高中语文2025届高考情景式默写考前模拟强化训练（共20题，附参考答案）

情景式默写考前模拟强化训练班级考号姓名总分1．（2025·湖南常德·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）归有光在《项脊轩志》中，借庭院中枇杷树寄托对亡妻的思念，感慨时光流转的句子是“（，）”。（2）小刚在音乐会上欣赏古典琵琶曲《十面埋伏》，看到方锦龙大师试音时轻拨琴弦，顿时想到《琵琶行并序》中的“（，）”两句。（3）以水的流动不居表现人生多故、世事无常，是我国古代诗文中极常见的现象，出现在很多作者笔下，如“（，）”就是很有代表性的一例。2．（2025·宁夏石嘴山·二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）小王参加世界电信日主题纪念活动时，感慨道：“昔日《春江花月夜》有云‘（，）’，古人即使以飞禽游鱼为信使，也往往难以传达思念；而今信息传输瞬间千里，距离不再是情感的障碍了。”（2）“稼穑——中华农耕文明”摄影展上，有一幅作品引得不少观众驻足。画面中农人肩扛锄头，在田埂上与人微笑寒暄：照片用了陶渊明《归去来兮辞》中的“（，）”作解说词。（3）小刚发现很多成语在古诗文中寻觅到踪影，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”就有“柳暗花明”这个成语，这样的古诗文还有“（，）”等。3．（2025·河南·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《石钟山记》中，苏轼以“（，）”总结了士大夫不知石钟山得名的真正原因。（2）元宵佳节之夜，街头巷尾尽是盛装华服的少女们欢愉嬉游共赏灯会的场景，这让人不由得联想起辛弃疾《青玉案·元夕》中的“（，）”两句。（3）古往今来，镜子不仅是人们正衣冠的器物，更是文人墨客寄寓情感或哲思的载体，如“（，）”两句。4．（2025·河南·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“能”是选拔人才的重要考量，在古代诸多经典作品中均有体现。如《谏太宗十思疏》中“”一句以及《礼记·礼运》中“”一句都着重强调了“能”在人才选拔中的重要地位。（2）在高考百日誓师大会上，老师引用了《离骚》中的名句“（，）”警示同学们要以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态直面最后阶段的高中学习生活。（3）“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬荣等特点备受文人青睐，古人常用以描绘自然景物之美好或用以寄托浪漫唯美之情思。在你所掌握的唐宋诗词中，含有“桂”的句子有“（，）”。5．（2025·湖北武汉·二模）填写下面文字中的空缺处。（1）高考临近，同学们都在积极备考。为了让同学们不好高骛远，班主任王老师在班会上借唐朝魏征《谏太宗十思疏》中的一个以“树木”作比的句子“（，）”，来提醒全班同学夯实基础。7 （2）人才，是国家发展、社会进步和科技创新的重要因素，对人才的渴望与争夺自古以来就没有停歇过，东汉末年的曹操曾在《短歌行》中直接引用前人诗句“（，）”，表达对人才的悠然渴望。（3）为隆重纪念伟大的爱国诗人屈原，环洞庭湖区人民端午节举行盛大的龙舟赛活动。小李同学向学校请假前往参赛，乘舟途经岳阳楼下，面对洞庭湖一望无际的水面和波澜壮阔的气势，不禁吟诵起描写洞庭湖的诗句：“（，）。”6．（2025·湖南·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在《归去来兮辞并序》中以“（，）”两句，通过居室狭小却精神自足的生活细节，展现其安贫乐道的情怀，与刘禹锡《陋室铭》“斯是陋室，惟吾德馨”形成精神共鸣。（2）柳永《望海潮（东南形胜）》“（，）”两句运用互文手法，打破了时间界限，将无形的音乐转化为具象的画面，生动描绘了昼夜不息的乐声与悠然自得的市井生活。（3）鹧鸪叫声凄切似泣，其双宿双飞习性易引发情感联想。“鹧鸪”这一意象在古代诗词中常用来展现人物形单影只的孤独境遇或抒发盛衰无常之叹，如“（，）”这句话就是如此。7．（2025·山东泰安·二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵在《六国论》中认为六国灭亡的原因是“”，他总结历史经验，对治理国家的人提出了“”的建议。（2）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《<论语>十二章》中的“（，）”。（3）唐宋诗人常用时空对举来描写景物，抒发感情，让读者在时空交错中获得审美体验。如“（，）”。8．（2025·重庆·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）张若虚在《春江花月夜》中由江天月色引发对人生的思索，“（，）”二句不落前人窠臼，包含着对人类存在绵延久长的感叹。（2）归有光《项脊轩志》中叙述了自己改造项脊轩的系列举措和效果，“（，）”描写了种植竹木后庭院面貌发生的改变。（3）时间和空间是任何文学作品都无法避开的永恒主题，在古人笔下，时间和空间的对举是一个比较普遍的现象，并且其中寄寓着人们的各种情思，比如“（，）”。9．（2025·河南南阳·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，以“（，）”两句写自己与妻子梦中相逢时“无语凝噎”之态。（2）姚鼐《登泰山记》中，“”一句写出了泰山南麓中一段路的台阶数；“”一句用比喻写逐渐看到的群山。（3）辛弃疾常用军事意象赋予宋词以积极豪迈、昂扬血性之美，如“（，）”。10．（2025·甘肃庆阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中“（，）”两句，写小船在宽广的江面上漂荡，表现出苏轼与客心情舒畅，无拘无束。7 （2）导游在介绍边疆建设时，引用高适《燕歌行并序》中“（，）”两句，指出过去此地动荡不安，难以越过；旷远荒凉，人烟稀少。（3）我国古代文人墨客常常在诗文中借“兰”抒情言志，表达一种生活的感悟或生命的意识，如“（，）”。11．（2025·甘肃庆阳·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的《琵琶行》中“（，）”两句，用邻船的寂静和江上优美景色衬托出琵琶女的高超技艺。（2）在《师说》一文中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“（，）”。（3）“舟”作为中国古代常见的水上交通工具，不仅可以载着文人驶向远方，也承载着文人丰富的内心世界。