初中英语2025届中考语法知识讲解（数词 形容词和副词 冠词 代词 名词）2

中考英语语法知识一、数词（一）数词的概念数词是英语中用来表示数量和顺序的词。它们是语言中不可或缺的一部分，帮助我们准确地表达事物的数量和排列顺序。无论是描述物品的数量、年龄、日期，还是表示分数、小数，数词都发挥着重要的作用。eg：“Ihavethreeapples.”我有三个苹果，和“Sheisthefirststudenttoarrive.”她是第一个到达的学生，这里的“three”和“first”就是数词，它们分别表示数量和顺序。（二）数词的分类1.基数词：表示数量基数词用于表示具体的数量，如one一、two二、three三等。它们在句子中通常充当主语、宾语或定语的角色。eg：①“Ihavefivebooks.”我有五本书。②“Therearetenstudentsintheclassroom.”教室里有十个学生。③Ihavethreejackets.我有三件夹克。基数词的构成相对直观。从one到twelve是单个的单词，而从十三开始，都是以单个数字加teen结尾，如thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）等。当数字达到“twenty”（二十）及以上时，情况稍显复杂。例如，“twenty”表示二十，“thirty”表示三十，而“twenty-one”（二十一）则是由“twenty”和“one”组合而成，中间用连字符连接。对于更大的数字，如“hundred”（百）、“thousand”（千）、“million”（百万）等，它们有着各自的构成规则，但同样遵循一定的逻辑，如“onehundred”（一百）、“twothousand”（两千）等。2.序数词：表示顺序序数词用于表示顺序，如“first”（第一）、“second”（第二）、“third”（第三）等。它们常用来描述事物的排列顺序，在句子中多用作定语或表语。eg：①“Sheisthefirststudenttoarriveatschool.”她是第一个到达学校的学生。②“ThisismythirdtimevisitingParis.”这是我第三次去巴黎。③Iwon'tforgetthefirstdaythatIwenttoschool.我永远无法忘记去学校的第一天。序数词的构成则更具规律性。一般情况下，序数词是在基数词的基础上词尾添加“th”构成，如“four”（四）变为“fourth”（第四）、“five”（五）变为“fifth”（第五）等。然而，也有一些特殊情况需要特别留意，比如“one”变为“first”、“two”变为“second”、“three”变为“third”，这些变化需要我们单独记忆。（三）数词的用法1.表示年龄：当表示年龄时，我们通常使用基数词。eg：“Heistwenty-fiveyearsold.”他二十五岁。2.表示日期：在描述日期时，序数词则大显身手。eg：“TodayisOctober1st.”今天是十月一日。3.表示分数：在表达分数时，分子使用基数词，分母使用序数词。eg：“onethird”三分之一②“twofifths”五分之二4.表示小数：在小数的表达中，整数部分和小数部分分别使用基数词，小数点读作“point”。eg：“3.14”读作“threepointonefour”5.表示倍数：表示倍数时，基数词与“times”连用。eg：“Thisroomisthreetimeslargerthanthatone.”这个房间比那个房间大三倍。6.表示百分比：表示百分比时，基数词与“percent”连用。eg：“Fiftypercentofthestudentspassedtheexam.”百分之五十的学生通过了考试。二、形容词和副词（一）形容词的位置和用法6,用法：形容词用来描述和修饰名词或代词。位置：①位于名词的前面，复合不定代词的后面。复合不定代词包括：②someone/something/anyone/anything/nothing等②位于宾语的后面，对宾语起补充说明的作用。③位于系动词的后面。包括be/look/feel/taste/smell/sound等。（1）Tips：①-ing的形容词多指事物或人的特征；②-ed的形容词多指人的感受，主语通常是人，后面常接介词再加宾语。