四川省成都七中育才学校2024-2025学年七年级下学期3月月考英语试题

四川省成都七中育才学校2024-2025学年七年级下学期3月月考英语试题一、基础知识运用，从以下各题的A、B、C三个选项中选择最佳选项。（共10小题;每小题1分,计10分）1．Kateˈsideasaredifferentfrom____.Ireallycanˈtagreewith____.A．mine;herB．my;herC．me;sheD．mine;mine2．Cutthemeatintothin____.A．pieceB．sliceC．partD．block3．—Mum,isthis____dress?—No,____isonthebed.A．Betty;herB．Betty's;hersC．Betty,hersD．Betty's;she4．—Jim,mayIborrow____dictionary?—Oh,sorry.____isathome.A．your;MineB．your;MyC．yours;MineD．yours;My5．Thatgirl____beSandy.SheisinShanghaionbusinessnow.A．mustn'tB．can'tC．mayD．should6．Yourmotheristired.Don't____.A．wakeupherB．wakeherupC．wokeupherD．wokeherup7．Iwill____theletterforyou.A．sendB．postC．giveD．deliver8．Peter____afiremanintenyears'time.A．isB．isgoingtoC．willbeD．was9．Hisgoodmannersleftagood____onthepublic.A．communicationB．impressionC．depression10．—Willtherebelibrariesinthefuture?—No,____.Peoplewillusecomputers.A．thereisn'tB．itisn'tC．therewon'tD．itwon't二、基础知识运用，补全对话根据对话内容,从右边方框中选出适当的选项补全对话。（共5小题;每小题2分,计10分）补全对话:根据下面对话中的情境,在每个空白处填入一个适当的语句,使对话恢复完整。Ross:Hi,Judy.　11．　?Judy:Hi,Ross.It'safamilyphoto.Ross:Wow!Youhaveabigfamily.　12．　?Judy:Theyaremygrandfatherandgrandmother.Theylovemakingfood.Ross:Isee.　13．　?Judy:Yes,itis.Heismydad.Andthegirlnexttohimisme.Ross:Whoistheboyinfrontofyou?Isheyourbrother?Judy:　14．　.HisnameisDaniel.Ross:Howoldishe?Judy:　15．　.Ross:Oh.Mybrotherisalsoseven.三、完形填空，阅读下面两篇短文,根据短文内容,从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（共15小题;计20分。）完形填空Hello!MynameisLindaSmith.16．nine.Herearetwophotosofmy17．.Inthefirst18．,thisismygrandma,Susan.Thisisherson(儿子)，Mike19．.Heismyfather.Andmygrandmahastwodaughters,LucyandLily.Theyaremy20．.Inthenextphotoare21．children(孩子).Thisisme.I'mtheoldest(最大的).Thisismybrother,Bob.Thegirlismy22．.SheisLucy'sdaughter.23．isthebaby(婴儿)?HeisPaul,andheismycousin,24．.Heis25．son.Heisinabluejacket.Oh.Mydogisinit.26．thenameofthedog?It'sMickey!MybrotherandI27．hisgoodfriends.Wearesohappytogether(一起).Ilovemyfamilyverymuch!16．A．He'sB．I'mC．She'sD．It's17．A．friendB．schoolC．familyD．uncle18．A．mapB．cupC．quiltD．photo19．A．SmithB．BrownC．MillerD．Green20．A．sistersB．auntsC．unclesD．cousins21．A．twoB．threeC．fourD．five22．A．auntB．motherC．sisterD．cousin23．A．WhoB．WhatC．HowD．When24．A．wellB．andC．tooD．to25．A．Susan'sB．Mike'sC．Bob'sD．Lily's26．A．WhoB．Who'sC．What'sD．How第14页共14页,27．A．amB．isC．areD．can完形填空Doyoufeelhappyaboutgettingawayafterdoingsomethingwrong?Ifso,becareful,because28．arethereforareason.Oneday,myteachersaidtooneofmyclassmates,"Givemeyourphone."Wealllookedathim,being29．.Kyle,agoodstudentwhoIneversawtext(发信息)inclass,gavetheteacherhisphone.Nobodyexpectedhimtodosuchathing.Whentheteacherleft,twostudentswhoIoftensawtextinclassstartedtalkingabouthowtheysenttextmessagesandnevergotcaught30．."Kyle,youcan'ttextinclassthatway!"oneofthemsaid."IputmyphoneinmydesksoitlookslikeI'malwayslookingatmy31．