为“娱乐；乐趣”，“havealotoffun”是常见表达，意思是“玩得很开心”。翻译：昨晚我们在派对上玩得很开心。31.答案：scary详解：scary是形容词，意为“吓人的；恐怖的”，用来修饰物，在句中作表语，描述主语Thehorrormovie（恐怖电影）的特征。翻译：这部恐怖电影真的很吓人。32.答案：scared详解：scared是形容词，意为“惊恐的；害怕的；担心的”，用来修饰人，在句中作表语，描述主语Thelittlegirl（小女孩）的状态。翻译：小女孩看到大狗时很害怕。33.答案：African详解：African是形容词，意为“非洲的；非洲人的”，也可作名词，意为“非洲人”。这里作形容词修饰名词student，表示“非洲的学生”。翻译：他是一名在我们学校学习的非洲学生。34.答案：danger详解：danger是名词，意为“危险”，“avoiddanger”表示“避免危险”，avoid是及物动词，后面直接接名词作宾语。翻译：我们应该尽最大努力避免危险。35.答案：celebrate30,详解：celebrate是动词，意为“庆祝；庆贺”，句子主语People是复数，一般现在时中动词用原形，表示世界各地的人们以不同方式庆祝元旦。翻译：世界各地的人们以不同的方式庆祝元旦。36.答案：differences详解：difference是名词，意为“差别；差异；不同；分歧”，many修饰可数名词复数，difference的复数形式是differences。翻译：这两种文化之间有很多差异。37.答案：heavily详解：heavily是副词，由heavy（形容词，意为“沉的；重的；（在数量、程度等方面）超出一般的；严重的”）加上-ly构成，用来修饰动词rain，表示雨下得很大。翻译：外面雨下得很大。你最好带把伞。38.答案：cultures详解：culture是名词，意为“文化；文明”，这里指不同的文化，用复数形式cultures，表示世界上有多种不同的文化。翻译：我们应该尊重世界上不同的文化。39.答案：giraffe详解：giraffe是可数名词，意为“长颈鹿”，根据后面的has可知主语是单数，所以用原形。翻译：长颈鹿有很长的脖子。40.答案：penguin详解：penguin是可数名词，意为“企鹅”，这里根据is可知主语是单数，用原形。翻译：企鹅是一种生活在寒冷地区的可爱鸟类。41.答案：shark详解：shark是可数名词，意为“鲨鱼”，根据is可知主语是单数，用原形。翻译：鲨鱼是非常危险的海洋动物。42.答案：luck详解：luck是名词，意为“运气；幸运”，“Goodluck”是常见表达，意为“好运”，这里表示好运总是伴随着努力工作的人。翻译：好运总是伴随着努力工作的人。43.答案：trunk详解：trunk是名词，在这里指“象鼻”，是大象用来喝水等的身体部位。翻译：大象用它的象鼻喝水。44.答案：hearing详解：hearing是名词，意为“听力；听觉”，“poorhearing”表示“听力不好”，作has的宾语。翻译：这位老人听力不好，所以你需要大声点说话。45.答案：guess详解：guess是动词，意为“猜测；估计”，“should”是情态动词，后面接动词原形，表示我们应该根据上下文猜测新单词的意思。翻译：我们应该根据上下文猜测新单词的意思。46.答案：save详解：save是动词，意为“救；储蓄；保存”，这里根据语境是“拯救”的意思，“should”是情态动词，后接动词原形。翻译：我们应该拯救濒危动物。47.答案：pick详解：pick是动词，有“捡；摘”等意思，“Don't+动词原形”构成祈使句的否定形式，表示禁止做某事，这里是禁止摘花。翻译：不要在公园里摘花。这是不允许的。48.答案：forest详解：forest是名词，意为“森林”，“theforest”表示特指某片森林，这里说森林是许多野生动物的30,家。翻译：森林是许多野生动物的家。49.答案：animalfur详解：“animalfur”意思是“动物的毛皮”，fur在这里是不可数名词，表示动物身上的毛发制成的材料。翻译：这件外套是由动物的毛皮制成的，但我更喜欢棉质的衣服。50.答案：swimmers详解：swimmer是可数名词，意为“游泳者”，根据后面的are可知主语是复数，swimmer的复数形式是swimmers。翻译：泳池里的游泳者们玩得很开心。51.答案：snake详解：snake是可数名词，意为“蛇”，这里根据is可知主语是单数，用原形。翻译：蛇是一种冷血动物。52.答案：whale详解：whale是可数名词，意为“鲸”，根据is可知主语是单数，用原形。翻译：鲸是世界上最大的动物。53.答案：bird详解：bird是可数名词，意为“鸟”，这里说鹰是一种有锐利眼睛的鸟，根据akindof可知用单数。翻译：鹰是一种有锐利眼睛的鸟。54.答案：sandwich详解：sandwich是可数名词，意为“三明治”，a后面接可数名词单数，表示“一个三明治”。翻译：我早餐想要一个三明治和一杯牛奶。55.答案：neck详解：neck是名词，意为“脖子”，这里“hurtone'sneck”表示“伤到某人的脖子”。翻译：她从自行车上摔下来时伤到了脖子。56.答案：friendly详解：friendly是形容词，意为“友好的”，在句中作定语修饰名词animal，表示熊猫是友好的动物。翻译：熊猫是一种友好的动物，很多人喜欢它。57.答案：huge详解：huge是形容词，意思是巨大的、极多的，在本句中作表语，用于描述主语“thebuilding（这座建筑物）”的规模特征。翻译：这座建筑物很大，能容纳数千人。58.答案：playful详解：playful是形容词，意为爱嬉戏的、爱玩的，用来修饰名词“dog（狗）”，在句中作定语，体现出狗活泼爱玩耍的特性。翻译：这只爱嬉戏的狗在院子里跑来跑去。59.答案：blind详解：blind是形容词，意思是瞎的、失明的，在句中作表语，描述主语“thepooroldman（这位可怜的老人）”的身体状况。翻译：这位可怜的老人失明了，他什么也看不见。60.答案：quite详解：quite是副词，意为相当、完全，用来修饰形容词“good（擅长的、好的）”，表示程度，说明她在绘画方面有较高的水平。翻译：她相当擅长绘画。Unit2NoRules,NoOrder1.答案：follow详解：“follow”意为“遵循；跟随”。在祈使句“Pleasefollowtheruleswhenyouareinthelibrary.”中，“please”后接动词原形表示请求，所以用“follow”30,，用来表达在图书馆要遵循规则这一要求。翻译：当你在图书馆时，请遵守规则。2.答案：arrive详解：“arrive”是不及物动词，“arrivelatefor...”是固定搭配，意思是“……迟到”。本句“Don'tarrivelateforthemeeting.”是否定祈使句，其结构为“Don't+动词原形”，所以用“arrive”，用于提醒开会不能迟到。翻译：开会不要迟到。3.答案：lend详解：“lend”意思是“借给；借出”，常见用法为“lendsb.sth.”，即“借给某人某物”。“Couldyouplease...”是委婉请求的句型，其后接动词原形，所以此句“Couldyoupleaselendmeyourpen?”中用“lend”，用于礼貌地向对方借钢笔。翻译：你能把你的钢笔借给我吗？我的没墨水了。4.答案：feed详解：“feed”表示“喂养；饲养”。“should”是情态动词，在句子“Weshouldfeedthepetscarefully.”中，情态动词后接动词原形，用来表达应该做某事的建议或义务，所以用“feed”，表明我们有仔细喂养宠物的责任。翻译：我们应该仔细喂养宠物。5.