小刚想起古时孤身在外的游子常以“舟”表达对故乡、亲人的思念，如“（，）”两句。12．（2025·重庆沙坪坝·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）音乐是无相无形的，但白居易《琵琶行》中“（，）”两句兼用叠词和以形写声两种手法描摹乐声，带给了读者真切、美好的艺术感受。（2）小明在美术馆看到一幅画，画中一位曼妙女子手捧荷花，愁绪满目，眺望远方，画中题写的《涉江采芙蓉》中“？”两句诗，与画面内容非常契合。（3）在古人那里，“雨”不仅是自然现象，更是诗人抒发情感的载体，或寄寓希望，或蕴含悲愁，或表达思念，“（，）”两句即是其中一例。13．（2025·河北秦皇岛·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）小芳同学跟随父母来到海边度假，面对浩瀚无垠的大海以及海上的一轮明月，她自然而然地想到了张若虚《春江花月夜》中“（，）”两句。（2）在教师节来临之际，同学们为自己的老师制作了贺卡来表达对老师的敬重之情，张同学想把韩愈《师说》中的“（，）”两句写在卡片上。（3）风，是古诗词中常见的意象，“东风”“西风”“南风”“北风”……这些风都传达出各自的意蕴，如“（，）”。14．（2025·湖北·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）学校话剧社排演《长亭送别》时，同学们对崔莺莺与张生坚贞不渝的爱情展开讨论。小明引用秦观《鹊桥仙》中的“（，）”来解读人物情感，意在表明爱情自能跨越时空的界限，长盛不衰。（2）归有光《项脊轩志》中，“（？？）”是作者借老妪之口回忆母亲关怀孩子的话语，生动诠释了舐犊情深的含义，每每读来，令人动容。（3）唐宋诗词中，演绎着许多泪水打湿衣裳的动人场景，如在“（，）”诗句中就有体现。15．（2025·甘肃金昌·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）自习课上，小慧读到周敦颐赞莲能保持高洁品性的“出淤泥而不染”这一句时，突然心中一动：该句是不是化用了《屈原列传》中的“（，）”两句呢？（2）王安石回复司马光的《与王介甫书》时，在表示不再一一自辩之后，接着又说还是需要细细陈述自己的理由的，其原因是“（，）”。7 （3）“设问”这一修辞手法，在古诗词中是经常用到的，比如“（？）”。16．（2025·青海海东·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《梦游天姥吟留别》中，“（，）”两句表现了诗人对权贵的蔑视，与陶渊明的“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”有异曲同工之妙。（2）李白《蜀道难》中，“（，）”两句运用了夸张的修辞手法，表达了蜀、秦自古以来两地隔绝、不相交通的意思。（3）在学校举办的诗词大会活动中，飞花令环节要求选手们举出含有“兔”字的诗句。如“（，）”。17．（2025·江苏苏州·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在科技发展日新月异的当下，面对DeepSeek等人工智能，我们要像《劝学》中“（，）”所说的那样，善于借助外界条件，让技术为我们所用。（2）李白《听蜀僧浚弹琴》中“不觉碧山暮，秋云暗几重”两句以侧面描写烘托音乐的魅力，与白居易《琵琶行》中的“（，）”两句有共通之处。（3）历史悠久的八百里洞庭是中国传统文化的发源地之一，古人常常在诗词中描绘洞庭湖的美景，比如“（，）”。18．（2025·安徽六安·二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）学校计划在校园里栽种树木，有同学建议应遵循顺应树木天性的理念来种植，就如柳宗元《种树郭橐驼传》中“（，）”两句强调的那样。（2）毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出，有的同志存在“想当然发号施令”的主观主义作风，苏轼在《石钟山记》中也用“（，）”两句表达同样的观点。（3）古诗词中常以草木繁盛反衬荒凉，以抒发兴亡的感慨，如“（，）”。19．（2025·湖南邵阳·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《涉江采芙蓉》中的“（，）”两句写游子遥望故乡，感慨归乡之路绵延漫长，道尽漂泊之苦。（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“（，）”两句概括了曹操的军队攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。（3）唐代李益在《立秋前一日览镜》中写道：“万事销身外，生涯在镜中。”在唐宋诗词中，像这样揽镜自照、感慨世事人生的名句还有很多，如：“（，）”。20．（2025·全国·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《石钟山记》中，写夜间实地考察石钟山时，山上宿巢的隼“（，）”，用动作和声音渲染了阴森可怖的气氛。（2）黄庭坚《登快阁》中“（，）”两句，寻常中带有自嘲之意，表现了作者登高游赏时的状态。（3）日常生活中，有人对星宿的名字如数家珍，常常将其融入话题，古人也时常将星宿引入古诗词中，如“（，）”。7 附：参考答案1.吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣转轴拨弦三两声未成曲调先有情逝者如斯夫不舍昼夜（世间行乐亦如此，古来万事东流水/不知江月待何人，但见长江送流水）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：轴、拨、斯。2.鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文农人告余以春及将有事于西畴无可奈何花落去似曾相识燕归来（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面/女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“鸿”“潜”“畴”“犹”。3.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下故莫能知蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪（可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）【详解】本题考查学生识记常见的名篇名句的能力。易错字词：泊、蛾、缕、盈、堂、暮、裴回、衰、斑。