carefully.""Isn'titfunnythatwealwaystextandnevergetcaught,butthefirsttimeKyledoesit,hegetscaught?"theotherone32．.Theymusthavethoughttheywere33．becausetheynevergotcaughtbutKyledid.Butwhichsituationisworse:gettingcaught,ornotbeing34．?Thesetwostudentsdidn'tgetcaught,andtheyjustkepttextinginclass,not35．inclass.Soneitherofthemhadgoodgrades.Ithinktheywill36．breakingtherulesinthefuture.Kylegotcaught,butatleasthelearnedalesson.Hewilllearnmoreinclassandstayoutof37．.Maybeheissmarterthanthetwostudents.28．A．rulesB．excusesC．promises29．A．scaredB．surprisedC．disappointed30．A．proudlyB．seriouslyC．nervously31．A．phoneB．schoolbagC．textbook32．A．recalledB．laughedC．congratulated33．A．smartB．friendlyC．humorous34．A．praisedB．questionedC．punished35．A．feelingfreeB．payingattentionC．fallingasleep36．A．mindB．avoidC．keep37．A．dangerB．troubleC．sadness四、第三部分，阅读理解，（共15小题;计30分）根据短文内容判断正误。MyproblemsstartedafterIwenttoanewschoolfarfromhome.Iwasonly14,andatfirstImissedmyfamilyalot.Ioftencalledthemandcriedonthephone.Butaftertwoweeks,IfoundIenjoyedbeingwithmyclassmatesatschool.Ihadmanyfriendswhowereboys.Ithoughtofthemasmybestfriends—butonlyfriends.Ineverguessedmyfriendshipwithboyswouldbecomeaproblem.Then,threemonthslater,myfriendstoldmethatsometeachersandgirlssaidIwashangingout（闲逛）withboysalldaylonginordertogetattentionfromthem.Sevenmonthsafterthat,theheadteacherMr.Wangaskedtheclasstochoose（选择）somestudentstojointheStudentUnion.IthoughtIcouldwinforIwasdoingwellinschool.I'dalreadywonprizes（奖励）forthebestinmathandEnglishexams.Aweeklater,thelistcameoutanditdidn'tinclude（包括）me.Iwassad.Mr.Wangcametomeandsaid."Don'tbesad.Iknowyou'reexcellent!Maybeyou'realittledistant（远）fromthegirlsinourclass.Theydon'tknowmuchaboutyou,sosomeofthemdidn'tchooseyou.Itdoesn'tmatter.DoyourbesttogetalongwellwitheveryoneandIthinkyou'llmakeitnexttime."38．Iwenttoanewschoolattheageof15.39．Imadealotoffriendswiththeboysinmynewschool.40．Ioftenhungoutwithboysallday,soIdidn'tdowellinschool.41．IwasnotonlygoodatmathbutalsoEnglish.42．Myheadteachertoldmenottogetalongwellwithboys,butonlygirls.阅读短文，回答问题RUNFORFUNCOMEANDRUNWITHUSDoyoulikerunning?Comeandjoinusforthe4thRunforFun.Let'smakeitawonderfuldaytoremember.MembersneededOnlyteamsareallowedtojointherelayrace,suchasfriends,sportsclubsandfamilies.Fourmembersareneededforeachteam(atleasttwoadults).RulestofollowIt'sashort-distance（短距离的）race,butrunnersaresupposedtocarryabagofpotatoeswhile第14页共14页,running——17kilosformen,9kilosforwomen.2.5kilosforchildrenunder13yearsold.