答案：become详解：“become”意为“变成；成为”。“will”是一般将来时的助动词，在“Thecaterpillarwillbecomeabutterfly.”中，“will”后接动词原形构成一般将来时，表示毛毛虫未来会发生的变化，所以用“become”。翻译：毛毛虫会变成蝴蝶。6.答案：practise详解：“practise”有“训练；练习”的意思，“practisedoingsth.”是固定用法，表示“练习做某事”。“Youneedto...”表示“你需要做……”，“to”后接动词原形，所以在“YouneedtopractisespeakingEnglisheverydaytoimproveit.”中用“practise”，强调通过每天练习说英语来提高英语水平。翻译：你需要每天练习说英语来提高它。7.答案：focus详解：“focus”意思是“集中（注意力、精力等）；聚焦”，“focus...on...”是固定搭配，表示“把……集中于……”。“Tryto...”表示“努力做……；试图做……”，“to”后接动词原形，在“Trytofocusyourattentiononthetaskathand.”中用“focus”，提醒要把注意力集中在当前任务上。翻译：试着把注意力集中在手头的任务上。8.答案：hung详解：“hang”作“悬挂”讲时，其过去式和过去分词是hung。本句“Thepictureishungonthewall.”是一般现在时的被动语态，结构为“be+过去分词”，表示“被悬挂”，所以用“hung”，说明画现在处于被挂在墙上的状态。翻译：这幅画挂在墙上。9.答案：polite详解：“polite”是形容词，意为“有礼貌的”。“It's+形容词+todosth.”是常见的固定句型，“It”是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。在“It'spolitetosay'thankyou'whensomeonehelpsyou.”中，用“polite”来描述说“谢谢”这一行为是有礼貌的。翻译：当有人帮助你时，说“谢谢”是有礼貌的。10.答案：unhappy详解：“unhappy”是形容词，由否定前缀un-和“happy（快乐的）”组成，意为“不快乐的”。在“Shewasunhappybecauseshefailedtheexam.”中，“unhappy”作表语，用来描述主语“she”因为考试不及格而产生的情绪状态。翻译：她因为考试不及格而不开心。11.答案：noise30,详解：“noise”是名词，意思是“声音；噪声”。“makenoise”是固定搭配，表示“制造噪声”。在“Mobilephonesshouldbeturnedoffduringtheclasstoavoidmakingnoise.”中，用“noise”，表明上课关手机是为了避免制造噪声。翻译：上课时手机应该关机，以免制造噪声。12.答案：spirit详解：“spirit”是名词，有“精神；情绪”的含义。“thespiritof...”是固定表达，表示“……的精神”。在“Thespiritofteamworkisveryimportantinacompany.”中，“thespiritofteamwork”指团队合作精神，用“spirit”来说明团队合作精神在公司中的重要性。翻译：团队合作精神在一个公司里非常重要。13.答案：advice详解：“advice”是不可数名词，意为“建议；意见”。“givesb.someadvice”是常见搭配，表示“给某人一些建议”。在“Hegavemesomeadviceonhowtolearnmathwell.”中，用“advice”，说明他给予了关于学好数学的建议。翻译：他给了我一些如何学好数学的建议。14.答案：uniform详解：“uniform”是名词，意为“校服；制服”。“weartheuniform”表示“穿校服”，在“Wemustweartheuniformonweekdays.”中，用“uniform”，表明在工作日必须穿校服这一规定。翻译：我们在工作日必须穿校服。15.答案：queue详解：“queue”是名词，意思是“队列”。“waitinthequeue”是固定短语，表示“排队等候”。在“Pleasewaitinthequeueforyourturn.”中，用“queue”，提醒要按顺序排队等待。翻译：请排队等候轮到你。16.答案：absent详解：“absent”是形容词，意为“缺席的；不在的”。“beabsentfrom...”是固定搭配，表示“缺席……；不在……”。本句“Don'tbeabsentfromschoolwithoutagoodreason.”是否定祈使句，用“be+形容词”结构，用“absent”提醒没有充分理由不要旷课。翻译：没有充分理由不要旷课。17.答案：untidy详解：“untidy”是形容词，意为“不整洁的”。在“Theroomisinamess.It'sreallyuntidy.”中，“untidy”作表语，用来描述“theroom（房间）”处于杂乱、不整洁的状态，与“inamess（一团糟）”意思相符。翻译：房间一团糟。真的不整洁。18.答案：quietly详解：“quietly”是副词，由形容词“quiet（安静的）”加-ly构成，意为“轻声地；安静地”。在“Shespokequietlysoasnottowakethebaby.”中，“quietly”修饰动词“spoke”，用于描述说话的方式是轻声的，目的是不吵醒婴儿。翻译：她轻声说话，以免吵醒婴儿。19.答案：If详解：“if”是连词，意为“如果”，引导条件状语从句。在“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”中，“ifitrainstomorrow”是条件状语从句，表示“如果明天下雨”这一条件，句首字母要大写。翻译：如果明天下雨，我们将待在家里。20.答案：Shh详解：“shh”是感叹词，意为“嘘”，用来让别人安静下来。在“Shh!Thebabyissleeping.”中，句首字母大写，用“shh”提醒人们保持安静，因为宝宝在睡觉。翻译：嘘！宝宝在睡觉。21.答案：Dr详解：“Dr”是“doctor”的缩略词，意为“博士；医生”。在“DrLiisaveryexperienced30,doctor.”中，句首字母大写，“Dr”用于称呼李博士，表明其身份。翻译：李博士是一位经验丰富的医生。22.答案：treat详解：“treat”是动词，有“对待；招待；治疗”等意思。“should”是情态动词，后接动词原形。在“Youshouldtreatotherswithkindnessandrespect.”中，用“treat”，表达应该以友善和尊重的态度对待他人。翻译：你应该友善且尊重地对待他人。23.答案：late详解：“late”是形容词，“belatefor...”是固定短语，意为“……迟到”。本句“Don'tbelateforschoolagain.”是否定祈使句，用“be+形容词”结构，用“late”告诫不要再上学迟到。翻译：不要再上学迟到了。24.答案：ontime详解：“ontime”是固定短语，意为“准时”。在“Pleasecometoschoolontimetomorrow.”中，“ontime”作状语，修饰动词“come”，表示来学校的时间要求是准时。翻译：明天请准时来学校。25.答案：Ofcourse详解：“ofcourse”是固定短语，意为“当然”。在句中作插入语，句首字母大写，用于肯定回答。在“Ofcourse,Iwillhelpyouwithyourproject.”中，用“Ofcourse”表明愿意帮助对方做项目。