eg：pleasing令人高兴的；pleased感到高兴的（bepleasedwith对……感到高兴）；frightening令人害怕的；frightened感到害怕的；disappointing令人失望的；disappointed感到失望的（2）Tips：很多副词是形容词的变形：①在形容词后面直接加-ly,如:quick-quickly；②以辅音字母加-le结尾(常见tle/ble/ple)，去掉e加-y，如:possible-possibly；③以-y结尾，且y发/i/的音，去掉y加-ily,如:easy-easily很多形容词和副词形式相同：deep-深的-在深处；far-远的-远high-高的-高高地；hard-硬的、困难的-努力地；late-迟的、晚的-迟、晚；slow-慢的-慢慢地；early-早的-提早；fast-快的、快速的-快、快速。有些副词加-ly之后构成另外含义的副词:hard努力地-hardly几乎不;late迟、晚-lately最近;near接近地-nearly几乎;deep在深处-deeply非常、强烈地。（二）副词的位置和用法用法：副词用来修饰动词、形容词和整个句子位置：①修饰实意动词时，常位于实意动词的后面。②修饰形容词、副词时，常位于被修饰形容词和副词的前面③修饰整个句子时，常位于句首，用逗号与后面句子隔开。Tips：enough的位置①作副词，位于被修饰的形容词、副词的后面。eg：bigenough/quicklyenough②作形容词，位于被修饰的名词的前面。enoughtime/enoughbooks三、冠词1.不定冠词（a/an）不定冠词“a”和“an以及one都表示“一个”，但它们的使用有一些区别：①a”：用于辅音音素开头的单词前。例如，“abook”（一本书）、“acat”（一只猫）、“auniversity”（一所大学）。注意，这里说的是辅音音素，而不是辅音字母。eg：university”虽然以元音字母“u”开头，但它的发音是“/juː/”，是以辅音音素开头的，所以用“a”。②“an”：用于元音音素开头的单词前。eg：“anapple”（一个苹果）、“anhour”（一个小时）、“anumbrella”（一把伞）。同样地，这里的关键是元音音素。eg：“hour”虽然以辅音字母“h”开头，但它的发音是“/aʊər/”，是以元音音素开头的，所以用“an”。Tips:一些首字母发音特殊的单词，需要特殊记忆anumbrella，anhonestman，anhour，auniversity，ausefulbook，aEuropeancountry2.定冠词（the）定冠词“the”表示“这个”“那个”“这些”“那些”，用来特指某个或某些特定的人或事物。在文章或阅读中指上文已经提到的人或物。eg：“Thebookonthetableismine.”（桌子上的那本书是我的。）这里特指“桌子上的那本书”，所以用“the”。Tips：以下是一些用the特殊记忆的情况①独一无二的事物：对于世界上独一无二的事物，也要用“the”。eg：“thesun”（太阳）、6,“themoon”（月亮）、“theearth”（地球）。因为这些事物在世界上是独一无二的，所以用“the”来特指。②名胜古迹：因为名胜古迹一定程度上也是独一无二的，所以也要用”the“。eg：theForbiddencity（故宫）；theGreatWall（长城）；theSummerPalace（颐和园）③乐器：在表示演奏乐器时，乐器名称前通常要加“the”。例如，“playthepiano”（弹钢琴）、“playtheviolin”（拉小提琴）。不过，要注意“playbasketball”（打篮球）等球类运动前不用“the”。④方位名词：在表示方位的名词前，也要用“the”。例如，“theeast”（东方）、“thesouth”（南方）、“thenorth”（北方）、“thewest”（西方）。四、代词1.人称代词和指示代词人称代词分为主格人称代词和宾格人称代词，主格人称代词有I，you，he，she，it等，在句中作主语，充当动作的发出者，表示谁怎么样了，干什么了等，可以放在句首；宾格人称代词有me，you，him，her，it，在句中作宾语，充当动词的承受者，不可以放句首。动词或介词后面接代词的宾格形式。eg：Iamateacher，youcanaskmesomequestiones.我是一名老师，你可以问我一些问题。（这里的I就是主格，me就是宾格）Shehasacatandshegiveittomeasabirthdaygift.她有一只猫，并且她把这只猫送给我作为我的生日礼物。（这里的She是主格，me是宾格）指示代词分为单数和复数两类，单数包括this/that；复数包括these/those，用this/that提问时，用it回答；用these/those提问时，用they回答。eg：Isthisyourcar?——Yes,itis.这是你的车吗？——是的，它是我的车Aretheseyourbooks?