初中语文必备知识点：引号的作用

引号内外标点用法九例1、然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸”！解析：引文末尾该用叹号或问号的句子，叹号或问号应放在引号内。本句中应将叹号提至引号内。2、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。解析：“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿，构成同位复指，且引用部分是句子的一个组成部分，句号多余，应去掉。3、自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。解析：两处引用均是各自句子的一部分，句号应放在引号外面，表示整句话都结束了。4、罗素说：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难难以遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。解析：引号中为罗素说的话，属于直接引用，句号应放在引号里面。5、“吟安一个字，拈断数茎须，”就是为了选择最恰当的字眼，表现出最美的意境。解析：这是引用唐代卢延让《苦吟》中的两句诗作为句子的内容，所以“数茎须”后的逗号应放在引号外面，与其他话语构成完整的陈述内容。 6、陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也就够了。（《记念刘和珍君》）解析：这一句与例5属同一问题，只不过所引用内容的位置，例5为主语，本句为宾语。这是一个完整的引用，“山阿”后面的句号应放在引号内。7、“谁言寸草心，报得三春晖”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是感恩。解析：引号间的并列要不要标示，目前《标点符号用法》尚未有明确的规定，习惯是可停可不停。8、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“态度决定一切，确实有道理”。解析：“某某说”放在引用的话中间时，后面用逗号，句末点号放在引号里面。所以这句话中，冒号应改为逗号，句末句号应放在引号里面。9、刘真昨天跟我说：“他感冒很重，今天不能去踢球了。”解析：此处显然是间接引用（转述），应去掉引号，并改冒号为逗号。总之，关于引号的用法，一个比较简易的判定方法是，如果把引语作为完整独立的话来用，末尾的标点应放在引号之内；如果引语是句子的一个组成部分，末尾的标点必须放在引号外面（问号、叹号除外）。相关口诀引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 1、表直接引用，一般引号冒号都用。引号内的内容必须忠实于原文.毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。”转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。”2、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。分两种情况。（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。再如：“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”(2005年山东卷)（引文为间接引用，引语作为行文的一部分，所以引号里的句号应放在外面）3、除了引用以外，使用引号的情况还有：（1）表示着重指出或突出强调的词语，可以加上引号。如:包身工没有“做”或“不做”的自由。（2）表示讽刺和否定的词语，可以加上引号。如： 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。（3）有特定称谓的词语，可加上引号。如：老根据地的人民亲热地叫它“量天尺”。“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。今天是“五一”。（4）拟声词、译音词要用引号。如：河水“哗啦啦”地流。车轮“轰隆轰隆”地响。普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。例：①当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（全国）（去掉引号，并把最后一个逗号改为分号来强调层次。句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用）我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。(高考题)（地名来命名的路、站、工程等均不需要使用引号，如“京广铁路”“大亚湾核电站”“三峡工程”等，所以该句中的引号应删去） 非直接引用不用引号。例：吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”（此处显然是间接引用（转述）。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号）注意：1、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。鲁达走到门前，叫声“郑屠！”他在经历一次又一次打击之后，跌倒了爬起来，永远是"啥也别想挡住我！"这么一句话。（引文作为作者的语言一部分，感叹号保留）2、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。如:我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。罗伯特•舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”解析：第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。 人们常说："东虹轰隆西虹雨。"（引号里边的话是独立的，后面的句号是引文的一部分，应点在引号里边）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么"阿公阿婆，割麦插禾"。（引号里边的话不独立，它是整个句子的一个成分，去掉了独立性，句末的句号是整个句子的句号，放在引号外面）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”3、一种较为特殊的情况，当所引内容虽独立成分句，但前面有陈述的几个分句，则点号也在引号外，用这个句号句断全句。例：陈小艺表示，她和范伟的合作非常好，“当进在拍摄的时候，就觉得老范演得真好，每天拍摄结束回去我都会和人说”。4、引文为间接引用时，引号前不应加冒号。如：人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。(2004年全国卷Ⅲ)（例句中引号前的冒号应去掉。需要注意的是，引文中两个问号的用法是正确的。5、引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”6、加引范围要清：例： 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”（９４全国）解析：此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”虽然欧洲刚刚在"猎兔犬"2号上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的"极光计划"。