翻译：当然，我会帮你做你的项目。26.答案：mobilephone详解：“mobilephone”是名词短语，意为“手机”。“turnoff”是“关掉”的意思。在“Don'tforgettoturnoffyourmobilephonebeforetheconcertstarts.”中，用“mobilephone”表示在音乐会开始前要关掉的物品是手机。翻译：音乐会开始前别忘了关掉你的手机。27.答案：queueup详解：“queueup”是固定短语，意为“排队”。“should”是情态动词，后接动词原形。在“Weshouldqueueupwhenwaitingforthebus.”中，用“queueup”说明等公交车时应有的行为是排队。原答案中“jumpthequeue”意思是“插队”，不符合语境，正确答案应为“queueup”。翻译：我们等公交车时应该排队。28.答案：makeyourbed详解：“makeone'sbed”是固定短语，意为“整理床铺”。这里“one's”根据主语“you”变为“your”，“hadbetter”是“最好……”的意思，后接动词原形。在“You'dbettermakeyourbedeverymorning.”中，用“makeyourbed”建议每天早上整理床铺。翻译：你最好每天早上整理床铺。29.答案：hangout详解：“hangout”是固定短语，意为“闲逛；常去某处”。“liketo”后接动词原形，表示“喜欢做……”。在“Theyliketohangoutintheparkonweekends.”中，用“hangout”表明他们周末喜欢在公园进行闲逛这一活动。翻译：他们周末喜欢在公园闲逛。30.答案：focuson详解：“focuson”是固定短语，意为“集中（注意力、精力等）于”。“should”是情态动词，后接动词原形。在“Weshouldfocusonourstudies.”中，用“focuson”表示我们应该把注意力集中在学习方面。翻译：我们应该集中注意力于我们的学习。31.答案：thinkabout详解：“thinkabout”是固定短语，意为“思考；考虑”。“let's”后接动词原形，表示“让我们……”。在“Let'sthinkabouttheproblemandfindasolution.”中，用“thinkabout”表示让大家一起思考问题以找到解决办法。30,翻译：让我们思考这个问题并找到解决办法。32.答案：lotsof/alotof详解：“lotsof”和“alotof”都意为“许多；大量”，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。在“Therearelotsof/alotofpeopleintheshoppingmallonweekends.”中，修饰“people（可数名词复数）”，表示周末购物中心有很多人。翻译：周末购物中心有很多人。33.答案：agreattime详解：“haveagreattime”是固定短语，意为“过得愉快；玩得高兴”。原答案“havefun”形式错误，根据“had”可知，句子时态是一般过去时，应用“haveagreattime”的过去式“hadagreattime”。在“Wehadagreattimeatthepartylastnight.”中，用“hadagreattime”描述昨晚在派对上的状态是玩得很开心。翻译：我们昨晚在派对上玩得很开心。34.答案：askfor详解：“askfor”是固定短语，意为“请求（某事）；要求得到（某物）”。“to”是动词不定式符号，后接动词原形。在“Hewenttotheteacher'sofficetoaskforsomeadviceonhiscomposition.”中，用“askfor”表示他去老师办公室的目的是请求关于作文的建议。翻译：他去老师办公室请求关于他作文的建议。35.答案：Don't详解：这是否定祈使句，结构为“Don't+动词原形”，表示“不要……”，用来禁止做某事。在“Don'tmakesomuchnoise.Theneighborswillbeangry.”中，用“Don't”禁止制造太多噪音，因为会惹邻居生气。翻译：不要制造这么多噪音。邻居会生气的。36.答案：respect详解：“respect”是动词，意为“尊敬”。“should”是情态动词，后接动词原形。在“Weshouldrespectourparentsandteachers.”中，用“respect”表达我们有尊敬父母和老师的义务。翻译：我们应该尊敬我们的父母和老师。37.答案：Wouldyoulike详解：“Wouldyoulike...”是常用句型，意为“你想要……吗？”，用来礼貌地询问对方是否想要某物。在“Wouldyoulikeacupofcoffee?”中，用“Wouldyoulike”询问对方是否想要一杯咖啡。翻译：你想要一杯咖啡吗？38.答案：Thanks详解：“Thanksfor...”和“Thankyoufor...”都表示“为……而感谢”，这里用“Thanks”，句首字母大写，用于对对方邀请表示感谢。在“Thanksforinvitingmetoyourparty.”中，用“Thanksfor”表达对受邀参加派对的感激之情。翻译：谢谢你邀请我参加你的派对。39.答案：takethisbookto详解：“take...to...”意为“把……带到……”，“bring...to...”通常表示“从别处带到说话者所在处”，而此处是把书从说话者处带到图书馆，用“take”更合适。“please”后接动词原形，所以在“Pleasetakethisbooktothelibrary.”中用“takethisbookto”。翻译：请把这本书带到图书馆。40.答案：toomany详解：“toomany”用来修饰可数名词复数，意为“太多”。在“Therearetoomanycarsontheroadduringrushhours.”中，修饰“cars（可数名词复数）”，表示高峰时段路上汽车数量过多。翻译：高峰时段路上有太多汽车。41.答案：finisheddoing详解：“finish”是动词，意为“做完”，“finishdoingsth.”是固定用法，表示“做完某事”。根据后面的“went”可知，句子时态是一般过去时，“finish”的过去式是“finished”。在“Hefinallyfinisheddoinghishomeworkandwenttobed.”中，用“finisheddoing”表示他完成作业后才去睡觉。翻译：他终于做完作业然后上床睡觉了。30,42.答案：practisesplaying详解：“practise”是动词，意为“练习”，“practisedoingsth.”是固定用法，表示“练习做某事”。主语“She”是第三人称单数，在一般现在时中，动词“practise”要用第三人称单数形式“practises”。在“Sheoftenpractisesplayingthepianoafterschool.”中，用“practisesplaying”表示她放学后经常进行弹钢琴的练习。翻译：她放学后经常练习弹钢琴。43.答案：lethimdo详解：“letsb.dosth.”是固定结构，意为“让某人做某事”。这里“sb.”用“him”，表示“让他做”，“asksb.todosth.”表示“要求某人做某事”。在“Theteacheraskedustolethimdotheexperiment.”中，用“lethimdo”表示老师要求“我们”让“他”做实验。翻译：老师让我们让他做这个实验。44.答案：tellusabout详解：“tellsb.aboutsth.”是固定短语，意为“告诉某人关于某事的内容”。