4.简能而任之选贤与能汩余若将不及兮恐年岁之不吾与吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔（有三秋桂子，十里荷花/人闲桂花落，夜静春山空）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字的写法，如：简、汩、倚。5.求木之长者必固其根本青青子衿悠悠我心吴楚东南坼乾坤日夜浮（气蒸云梦泽，波撼岳阳城/八月湖水平，涵虚混太清）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：衿、坼、涵虚。6.倚南窗以寄傲审容膝之易安羌管弄晴菱歌泛夜新帖绣罗襦双双金鹧鸪（江晚正愁余，山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：倚、傲、膝、菱、帖、襦、惟。7.弊在赂秦（也）为国者无使为积威之所劫哉见贤思齐焉见不贤而内自省也万里悲秋常作客百年多病独登台（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠/三十功名尘与土，八千里路云和月）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：弊、劫、焉、常、作、鹤、悠。8.人生代代无穷已江月年年望相似旧时栏楯亦遂增胜万里悲秋常作客百年多病独登台（秦时明月汉时关，万里长征人未还）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：已、楯、作。9.相顾无言惟有泪千行其级七千有余稍见云中白若樗蒱数十立者金戈铁马气吞万里如虎（马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：“樗”“蒱”“霹”“雳”。10.纵一苇之所如凌万顷之茫然边庭飘飖那可度绝域苍茫无所有昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑（桂棹兮兰桨击空明兮溯流光/涉江采芙蓉兰泽多芳草/扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩）7 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“凌”“飖”“棹”“溯”“扈”“辟芷”“纫”。11.东船西舫悄无言唯见江心秋月白闻道有先后术业有专攻仍怜故乡水万里送行舟（客路青山外，行舟绿水前）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：舫、唯、术。12.嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘采之欲遗谁所思在远道君问归期未有期巴山夜雨涨秋池（寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤/垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍/已是黄昏独自愁，更著风和雨/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/好雨知时节，当春乃发生）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：嘈、遗、涨、飘絮、萍、阑。13.春江潮水连海平海上明月共潮生师者所以传道受业解惑也东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（相见时难别亦难，东风无力百花残/北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：潮、受、惑、雀、锁。14.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮儿寒乎欲食乎剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳（出师未捷身先死，长使英雄泪满襟/座中泣下谁最多，江州司马青衫湿/不见去年人，泪湿春衫袖）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：暮、蓟、裳、捷、座。15.不获世之滋垢皭然泥而不滓者也重念蒙君实视遇厚于反覆不宜卤莽晓来谁染霜林醉总是离人泪（丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/问渠那得清如许，为有源头活水来）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如：垢、皭、滓、反覆、卤莽、染、祠、暮、渠。16.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜尔来四万八千岁不与秦塞通人烟吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离/入河蟾不没，捣药兔长生）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：摧、事、颜、尔、塞、倚、脚。17.君子生非异也善假于物也东船西舫悄无言唯见江心秋月白吴楚东南坼乾坤日夜浮（气蒸云梦泽波撼岳阳城/遥望洞庭山水翠（色）白银盘里一青螺/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：生、假、舫、唯、坼、乾坤、蒸、撼、螺、顷。18.能顺木之天以致其性焉尔事不目见耳闻而臆断其有无朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜（过春风十里，尽荠麦青青/国破山河在，城春草木深）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：致、焉、臆、雀、荠。19.还顾望旧乡长路漫浩浩舳舻千里旌旗蔽空君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：漫、舳舻、旌、蔽、鬓、斑。20.闻人声亦惊起磔磔云霄间痴儿了却公家事快阁东西倚晚晴扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（尽挹西江，细斟北斗/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/人生不相见，动如参与商）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。7 易错字有：磔、霄、倚、胁、膺、挹。7