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初中历史高效学习方法

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搭建历史知识框架可按6个模块去学习,中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史。(中外相同历史阶段可对比记忆、联想记忆)1.搭建思路整体历史框架→每册书框架→每单元框架。2.步骤①整体框架浏览初中6册历史书、用全球观去感知历史。(可借助历史6大板块大事年表、历史时间轴等)②每册书框架每个寒暑假,看一遍下学期的历史课本,每册课本都要做一个框架图,重点内容要熟悉(即便不刻意背,也要知道个八九不离十)。这样做是为了梳理思路、掌握全局。开学后,上课听老师讲具体的知识,就等于在填充这个框架图。③每单元框架每个单元学完,都要做框架图(思维导图)。框架图一定要在认真看完课本教材的基础上,通过自己的思考去做,这一步,是要有具体内容、具体知识点的。真正有用的并非是框架图本身,而是这张图背后的结构化思维、通过深度思考形成的知识体系。读懂历史课本 掌握历史基础知识,明白各阶段的历史特征(注意分类:经济、政治、思想文化特征。或者各阶段大事年表。可根据自己学习习惯进行分类整理)1.掌握结构前言、目录、正文、注释、地图、课后练习题、思考题,每课穿插的小疑问。课本是一切的基础,要反反复复看课本,然后,重点内容背过。2.掌握原则任何历史事件,课本里进行描述的脉络都是“五步走”,即:背景(原因)—过程(发展)—结果—影响—评价所以,要形成的历史思维模式,都从这五个角度去思考储备学习,锻炼思考能力和迁移能力。一些历史题型对应的专业术语表达都能从教材中学到,比如:原因------对应背景原因题过程------对应一些概括题(措施/观点/对比/特点)影响------对应影响意义题评价------对应评价/启示题3.必背内容一是时间轴,二是阶段性。重要的是总结、提炼、归纳,这也是思维的训练。 一段文字,必须要先分层、再标记、理解背。先分层,也就是说这段文字表达了几层意思,一般是两种情况:第一种情况:背景(原因)—过程(发展)—结果—影响—评价;第二种情况:政治—经济—文化—军事—关系。再标记,也就是标记序号、关键词(整句话的提炼),方便记忆。理解背,历史就是两个方面:时代的客观和人的主观。一个历史事件,一段历史背景,要从客观和主观两个方面去考虑、去理解、去联系,慢慢织成一张网,而不是死记硬背。当你的学习深入到一定层次时,课本、笔记本、大事年表等等之类的东西就已经不是背的了,而是像字典一样用来偶尔查一下的。理解并运用七大史观全球史观、文明史观、近代化史观、社会史观、唯物史观、生态史观、革命史观。通过学习形成自己的历史知识框架和历史学科思维(可借助思维导图、表格式知识图标、历史时间轴)。

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发布时间:2025-06-05 09:40:01 页数:3
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文章作者:138****3419

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