这里“sb.”用“us”，表示“告诉我们关于……”，“can”是情态动词，后接动词原形。在“CanyoutellusaboutyourtravelexperienceinJapan?”中，用“tellusabout”询问对方能否分享在日本的旅行经历。翻译：你能告诉我们关于你在日本的旅行经历吗？45.答案：getalongwith详解：“getalongwithsb.”是固定短语，意为“与某人和睦相处”。“should”是情态动词，后接动词原形。在“Weshouldlearntogetalongwithourclassmates.”中，用“getalongwith”表示我们应该学会和同学友好相处。翻译：我们应该学会与同学和睦相处。46.答案：Don't详解：这是一个否定祈使句的结构，用于表达禁止做某事。在英语中，否定祈使句通常以“Don't”开头，后面接动词原形。在这个句子中，“Don'truninthehallway.”就是禁止在走廊里跑，是一种常见的警示表达。翻译：不要在走廊里跑。这很危险。47.答案：can详解：“can”在这里作为情态动词，表示许可、允许。在“Youcangoouttoplayafteryoufinishyourhomework.”这句话中，“can”用来表明在完成作业这个条件满足后，“你”被允许出去玩耍。情态动词“can”后面需接动词原形，所以用“go”。翻译：你做完作业后可以出去玩。48.答案：haveto详解：“haveto”是情态动词短语，意思是“不得不”，强调客观上的必要性。在“Wehavetowearwarmclothesbecauseit'sverycoldoutside.”里，因为外面很冷这个客观事实，使得“我们”必须穿暖和的衣服来保暖。当主语是复数时，一般现在时中“haveto”用原形。翻译：我们不得不穿暖和的衣服，因为外面非常冷。49.答案：must详解：“must”作为情态动词，意为“必须”，它侧重于表达说话人的主观看法或主观上认为做某事是必要的。在“Youmustfinishyourworkontime.”中，说话者觉得“你”有必要按时完成工作，带有一定的命令或要求的语气。“must”后接动词原形“finish”。翻译：你必须按时完成你的工作。50.答案：Nosmoking详解：“No+动词-ing形式”是一种常用的否定祈使句表达方式，用于禁止某种行为。在医院这样需要保持空气清新、防止火灾隐患的场所，“Nosmoking”就明确表示禁止吸烟。“Nosmoking”是一种简洁且醒目的警示标识语。翻译：医院里禁止吸烟。51.答案：Never详解：“never”是副词，意思是“永远不；绝不”，它可以用来加强否定语气。在“Nevergiveupwhen30,youfacedifficulties.”中，“Never”放在句首，比“Don't”的语气更强烈，强调面对困难时绝对不能放弃，表达一种坚定的信念和态度。翻译：面对困难时永远不要放弃。52.答案：Close详解：这是一个以动词原形开头的祈使句，“Close”在这里是动词，意为“关上”。在“Closethedoor,please.It'scoldoutside.”中，说话者通过祈使句请求对方关上门，“please”使请求的语气更礼貌，因为外面冷，所以需要关门来保暖。翻译：请关上门。外面很冷。53.答案：Becareful详解：“Becareful”是一个常见的祈使句表达，属于“Be+形容词”结构，意思是“小心”。在过马路这种存在一定危险的情境下，“Becareful”用于提醒对方要注意安全，小心过往车辆等。“Be”动词在这里引导祈使句，后接形容词“careful”。翻译：过马路时要小心。54.答案：goshopping详解：“let's”是“letus”的缩写形式，“let's+动词原形”构成Let型祈使句，用于提出建议。“goshopping”是固定短语，意思是“去购物”。在“Let'sgoshoppingthisSunday.”中，“let's”后面接“goshopping”，表达了提议这个星期天一起去购物。翻译：这个星期天让我们去购物吧。55.答案：Don'tlet详解：这是Let型祈使句的否定形式，结构为“Don't+let+宾语+动词原形”。在“Don'tletyourlittlebrotherplaywithfire.It'stoodangerous.”中，“Don'tlet”表示禁止让某人做某事，“yourlittlebrother”是宾语，“playwithfire”是动词短语，整个句子意思是禁止让弟弟玩火，因为玩火很危险。翻译：不要让你的小弟弟玩火。这太危险了。56.答案：Noparking详解：和“Nosmoking”类似，“No+动词-ing形式”用于表达禁止某种行为。在消防栓前停车可能会影响消防工作的正常开展，存在安全隐患，所以用“Noparking”来明确禁止在消防栓前停车，是常见的警示标识用语。翻译：消防栓前禁止停车。57.答案：Please详解：“please”通常用于祈使句中表示礼貌，可放在句首或句末。在“Pleasehelpmecarrythesebooks.”中，“please”放在句首，使“helpmecarrythesebooks（帮我搬这些书）”这个请求听起来更礼貌、更委婉，让对方更容易接受。翻译：请帮我搬这些书。58.答案：can详解：“can”作为情态动词，在这里表示能力，即某人具备做某事的技能或才能。在“Hecanspeakthreelanguages:English,FrenchandChinese.”中，“can”后接动词原形“speak”，说明“他”拥有说英语、法语和中文这三种语言的能力。翻译：他能够说三种语言：英语、法语和中文。59.答案：don'thaveto详解：“haveto”表示“不得不”，其否定形式“don'thaveto”意思是“不必”。在“Wedon'thavetogotoschoolonweekends.”中，由于周末不是上学时间，所以“我们”没有必须去学校的义务，“don'thaveto”体现了这种没有必要性的情况，主语“We”是复数，一般现在时用“don'thaveto”。翻译：我们周末不必去上学。60.答案：mustn't详解：“mustn't”是“must”的否定形式，语气较为强烈，意为“不准；禁止”。在“Childrenmustn'tplayneartheriverwithoutadults.”中，考虑到孩子在河边玩耍可能面临溺水等危险，所以用“mustn't”来严格禁止孩子们在没有大人陪同的情况下在河边玩耍，“mustn't”后接动词原形“play”。30,翻译：孩子们不准在没有大人陪同的情况下在河边玩耍。Unit3KeepFit1.答案：succeed详解：“makesb./sth.dosth.”是使役动词make的常用结构，意为“使某人/某物做某事”，所以这里要用动词原形succeed，表示“成功”。翻译：他正在努力工作以使他的梦想成真。2.答案：encourages详解：句子主语“Thecoach”是第三人称单数，在一般现在时中，动词“encourage”要变成第三人称单数形式encourages。“encouragesb.todosth.”是固定搭配，意思是“鼓励某人做某事”。翻译：教练总是鼓励队员们坚持下去。3.答案：succeeded详解：“finally”表明句子时态是一般过去时，“succeed”的过去式是succeeded。“succeedindoingsth.”为固定用法，意为“成功做某事”。翻译：经过数月的训练，她最终成功赢得了比赛。4.答案：lose详解：“Don't”引导否定祈使句，其后接动词原形。“lose”意思是“弄丢”，符合句子语境。翻译：别再弄丢你的钥匙了，否则你会被锁在外面。