——Yes,theyare.这些书是你的吗？——是的，他们是我的书。Tips:it/one/ones/that，都可以指代前面提到的内容，下面是它们的一些区别：①it指代前面提到的同一事物。eg：Itismyruler，Ilikeitverymuch.这是我的尺子，我非常喜欢它。②one和ones泛指前面提到的同类的另一事物；one代替可数名词单数，ones代替可数名词复数。eg：Therearetwocindys,oneisonthedesk,andoneisintheplate.有两块糖果，一块在书桌上，另一块在盘子里①that常用于比较的结构中，代替前面提到的可数名词或不可数名词，常代替“the+名词”。2.物主代词物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词，形容词性物主代词后面接名词，常见的有my、his、her、its等，通常不单独使用；名词性物主代词=形容词性物主代词+名词，常见的有mine、yours、his、hers、its等在一个句子中名词前面用形容词性物主代词，没有名词就用名词性物主代词。（简称有名则形，无名则名）eg：Thisismycar,这是我的车。（后面跟的是名词，所以用形容词性物主代词my来修饰。）Theseareyourbooks,mineareonmydesk.这些书是你的，我的书在我的桌子上。（这里的mine=mybooks）五、名词（一）名词的数1.可数名词有单复数形式，⑴规则变化①一般在词尾加-s,[例]book-books,dog-dogs6,②以s,x,ch,sh结尾，加-es,例如:box-boxes,bus-buses③以“辅音”+y结尾，将y变i加-es,[例]candy-candies④以f,fe结尾,一般将f,fe变v加-es,[例]knife-knives⑤以o结尾，有生命加-es;无生命加s.⑵不规则变化①人体oo变ee,男人女人a变e,[例]foot-feet,tooth-teeth,man-men,woman-women②中，日，警察，人民，小鹿和绵羊，单数复数都一样，[例]Chinese,Japanese,police,people,deer,sheep③儿童老鼠特殊记，[例]child-children,mouse-mice2.不可数名词没有复数形式，常考的有water,milk,bread,advice等。表示数量时可以通过以下几种方式表示⑴使用量词如“apieceofadvice”（一条建议）、“acupoftea”（一杯茶）、“asliceofbread”（一片面包）、“abottleofwater”（一瓶水）等，通过不同的量词来表示不可数名词的不同量。⑵用“基数词+单位词+of”结构当要表示具体数量时，可在单位词前使用基数词。例如“twopiecesofpaper”（两张纸）、“threecupsofcoffee”（三杯咖啡）、“fourbottlesofjuice”（四瓶果汁）。⑶用some,any,much,alotof,lotsof等词如“somemilk”（一些牛奶）、“anyinformation”（任何信息）、“muchmoney”（许多钱）、“alotof/lotsoftime”（许多时间），这些词可以表示不确定的数量。（二）名词的所有格1.有生命的名词⑴一般词尾加-’s[例]Tom’s⑵复数名词不以s结尾加-’s[例]children’s⑶复数名词以s结尾加-’[例]teacher’s⑷用and连接①表示各自拥有的，分别加-’s[例]Tom’sandJack’sdogs（两只狗）②表示共同拥有的，在最后一个词尾加-’s[例]TomandJack’sdog（一只狗）2.无生命的名词常用“of+名词”结构表示所有格，如thewindowoftheroom（房间的窗户）。（三）名词词义辨析1.表示“工作”的名词【job】是可数名词，指具体的一份工作，强调职业。[例]Hehasagoodjobinabigcompany.（他在一家大公司有一份好工作。）【work】6,作名词时，意为“工作”，是不可数名词，强调工作的内容。[例]Ihavealotofworktodotoday.（我今天有很多工作要做。）2.表示“旅行”的名词【trip】通常指短途旅行，常与表示时间或地点的词连用。[例]Wewentonatriptothemountainslastweekend.（我们上周末去山里旅行了。）【journey】指长途旅行，通常是陆路旅行，强调从一地到另一地的过程。[例]ThejourneyfromBeijingtoShanghaitakesaboutfivehoursbyhigh-speedtrain.