▶Don'tdropthepotatoes!▶Menarealsoaskedtofinishthehurdling（跨栏）。Moreinformation※Date:3rd&4thJune,2025※Place:ZijingPark※Starttime:9:00a.m.Contactusat8091-7236oremailsports@happy.comformoreinformation.Ifanythingunexpectedhappensduringtherace,pleaseaskthestafhmembers（工作人员）fordirecthelp.Whatyoucanget·Finisher'smedal·Abagofpotatoes43．Howmuchpotatoesshould10-year-oldMarycarrywhenrunning?A．2.5kilos.B．9kilos.C．13kilos.D．17kilos.44．Whatcanyoudotogethelpduringtherace?A．Call4310-2394.B．Sendanemailtotheclub.C．Askthestaffmembersforhelp.D．VisitShijiazhuangsportsclubdirectly.45．Whatisthetext?A．Afunstory.B．Anewsreport.C．Ashoppingposter.D．Anactivityintroduction.阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。BobisreadingsomeinformationaboutatriptotheSpaceMuseum.Readtheinformation.SchoolScienceClub1stTermFieldTripEnjoyanexcitingdayout!TheSpaceMuseumThisisafascinatingmuseum.YoucanfindoutallabouttheplanetsintheSolarSystem.Youcanalsofindoutwhatitisliketotravelintospaceinaspaceship.Youcanlearnaboutthesatellites（卫星）thatkeepussafeandsendmessagesaroundtheworld.Youcanevenlookintothefutureandfindoutwhatlifewillbelike!DateandTime●Date:Saturday15thMarch.●Meetattheschoolcarparkat9:30a.m.Lunch●Bringapicniclunch.Wewilleatinthemuseumdininghall.Fee（费用）●$30(includesthereturnbustripandmuseumticket)●Youcansignup（报名）attheSchoolGeneralOffice.TeacherMrK.Wong46．WhatisBobreading?A．Apoem.B．Anotice.C．Astory.D．Aspeech.47．WhatcanBoblearnattheSpaceMuseum?A．Howtoflyaspaceship.B．Theplanetsinspace.C．Howtomakesatellites.D．Thehistoryofspacetrips.48．IfBobwantstogoonthetrip,whatshouldhedofirst?A．GototheGeneralOffice.B．Meetattheschoolcarpark.C．Preparealunchbox.D．Payforthemuseumticket.五、补全单词根据首字母及句意写出完整单词。（共5小题;每小题1分,计5分）49．Icanlendyouthebike,butyoumustr　　ittomebeforelunchtime.50．Ina　　China,therewerefourinventions.Doyouknow?51．Iamhelpingmymother　　(洗)theclothes.52．Ourteachersaref　　tous,wealllovethem.第14页共14页,53．Jennydidn'tget　　thebusbecausethereweretoomanypeople.Shewaslateforwork.六、完成对话在空格中填上适当的单词,使对话完整正确。一空一词。（共10小题;每小题1分,计10分）从方框中选择适当的句子补全对话。A:Hi,Betty.Whatareyougoingtodo?B:Hi,WangPing!　54．　A:Oh,Ihavejustcomefromthere.B:　55．　:A:Yes.TherewillbeanEnglishspeakingcompetitionnextFriday.B:　56．　A:LifeintheFuture.B:That'sagoodtopic.　57．　A:Yes,I'dliketo.IthinkIcanpracticemyspokenEnglish.Whataboutyou?B:Oh,youknow,Iamshy.IamafraidIcan'tspeakinpublic.A:　58．　Ifyoukeeponpracticing,youwillbesuccessful.B:Iwillthinkaboutit.Thankyouverymuch.A.Don'tworry.B.Iamgoingtolookattheboard(告示牌).C.Ienteredaphotocompetition.D.Isthereanythingnew?E.Wouldyouliketotakepartinit?F.Whatdoyouwanttodo?G.Whatisthetopic?