5.答案：teenagers详解：“many”修饰可数名词复数，“teenager”的复数形式是teenagers，表示“青少年”。翻译：许多青少年在空闲时间喜欢玩电脑游戏。6.答案：health详解：“our”是形容词性物主代词，后接名词。“health”是“健康”的名词形式，“begoodforourhealth”表示“对我们的健康有好处”。翻译：多吃水果和蔬菜对我们的健康有益。7.答案：reasonable详解：“explanation”是名词，需要用形容词来修饰，“reasonable”意思是“合理的”，用来描述“explanation”。翻译：对于他的行为一定有一个合理的解释。8.答案：baseball详解：“playbaseball”是固定短语，意为“打棒球”，在表达进行球类运动时，球类名词用单数形式且前面通常不加冠词。翻译：学生们正在操场上打棒球。9.答案：gloves详解：“apairof”表示“一双；一副”，后面接复数名词，“glove”的复数形式是gloves，即“一副手套”。翻译：她为冬天买了一副新手套。10.答案：volleyball详解：“playvolleyball”是固定表达，意思是“打排球”，和“playbaseball”类似，球类运动前无冠词，球类名词用单数。翻译：他们正在为即将到来的比赛练习打排球。11.答案：skateboarding详解：“beinterestedin”中“in”是介词，后接动词时要用动词的-ing形式，“skateboarding”表示“滑板运动”。翻译：我的哥哥/弟弟对滑板运动感兴趣。12.答案：goal详解：“setagoal”是常见搭配，意思是“设定一个目标”，“goal”在这里表示“目标”。翻译：我们应该为这学期的学习设定一个明确的目标。13.答案：app30,详解：“app”是“application”的缩写，在日常生活和书面表达中常用来表示“应用程序”。翻译：在新应用程序的帮助下，学习英语变得更有趣了。14.答案：progress详解：“makeprogress”是固定短语，意为“取得进步”，“progress”是不可数名词，没有复数形式。翻译：在过去的几个月里，我们队取得了很大的进步。15.答案：match详解：“match”有“比赛”的意思，“Therewillbea...”表示“将有一个……”，这里用“match”表示“比赛”。翻译：我们学校和第一中学之间将有一场比赛。16.答案：sit-ups详解：“sit-ups”是“仰卧起坐”的常用表达，通常用复数形式来表示这一运动项目。翻译：做仰卧起坐是锻炼腹部肌肉的好方法。17.答案：energy详解：“energy”作“精力”讲时是不可数名词，“much”用于修饰不可数名词，所以这里用“energy”。翻译：经过漫长一天的工作后，他没有太多精力了。18.答案：jog详解：“liketodosth.”是固定结构，意为“喜欢做某事”，“jog”表示“慢跑”，所以这里用动词原形“jog”。翻译：这位老人每天早上喜欢在公园里慢跑。19.答案：mine详解：这里需要用名词性物主代词，“mine”相当于“mybook”，表示“我的（东西）”，在句中作表语。翻译：桌子上这本用旧了的书是我的。20.答案：Hers详解：“Hers”是名词性物主代词，相当于“herpen”，在句中作主语，注意首字母大写。翻译：这不是我的钢笔。她的钢笔在我的铅笔盒里。21.答案：theirs详解：“theirs”是名词性物主代词，相当于“theirtoys”，在句中作表语，表示“他们的（东西）”。翻译：那边的玩具是他们的。22.答案：hardly详解：“hardly”是频度副词，意为“几乎不”，表示很少发生的情况，符合句子中“因为学习太忙而几乎不看电视”的语境。翻译：我在工作日几乎不看电视，因为我学习太忙了。23.答案：Maybe详解：“Maybe”是副词，意为“也许；大概”，通常位于句首，修饰整个句子，注意首字母大写。翻译：也许他会来参加派对，但我不确定。24.答案：sometime详解：“sometime”是副词，意思是“在某个时候”，用于表示不明确的时间。翻译：我下周某个时候会给你打电话。25.答案：fit详解：“fit”作形容词时，有“适合的”意思，“befitfor...”是固定短语，意为“适合……”。翻译：这种食物适合儿童和成年人。26.答案：racket详解：“racket”指（网球、羽毛球等的）球拍，“witharacket”表示“用球拍”。翻译：他用球拍击球。27.答案：T-shirt30,详解：“T-shirt”是“T恤衫”的意思，“awhiteT-shirt”表示“一件白色的T恤衫”。翻译：她穿着一件白色的T恤衫。28.答案：tricks详解：“some”后接可数名词复数或不可数名词，“trick（技巧；戏法）”是可数名词，这里用复数形式“tricks”，表示“一些技巧”。翻译：他在魔术表演中向我们展示了一些惊人的技巧。29.答案：goals详解：“achieveone'sgoals”是固定搭配，意为“实现某人的目标”，这里“goal（目标）”用复数形式“goals”，表示多个目标。翻译：我们应该从错误中学习，不断前进以实现我们的目标。30.答案：perfect详解：“perfect”是形容词，意为“完美的”，用来修饰名词“girl”，作定语。翻译：在很多人眼里，她是一个非常完美的女孩。31.答案：perfect详解：“to”在这里是动词不定式符号，后面接动词原形，“perfect”作动词时，意为“使完美”。翻译：学生们正在努力使他们为学校音乐会准备的表演尽善尽美。32.答案：few详解：“afew”是固定短语，意为“少数；几个”，修饰可数名词复数，表示肯定意义。翻译：现在图书馆里只有几个人。33.答案：overthere详解：“overthere”是固定短语，意为“在那边”，在句中作地点状语。翻译：看！男孩们正在那边踢足球。34.答案：belongs详解：句子主语“Thehouse”是第三人称单数，“belongto（属于）”是固定短语，在一般现在时中，动词“belong”要变为第三人称单数形式“belongs”。翻译：这所房子属于我的祖父。35.答案：workingdays详解：“workingday”表示“工作日”，这里用复数形式“workingdays”，表示多个工作日。翻译：我在工作日太忙了，所以我只能在周末放松。36.答案：Forsomereason详解：“forsomereason”是固定短语，意为“出于某种原因”，句首字母大写。翻译：出于某种原因，他今天没来上学。37.答案：workout详解：“workout”是固定短语，有“锻炼；健身”的意思，“gotothegymtodosth.”表示“去健身房做某事”，这里用“workout”符合语境。翻译：他每周去健身房锻炼三次。38.答案：alot详解：“alot”是固定短语，意为“很；非常”，在句中修饰动词“like”，表示程度。翻译：我非常喜欢这本书。39.答案：encouragesmetoread详解：句子主语“Mymother”是第三人称单数，在一般现在时中，“encourage（鼓励）”要变为第三人称单数形式“encourages”，“encouragesb.todosth.”是固定结构，意为“鼓励某人做某事”。翻译：我的妈妈总是鼓励我多读书。40.答案：playatrick/trickson详解：“playatrick/tricksonsb.”是固定短语，意为“戏弄某人”，“Don't”后接动词原形，所以这里用“playatrick/trickson”。翻译：别戏弄你的小妹妹。她会哭的。41.答案：tricktheoldmanintobuying30,详解：“trytodosth.”