（从北京到上海坐高铁大约需要五个小时。）【travel】作名词时，泛指旅行，是不可数名词，常指长时间、远距离的旅行。[例]Travelcanbroadenyourhorizons.（旅行能开阔你的视野。）3.表示“家庭”的名词【family】指家庭这个整体，也可指家庭成员。[例]Myfamilyisverybig.（我的家庭很大。）/Myfamilyareallverykind.（我的家人都很友善。）【home】强调家的概念，是一个人居住的地方，带有感情色彩。[例]Ilovemyhome.（我爱我的家。）【house指房屋，是具体的建筑物。[例]Theyliveinabighouse.（他们住在一所大房子里。）4.表示“声音”的名词【voice】指人的嗓音，包括说话、唱歌等发出的声音。[例]Shehasabeautifulvoice.（她有一副好嗓子。）【sound】泛指各种声音，包括自然界的声音、物体发出的声音等。[例]Iheardastrangesoundoutsidethewindow.（我听到窗外有奇怪的声音。）【noise指噪音，通常是令人不愉快的声音。[例]Don'tmakesomuchnoise.（别制造这么多噪音。）5.表示“道路”的名词【road】指供车辆或行人通行的大道，通常连接城市、乡村等。如Thereisabusyroadinfrontofourschool.（我们学校前面有一条繁忙的马路。）【street】主要指城市或乡村中两旁有建筑物的街道。[例]Thebookshopisonthenextstreet.（书店在隔壁那条街上。）【path】常指小路、小径，一般是由人或动物行走而形成的，不一定很宽阔。如Wewalkedalongapathintheforest.（我们沿着森林里的一条小路走。）6.表示“问题”的名词【question】通常指需要回答的问题，常与ask,answer等动词搭配。[例]Heaskedmealotofquestions.（他问了我很多问题。）6,【problem】指需要解决的难题或麻烦事，强调困难和挑战。[例]Wehaveaproblemwithourcomputer.（我们的电脑出问题了。）7.表示“习惯”的名词【habit】指个人长期养成的、不易改变的行为习惯。[例]Hehasahabitofgettingupearly.（他有早起的习惯。）【custom】指一个国家、民族或地区长期形成的风俗习惯。[例]ItisacustomtoeatdumplingsduringtheSpringFestival.（春节期间吃饺子是一种习俗。）8.表示“时间”的名词【time】作“时间”讲时，是不可数名词；作“次数”“倍数”讲时，是可数名词。[例]Idon'thavemuchtimetoplay.（我没有太多时间玩。）/IhavebeentoBeijingthreetimes.（我去过北京三次。）【hour】指具体的“小时”，是可数名词。[例]Ittakesmetwohourstofinishmyhomework.（我花两个小时完成作业。）9.表示“价格”的名词【price】指商品或服务的价格，通常用high,low来形容。[例]Thepriceofthisdressisveryhigh.（这条裙子的价格很高。）【cost】指生产、购买或做某事所花费的成本、费用，也可指代价。[例]Thecostoflivingisrising.（生活费用在上涨。）10.表示“风景”的名词【view】常指从某个角度看到的风景，如窗外的景色、山顶的景色等。[例]Wehaveabeautifulviewfromourwindow.（从我们的窗户能看到美丽的景色。）【scenery】指自然风景的总称，强调景色的美丽和整体性。[例]ThesceneryinGuilinisfamousallovertheworld.（桂林的风景闻名世界。）【sight】既可以指视力、视野，也可以指看到的景象，尤指值得一看的名胜古迹等。[例]TheGreatWallisoneofthemostfamoussightsinChina.（长城是中国最著名的名胜之一。）在做名词词义辨析题时，要仔细分析句子的语境，根据上下文的意思来选择合适的名词。同时，要注意积累常见名词的用法和搭配，这样才能更好地应对这类题目。四、名词作定语通常用单数形式作定语修饰另一个名词，如ashoefactory（鞋厂），但man和woman作定语时，其单复数形式要与被修饰的名词保持一致，如amanteacher（一位男老师），twowomenteachers（两位女老师）。6