七、短文填空，从下面方框中选出10个单词,将其正确形式填入短文,使短文意思正确通顺（每词限用一次）。（共10小题;每小题1分,计10分）请用适当的词完成下面的短文，并把所缺单词填写在答题卡特定的位置上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。andlivebecausecomeahobbyreallywithworkfunbeautifulhospitalHello!MynameisAlan.I'mhappytoshowyousomethingaboutmyfamily.Ihavealovingfamilyoffivepeople.They'remyparents,mysister,mybrotherandme.Wearealldifferent.Butwehavealotof　59．　together.MyfatherisfromBeijing.Heis　60．　handsomeman.Heisnottallorshort.He　61．　inabigrestaurant.Hedoesthecookingverywell.Healsohasmany　62．　,suchaslisteningtomusicandplayingsports.Mymother　63．　fromLondon.Shehaslongblondhair.Sheoftenwearsapinkdress.Shelooks　64．　.Sheisanurse.Sheworksina　65．　nearmyschool.Alotofpeoplelikeher　66．　sheiskindtoothers.Ihaveasister.Sheisfouryearsold.Likemymother,Shehasblondhairtoo.Iliketoplay　67．　herinmyfreetime.Allofus　68．　likeher.Thisismyfamily.Homemakesmefeelwarm.Weloveandhelpeachother.八、阅读表达（共10小题;计10分）下面文章有五处（第31-35题）需要添加首句。请从以下选项(A、B、C、D、E和F)中选出符合各段意思的首句。选项中有一项是多余选项。Goodmorning,myfriends!Nicetomeetyou.　69．　I'mamiddleschoolstudentinHangzhou.MynameisJackSmith.Jackismyfirstname.What'smylastname?MylastnameisSmith.It'smyfamilyname,too.　70．　Whatcolorisit?It'sblueandwhite.Ilikeit.Butitisn'tmine.Ifounditinmyclassroom.　71．　Sheismysister.HernameisMarySmith.HerfirstnameisMary.AndherlastnameisSmith,too.What'shertelephonenumber?It's368-5689.　72．　TheyareMikeandGina.Mikeismyfather'sbrother.GinaisMike'swife.Theyhaveason.HisnameisEric.Andheismycousin.　73．　Ican'tfindit.Mygrandparents,myparentsandIareinthephoto.Imustfindit.Canyouhelpme?A.Ifoundaruler.B.Thisismyfamilyphoto.C.Thisisme.D.Whoisthisgirl?E.Whereismyfamilyphoto?F.Thesearemyuncleandaunt.根据短文内容，完成表格，每空限填一词。ThestudentsinGrade7aregoingcampingtomorrow.Manyofthemwillgotherebybus,butHenrywillnot.HisneighbourRickywilldrivehimthere.Henrywillleaveat8:20am.Itwilltakethemaboutanhourtogettotheplace.Henrylovesbeingoutsidenearbeautifullakesandhills.Henry'sbestfriendJohnisnotfitenough."Don'tworry,"saidHenry."I'lltakecareofyou.I'msurewe'llhaveagoodtime."StudentsinGrade7aregoing　74．　tomorrow.第14页共14页,How★Manystudentswillgoby　75．　.★Henrywillgothereinhisneighbour'scar.TimetogoHenrywill　76．　at8:20am.Henry'slikesHenrylovesbeing　77．　nearbeautifullakesandhills.AboutJohn★Johnisnot　78．　enough.★Henrywilltakecareofhim.九、书面表达（计15分）79．双语报正在征集初中丰富多彩的社团活动的稿件，请你根据以下提示，给双语报投稿，介绍你参加的社团：1、社团活动的时间和地点：2、你选择这个社团的原因以及它的活动内容：3、你的收获和感受。要求：1、所给信息要点必须包括在内；2、可适当发挥，保持文章的连贯；3、字数80左右，开头已给出，不计入总词数。Therearedifferentkindsofclubsinourschool.NowIamgoingtotellyousomethingabouttheclubIamin.第14页共14页,答案解析部分1．【答案】A【知识点】宾格人称代词；名词性物主代词【解析】【分析】句意：凯特的想法和我的不一样。我真的不能同意她的想法。