是固定结构，意为“试图做某事”，“tricksb.intodoingsth.”是固定短语，意为“欺骗某人做某事”，这里“theoldman”是“sb.”，“buying”是“doing”。翻译：这个推销员试图欺骗老人购买这件昂贵的产品。42.答案：succeededinpassing详解：“finally（最终）”表明句子时态是一般过去时，“succeed（成功）”的过去式是“succeeded”，“succeedindoingsth.”是固定短语，意为“成功做某事”，“passtheexam（通过考试）”。翻译：经过数月的努力学习，他最终成功通过了这次难考的考试。43.答案：trylearning详解：“Whynotdosth.”是固定句型，意为“为什么不做某事呢”，用于提出建议，“trydoingsth.”表示“尝试做某事”。翻译：为什么不尝试学习一门新语言呢？它会非常有用的。44.答案：thewayofdoingit详解：“thewayofdoingsth.”是固定表达，意为“做某事的方法”，这里用“it”指代“这件事”。翻译：你能告诉我做这件事的方法吗？45.答案：helpsmesolve详解：句子主语“Myteacher”是第三人称单数，在一般现在时中，“help（帮助）”要变为第三人称单数形式“helps”，“helpsb.dosth.”是固定结构，意为“帮助某人做某事”。翻译：我的老师经常帮助我解决数学问题。46.答案：Both详解：“both...and...”是固定搭配，意为“……和……（两者）都”，用于连接两个并列的成分，“Both”在句首，注意首字母大写。翻译：我的爸爸和妈妈都是老师。47.答案：belongstohim详解：句子主语“Thecar”是第三人称单数，“belongto（属于）”是固定短语，在一般现在时中，动词“belong”要变为第三人称单数形式“belongs”，“to”是介词，后面接宾格“him”。翻译：属于他的那辆汽车是去年买的。48.答案：hardlyever详解：“hardlyever”是固定短语，意为“几乎从不”，是频度副词短语，用来表示很少发生的情况，符合句子中“因为想保持健康而几乎从不吃垃圾食品”的语境。翻译：她几乎从不吃垃圾食品，因为她想保持健康。49.答案：Excuseme详解：“Excuseme”是常用表达，意为“劳驾；打扰一下”，用于向不熟悉的人打听情况或提出请求等场合，句首字母大写。翻译：劳驾，你能告诉我去最近的医院怎么走吗？50.答案：healthy详解：“keepsb./sth.+形容词”是固定结构，意为“使某人/某物保持……状态”，“healthy”是形容词，意为“健康的”。翻译：我们应该多做运动来使自己保持健康。51.答案：groups详解：“ingroups”是固定短语，意为“分组；成群结队地”，“group（组）”这里用复数形式“groups”。翻译：学生们正在分组讨论这个问题。52.答案：jumpingrope详解：“begoodat（擅长）”，其中“at”是介词，后面接动词时要用-ing形式，“jumprope（跳绳）”的-ing形式是“jumpingrope”。翻译：她擅长跳绳。她能跳得非常快。53.答案：sports30,详解：“mat（垫子）”和“forsports（用于运动）”搭配，表示“运动用的垫子”，这里“sports”表示“运动”这一范畴。翻译：地板上的垫子是用于运动的。54.答案：lost详解：句子时态是一般过去时，“lose（丢失）”的过去式是“lost”，“loseone'svoice”表示“失声；说不出话”。翻译：他得了重感冒，说不出话来了。55.答案：rope详解：“rope”意为“绳子”，“Therope（这条绳子）”作句子主语。翻译：这条绳子足够结实，可以捆住这个箱子。56.答案：working详解：“working”是形容词，意为“工作的”，用来修饰名词“woman”，作定语。翻译：她是一位有工作的女性，她每天都很忙。57.答案：once详解：“once”是副词，意为“曾经”，用于描述过去的情况。翻译：这个人曾经在一家大公司工作，但现在他经营自己的生意。58.答案：twice详解：“twice”是频度副词，意为“两次”，“twiceamonth”表示“一个月两次”。翻译：我一个月去看两次电影。59.答案：always详解：“always”是频度副词，意为“总是”，表示动作发生的频率很高，在句中修饰动词“helps”。翻译：她是一个非常善良的女孩，她总是帮助别人。60.答案：usually详解：“usually”是频度副词，意为“通常”，表示在大多数情况下的行为或状态，在句中修饰动词“getsup”。翻译：他通常早上六点半起床。61.答案：often详解：“often”是频度副词，意为“经常”，表示动作频繁发生，在句中修饰动词“play”。翻译：我们放学后经常打篮球。62.答案：sometimes详解：“sometimes”是频度副词，意为“有时”，表示动作偶尔发生，在句中修饰动词“rains”。翻译：这里夏天有时雨下得很大。63.答案：seldom详解：“seldom”是频度副词，意为“很少”，表示动作发生的频率较低，在句中修饰动词“goes”。翻译：他很少去听音乐会，因为他不太喜欢音乐。64.答案：never详解：“never”是频度副词，意为“从不”，表示动作完全不发生，在句中修饰动词“tell”。翻译：我从不说谎。我是个诚实的男孩。65.答案：rises详解：句子主语“Thesun”是第三人称单数，在一般现在时中，“rise（升起）”要变为第三人称单数形式“rises”。翻译：太阳每天从东方升起。66.答案：spends详解：句子主语“She”是第三人称单数，在一般现在时中，“spend（花费）”要变为第三人称单数形式“spends”，“spendtimeonsth.”表示“在某事上花费时间”。翻译：她每天在作业上花费很多时间。67.答案：perfect详解：“trytodosth.”是固定搭配，意为“努力做某事；试图做某事”，所以这里用动词原形30,“perfect”，“perfect”在此处作动词，意为“使完美”。翻译：他正在努力使自己的英语发音更完美。68.答案：mine详解：此处需要用名词性物主代词，“mine”相当于“mybook”，在句中作表语，用来表明所属关系，即桌子上的书不是“我”的。翻译：桌子上的这本书不是我的。它一定是汤姆的。69.答案：Her详解：“Her”是形容词性物主代词，修饰名词“dress”，表示“她的”，用于描述裙子的所属。翻译：她的裙子比我的漂亮。70.答案：theirs详解：“theirs”是名词性物主代词，相当于“theirtoys”，在句中作表语，表明玩具的所属关系。翻译：这些玩具是他们的。他们正开心地玩着这些玩具。Unit4EatWell1.答案：serves详解：“serve”是动词，意为“提供；服务”。句子主语“Therestaurant”是第三人称单数，在一般现在时中，动词要变为第三人称单数形式，所以“serve”变为“serves”。翻译：这家餐厅提供美味的食物和优质的服务。2.答案：improve详解：“should”是情态动词，其后必须接动词原形。“improve”是动词，意思是“改善；改进”，所以此处用“improve”。翻译：我们应该改善我们的饮食习惯来保持健康。3.答案：cause详解：“can”是情态动词，后面接动词原形。“cause”作为动词，有“造成；导致”的意思，因此这里用“cause”。翻译：吃太多垃圾食品会造成健康问题。4.答案：balanced详解：“diet”是名词，意为“饮食”，需要用形容词来修饰。“balanced”是形容词，意思是“均衡的；平衡的”，“abalanceddiet”表示“均衡的饮食”。