（引号引用的应该是一个完整的名词，不能把它隔开，引号应加在“2”后面。7、引诗歌时，每节开头加前引号，结尾才加后引号。标点符号作用要点1.引号表示特殊含义——两层含义（指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）（1）本义；引申义，比喻义，象征义。（2）实指；虚指。2.强调作用——本义不变3.引用话语的作用4.表示讽刺或嘲笑的作用（1）反语5.特定称谓——指代意义指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词：【示例】 一、引号表示特殊含义——两层含义1.正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池。【解析】“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义的作用。2.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。【解析】“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表示特殊含义。3.汗液具有降温散热、保护皮肤、排泄体内废物等作用；然而，过于发达的汗腺也常常会给人们带来苦恼：粘腻的汗水打湿衣物，不仅会让人感到难受，还可能散发出“不友好”的味道。【解析】“友好”，本义是友谊，亲近和睦。作者在这里显然并不是指味道是否与人亲近友好，故此处“不友好”的引号是表示特殊含义，指汗水带给人的心理感觉。由“友好”的本义亲近和睦可知，此处“不友好”应是指汗水的味道不能让人产生亲近愉悦的感觉，故可引申为汗水味道难闻，让人难以接受。4.二十四节气是“中国人用大自然给生活加上的标点”，是华夏民族集体意识里的一套“天人感应装置”穿越古今，历久弥新，在新时代必将焕发新的光彩和活力。【解析】“天人感应装置”引号表特殊含义。5.学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。 【解析】表示特殊含义。#图文新星计划#6.干燥剂就可“粉墨登场”，大显身手了。【解析】引号表示词语的特殊含义，“粉墨登场”原指化装上台演戏，多比喻登上政治舞台（含讥讽意），此处指用上干燥剂，无讥讽义，有幽默感。7.想要练就古诗文的“童子功”，多读多记是必要条件。【解析】引号的作用是表示特殊含义。童子功是少林拳术之一，具有高难度，必须从幼儿开始练习。此处的“童子功”指的是从小学习古诗文的基础能力，此处表特殊含义。8.中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。【解析】表示特殊含义。9.我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。【解析】表示特殊含义。10.青铜鸟脚人像“分离”3000年后首次“合体”。【解析】“分离”“合体”上的引号表示特殊含义，拟人手法。二、表示讽刺或嘲笑的作用——反语1.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。【解析】“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。2.这几年来，一般来讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。【解析】表示反语。 3.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，给工人做饭吃。【解析】表示反语，讽刺否定。4.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。【解析】表示讽刺、否定。三、强调作用1.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。【解析】“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。2.上面标着“不可食用”等字样。【解析】引号表示强调，以引起患者高度注意。“不可食用”是我们能在药瓶干燥剂包装上明确见到的字眼，所以这里作者只是把这几个字原封不动地借用了过来，并着重说明这么写是为了让用药的患者引起注意，因此引号应表示强调。3.仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。……这真是“人间仙境”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。【解析】文中“人间仙境”引号表强调。4.读这部书，到处能看到一个“通”字，作者在书中把各方面的知识融会贯通，无所拘囿。【解析】文中“通”的引号表示强调。 5.我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。【解析】表示强调。6.汉字“蜀”曾多次出现在殷周的甲骨文和金文中。【解析】“蜀”上的引号表示突出强调。四、引用话语的作用1.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。【解析】“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。2.关于文学作品的多义性，刘魏在《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”【解析】表示直接引用。3.即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然；哪怕最终颓然倒下，像嵇康，是“巍峨若玉山之将崩”，仍要给世界留下一个美丽的、可供追怀的姿态。【解析】文中“巍峨若玉山之将崩”的引号表示引用。4.在无数人的执着坚守中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。【解析】表示引用。5.红烛啊！“莫问收获，但问耕耘。”【解析】表示直接引用曾国藩的名言。6.“文物以载道”，士以弘道。 【解析】“文物以载道”上的引号表直接引用。7.唐人韩愈说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”【解析】“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”上的引号表示直接引用。五、表示特定称谓1.“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。【解析】表示特定称谓。2.他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。【解析】表示特定称谓。3.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。【解析】表示特定称谓。4.凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”。【解析】表示特定称谓。5.文物工作者们克服高原反应，发扬“格桑花”精神。【解析】“格桑花”上的引号表示特定称谓。