翻译：均衡的饮食对我们的身体很重要。5.答案：thirsty详解：“are”是系动词，后面要接形容词作表语。“thirsty”是形容词，意为“渴的”，“bethirsty”表示“口渴”。翻译：当你口渴的时候，别忘了喝些水。6.答案：poor详解：“is”是系动词，其后接形容词作表语。“poor”是形容词，有“贫穷的；可怜的”等意思，这里表示老人很穷但很快乐。翻译：这位老人很穷，但他很快乐。7.答案：common详解：“hobby”是名词，意思是“爱好”，要用形容词来修饰。“common”是形容词，意为“共同的；普遍的”，“acommonhobby”即“一种常见的爱好”。翻译：对人们来说，喝茶是一种常见的爱好。8.答案：soft详解：“sofa”是名词，意为“沙发”，需用形容词修饰。“soft”是形容词，意思是“柔软的”，“thesoftsofa”表示“柔软的沙发”。翻译：猫正在柔软的沙发上睡觉。9.答案：sleepy详解：“feel”是系动词，后面接形容词作表语。“sleepy”是形容词，意思是“困倦的；想睡的”，“feelsleepy”表示“感到困倦”。30,翻译：我太累了，一整天都感到困倦。10.答案：away详解：“flyaway”是固定短语，意思是“飞走”，“away”在这里是副词，有“离开；在别处”的意思。翻译：鸟一看到我就飞走了。11.答案：instead详解：“instead”是副词，意为“反而；代替”，在句子中起到转折和替代的作用。翻译：你应该多吃水果，而不是吃冰淇淋。12.答案：among详解：“among”是介词，意思是“在……中；……之一”，表示在多个事物中间，“amongthetrees”即“在树林中”。翻译：树林中有一座小房子。13.答案：anything详解：“anything”是不定代词，用于疑问句和否定句中，意为“某事物；任何事物”。翻译：有什么我能为你做的吗？14.答案：tastes详解：“taste”是系动词，意为“尝起来”。句子主语“Thecake”是第三人称单数，在一般现在时中，“taste”要变为第三人称单数形式“tastes”。翻译：这个蛋糕尝起来真甜。15.答案：enough详解：“enough”可作形容词，意为“足够的；充足的”，用来修饰名词“time”，表示“足够的时间”。翻译：我们没有足够的时间来完成这项工作。16.答案：fishandchips详解：“fishandchips”是固定短语，指“炸鱼薯条”，是一种传统的英式食物。翻译：炸鱼薯条是一道传统的英国菜。17.答案：gowith详解：“gowith”是固定短语，意思是“相配”。此句是否定句，助动词“doesn't”后接动词原形。翻译：这件连衣裙和我的鞋子不相配。18.答案：fastfood详解：“fastfood”是固定短语，意为“快餐”，“less”后可接不可数名词或可数名词复数，“fastfood”在这里是不可数概念。翻译：吃太多快餐对我们的健康有害。所以我们应该少吃快餐。19.答案：to详解：“too...to...”是固定结构，意为“太……以至于不能……”，“tooyoungtogotoschool”即“太小以至于不能上学”。翻译：这个男孩太小了，还不能上学。20.答案：Gongbaochicken详解：“Gongbaochicken”是固定表达，指“宫保鸡丁”，是一道中式菜肴。翻译：这道名菜叫宫保鸡丁。21.答案：Afterall详解：“afterall”是固定短语，意为“毕竟；终归”，用于强调某个事实或观点，放在句首时首字母大写。翻译：毕竟，他只是个孩子。22.答案：Dongpopork详解：“Dongpopork”是固定表达，指“东坡肉”，是一种比较有名的菜肴。翻译：东坡肉在一些地区很受欢迎。23.答案：juice30,详解：“juice”作“汁水”讲时是不可数名词，“befullofjuice”表示“充满汁水”。翻译：这个西瓜很大，汁水很多。24.答案：cookies详解：“cookie”是可数名词，意为“曲奇饼”。“toomuch”修饰不可数名词，但这里表示很多曲奇饼，所以要用复数形式“cookies”。翻译：别吃太多曲奇饼，它们含糖量很高。25.答案：coffee详解：“coffee”是不可数名词，意为“咖啡”，“acupofcoffee”表示“一杯咖啡”。翻译：你想要一杯咖啡还是茶？26.答案：healthy详解：“is”是系动词，后面接形容词作表语。“healthy”是形容词，意为“健康的”，“isveryhealthy”表示“非常健康”。翻译：这份沙拉是由新鲜蔬菜制成的，非常健康。27.答案：dish详解：“dish”是可数名词，有“一道菜；盘子”等意思。根据“looks”可知主语是单数，所以用“dish”。翻译：这道菜看起来非常漂亮。28.答案：strawberries详解：“strawberry”是可数名词，意为“草莓”。“manykindsof”后接可数名词复数，“strawberry”的复数形式是“strawberries”。翻译：超市里有很多种草莓。29.答案：waitress详解：“waitress”是可数名词，意为“女服务员”。翻译：这位女服务员非常友善且乐于助人。30.答案：sugar详解：“sugar”是不可数名词，意为“糖”。翻译：别吃太多糖，这对你的牙齿不好。31.答案：hamburger详解：“hamburger”是可数名词，意为“汉堡包”。根据“smells”可知这里用单数形式。翻译：这个汉堡包闻起来很美味，但不是很健康。32.答案：article详解：“article”是可数名词，意为“文章”。“an”后接以元音音素开头的单词，“article”符合要求。翻译：他写了一篇关于健康饮食的文章。33.答案：meal详解：“meal”是可数名词，意为“一餐所吃的食物；一餐”。“abigmeal”表示“一顿丰盛的饭”。翻译：我们昨晚吃了一顿丰盛的饭。34.答案：watermelon详解：“watermelon”是可数名词，意为“西瓜”。这里用单数形式。翻译：这个西瓜非常甜，汁水很多。35.答案：cabbages详解：“cabbage”是可数名词，意为“卷心菜”。“some”后接可数名词复数或不可数名词，这里用复数形式“cabbages”。翻译：厨房里有一些卷心菜。36.答案：onions详解：“onion”是可数名词，意为“洋葱；葱头”。这里用复数形式“onions”表示泛指。翻译：我不喜欢洋葱的味道。30,37.答案：bean详解：“bean”是可数名词，意为“豆”。翻译：豆是一种健康的食物。38.答案：porridge详解：“porridge”是不可数名词，意为“粥；麦片粥”。翻译：我妈妈经常早餐做粥。39.答案：choices详解：“choice”是可数名词，意为“选择”。“several”表示“几个”，后接可数名词复数，“choice”的复数形式是“choices”。翻译：菜单上有几种选择。40.答案：salt详解：“salt”是不可数名词，意为“盐”。翻译：这道菜里盐太多了。41.答案：habit详解：“habit”是可数名词，意为“习惯”。“agoodhabit”表示“一个好习惯”。翻译：他有每天阅读的好习惯。42.答案：result详解：“result”是可数名词，意为“结果”。“theresultof...”表示“……的结果”。翻译：这场足球比赛的结果是什么？43.答案：weight详解：“putonweight”是固定短语，意为“增加（体重）”，“weight”意为“体重；重量”。翻译：吃太多肉会让你体重增加。44.答案：heart详解：“heart”是可数名词，有“心脏；中心”等意思。“theheartofthecity”表示“城市的中心”。翻译：城市的中心非常繁忙。45.答案：America详解：“America”是专有名词，意为“美国；美洲”。翻译：他来自美国。46.答案：mutton详解：“mutton”是不可数名词，意为“羊肉”。翻译：羊肉尝起来真的很好吃。47.答案：dumpling详解：“dumpling”是可数名词，意为“饺子”。这里用单数形式表示饺子这一类别。翻译：饺子是中国的传统食物。48.答案：chips详解：“chips”是可数名词复数，意为“炸薯条”。翻译：我不喜欢炸薯条，它们太油腻了。49.答案：waiter详解：“waiter”是可数名词，意为“（男）服务员”。翻译：服务员给我们拿来了菜单。50.答案：Pork详解：“pork”是不可数名词，意为“猪肉”。句首字母大写。翻译：猪肉是中国最常见的肉类之一。51.答案：customer详解：“customer”是可数名词，意为“顾客”。翻译：这位顾客对服务非常满意。52.答案：pear30,详解：“pear”是可数名词，意为“梨”。这里用单数形式。翻译：这个梨非常新鲜甜美。53.答案：softdrink详解：“softdrink”是固定短语，意为“软饮料(不含酒精)”。翻译：你想要一杯软饮料还是果汁？54.答案：puton详解：“puton”是固定短语，有“增加（体重）；穿上”等意思。“will”后接动词原形。翻译：如果你吃太多，你会体重增加。55.答案：makeachoice详解：“makeachoice”是固定短语，意为“作出选择”。翻译：你应该尽快作出选择。56.答案：Would详解：“wouldlike”是固定表达，意为“（表示意愿）想要；喜欢”。这里是一般疑问句，将“would”提前。翻译：你愿意和我一起去散步吗？57.答案：future详解：“infuture”是固定短语，意为“今后；从今以后”。翻译：你今后应该少吃点来保持健康。58.答案：loseweight详解：“loseweight”是固定短语，意为“减肥”。“trytodosth.”结构中，“to”后接动词原形。翻译：她这些天正在努力减肥。59.答案：away详解：“beawayfrom...”是固定短语，意为“离开……”。“whileI'maway”表示“当我离开的时候”。翻译：我将离开家几天，我会想念我的父母。我不在的时候请照顾我的宠物狗。60.答案：order详解：“wouldliketodosth.”是固定结构，意为“想要做某事”。“order”在这里意为“点（餐等）”。翻译：你想要点什么？一个汉堡包还是一个三明治？61.答案：Whatabout详解：“Whatabout...?”是固定句型，意为“……怎么样？”，用于提出建议或询问情况。翻译：这个周末去公园怎么样？62.答案：togetupearly详解：“findit+adj.+todosth.”是固定结构，意为“发现做某事（对某人来说）是……”。“it”是形式宾语，真正的宾语是“togetupearly”。翻译：我发现在周末早起很难。63.答案：to详解：“too...to...”是固定结构，意为“太……以至于不能……”。翻译：他太懒了，不能按时完成作业。64.答案：glasses详解：“glass”作“玻璃杯”讲时是可数名词，“twopairsof”后接可数名词复数，“glass”的复数形式是“glasses”。翻译：我每天早上喝两杯牛奶。65.答案：cakes详解：“cake”是可数名词，意为“蛋糕”。“some”后接可数名词复数或不可数名词，这里用复数形式“cakes”。翻译：桌子上有一些蛋糕。30,66.答案：apple详解：“apple”是可数名词，意为“苹果”。“an”后接以元音音素开头的单词，“apple”符合。翻译：我想买一个苹果。67.答案：desks详解：“desk”是可数名词，意为“书桌”。“four”后接可数名词复数，“desk”的复数形式是“desks”。翻译：这个男孩有四张书桌。68.答案：students详解：“student”是可数名词，意为“学生”。“howmany”后接可数名词复数，“student”的复数形式是“students”。翻译：你们班有多少学生？69.答案：girl详解：“girl”是可数名词，意为“女孩”。这里用单数形式。翻译：这个女孩正在唱一首美妙的歌。70.答案：meat详解：“meat”是不可数名词，意为“肉”。翻译：我需要一些肉来做晚餐。71.答案：chicken详解：“chicken”作“鸡肉”讲时是不可数名词。翻译：碗里还剩下一点鸡肉。72.答案：time详解：“time”作“时间”讲时是不可数名词。“alotof”后可接可数名词复数或不可数名词，这里“time”是不可数名词。翻译：我周末有很多时间读书。73.答案：milk详解：“milk”是不可数名词，意为“牛奶”。翻译：你每天喝多少牛奶？74.答案：water详解：“water”是不可数名词，意为“水”。翻译：瓶子里有一些水。75.答案：bottles详解：“bottle”是可数名词，意为“瓶子”。“five”后接可数名词复数，“bottle”的复数形式是“bottles”。翻译：桌子上有五瓶水。76.答案：girls详解：“girl”是可数名词，意为“女孩”。“some”后接可数名词复数或不可数名词，这里用复数形式“girls”。翻译：一些女孩正在教室里跳舞。77.答案：friends详解：“friend”是可数名词，“afew”表示“几个”，后接可数名词复数，所以“friend”要变为复数形式“friends”。翻译：在这个城市我有几个朋友。78.答案：trees详解：“tree”是可数名词，“many”意为“许多”，用于修饰可数名词复数，“tree”的复数形式是“trees”。翻译：公园里有许多树。79.答案：eggs详解：“egg”是可数名词，“alotof”30,可修饰可数名词复数或不可数名词，此处表示冰箱里有很多鸡蛋，所以“egg”用复数形式“eggs”。翻译：冰箱里有很多鸡蛋。80.答案：people详解：“people”表示“人；人们”时，本身就是复数概念，“howmany”后接可数名词复数，所以此处用“people”。翻译：你家有几口人？81.答案：oranges详解：“orange”作“橙子”讲时是可数名词，主语“Theboy”是第三人称单数，谓语动词“likes”表明句子时态是一般现在时，这里表示喜欢橙子这类水果，所以用复数形式“oranges”。翻译：这个男孩非常喜欢橙子。82.答案：twins详解：“twin”表示“双胞胎之一”，“twins”表示“双胞胎”，“LilyandLucy”是两个人，所以用“twins”。翻译：莉莉和露西是双胞胎。83.答案：tea详解：“tea”是不可数名词，“acupoftea”表示“一杯茶”。翻译：我想要一杯茶。84.答案：bowls详解：“bowl”是可数名词，“three”是数词，后接可数名词复数，“bowl”的复数形式是“bowls”。翻译：桌子上有三碗米饭。85.答案：bread详解：“bread”是不可数名词，“smells”是系动词，“thebread”表示“这块面包”。翻译：面包闻起来很香。86.答案：sportsshoes详解：“sportsshoes”是固定短语，意为“运动鞋”，“apairof”后接复数名词，这里表示一双运动鞋。翻译：我不喜欢这双运动鞋。87.答案：teachers详解：“teacher”是可数名词，“some”后接可数名词复数或不可数名词，这里表示一些女教师，“woman”修饰名词变复数时，“woman”和后面的名词都要变为复数，所以“teacher”变为“teachers”。翻译：我们学校有一些女教师。88.答案：sportsclub详解：“sportsclub”是固定短语，意为“运动俱乐部”，“jointhesportsclub”表示“加入运动俱乐部”。翻译：我想加入运动俱乐部。30