mine，我的，名词性物主代词，my，我的，形容词性物主代词，me，我，宾格，空一，缺少名词性物主代词作介词宾语。空二，her，宾格，she，主格，with是介词，用宾格做宾语，故选A。【点评】考查代词，注意识记mine;her的用法。2．【答案】B【知识点】可数名词；可数名词的单数3．【答案】B【知识点】加's/'表示人或有生命的名词的所有格；名词性物主代词【解析】【分析】句意：——妈妈，这件是贝蒂的裙子吗？——不，她的在床上。Betty's贝蒂的，名词所有格；her她的，形容词性物主代词，需要修饰名词；hers她的，名词性物主代词；she她，主格。第一空需要使用所有格Betty's修饰名词"dress"；第二空需要名词性物主代词hers指代herdress。故选B。【点评】考查名词所有格和代词辨析。注意：理解句意，仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，确定句子中需要填入的代词类型（主格、宾格或其他）。注意主谓一致，确保代词与句子中的主语或宾语在人称、数和性别上保持一致，例如，主语是第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式。掌握语法规则，了解并掌握人称代词在句子中的基本用法和搭配规则，注意代词在句子中的位置和作用，避免语法错误。4．【答案】A【知识点】形容词性物主代词；名词性物主代词【解析】【分析】句意：——吉姆，我能借一下你的字典吗？——哦，不好意思，我的字典在家里。根据第一空后面的dictionary名词，字典，且形容词性物主代词后接名词，可知此处使用形容词性物主代词your，你的，第二空后面没有名词，且名词性物主代词可单独使用，相当于形容词性物主代词后接名词，可知此处使用名词性物主代词mine代指我的字典，故选A。【点评】考查人称代词，注意形容词性物主代词和名词性物主代词的正确使用。5．【答案】B【知识点】can,could表示能力【解析】【分析】句意：那个女孩不可能是桑迪。她现在在上海出差。A：禁止，B：不能，C：可以，D：应该根据SheisinShanghaionbusinessnow，可知不可能是桑迪，故选B。【点评】考查情态动词，注意识记can't的用法。6．【答案】B【知识点】宾格人称代词；“Don't+动词原形”的否定祈使句【解析】【分析】句意：你妈妈累了。别吵醒她。wakeup"叫醒"，为动副结构的短语，代词应放中间；根据"Don't"可知，本句是祈使句的否定形式，结构为"Don't+动词原形"。故选B。【点评】考查祈使句的否定形式及代词的用法。注意正确区分选项形式以及意义上的差异，结合祈使句以及代词相关知识选择正确的选项。7．【答案】B【知识点】动词原形；及物动词【解析】【分析】句意：我会帮你寄这封信。A.发送；B.邮寄；C.给；D.发表。letter信，结合选项可知讲的是邮寄信符合题意，故选B。【点评】考查动词辨析，首先理解单词词义，然后根据关键词letter确定，理解句意。8．【答案】C【知识点】一般将来时【解析】【分析】句意：彼得将在十年后成为一名消防员。is一般现在时；isgoingto一般将来时；willbe一般将来时；was一般过去时。根据时间状语"intenyears'time"可知，十年后，彼得将成为消防员，时态为一般将来时，will用于表示较远期的未来或更不确定的时间，表达一种意愿、决心。故选C。【点评】考查时态（一般将来时）。注意：一般将来时常常与表示将来的时间状语连用，如"tomorrow"，"nextweek"，"inanhour"，"soon"等。识别这些时间状语是判断一般将来时的关键。一般将来时的基本结构是"will+动词原形"或"begoingto+动词原形"。熟悉这两种结构有助于你快速识别题目中的一般将来时。一般将来时用于表示将来某个时间要发生的动作或状态。如果题目描述了一个即将发生的动作或计划中的事件，那么很可能需要使用一般将来时。will和begoingto在语气上略有差异。will更侧重于意愿或决定，而begoingto则更侧重于根据现有情况推测出的即将发生的动作。根据题目的语境选择合适的结构。如果题目中没有明确的时间状语，但提供了关于动作发生时间或计划的上下文信息，利用这些信息来推断是否应使用一般将来时。9．【答案】B【知识点】可数名词的单数【解析】【分析】句意：他的彬彬有礼给公众留下了好印象。A.communication交流；B.impression印象；C.depression抑郁，沮丧。根据语境"Hisgoodmannersleftagood...onthepublic."可知，此处应指好的印象，故选B。【点评】考查名词辨析和可数名词单数。注意识记各名词的基本含义，结合具体语境选出正确的名词。第14页共14页,10．【答案】C【知识点】一般疑问句；therebe结构；一般将来时【解析】【分析】句意：——将来会有图书馆吗?——不会的。人们将使用电脑。问句时态为therebe句型的一般将来时，回答时要用there，助动词用will，故选C。【点评】考查therebe句型的一般将来时态的一般疑问句，注意其否定回答。【答案】11．What'sthis/that；12．Whoarethey；13．Isthis/thatyourfather/dad；14．Yes/Yes,heis/Yes,heismybrother；15．Heissevenyearsold/Seven/...【知识点】其他语篇类型；家庭成员介绍【解析】【分析】本文是介绍家人的对话。【点评】考查补全对话，可以将整个对话首先浏览一遍，大概理解意思。根据所提供的答语或是后文进行作答，答完后注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。11．根据It'safamilyphoto，可知应是提问这是什么，那是什么，what疑问词，this，这个，that，那个，故答案为What'sthis/that。12．根据Theyaremygrandfatherandgrandmother他们是我的祖父和祖母，可知应是他们是谁，who，疑问词，故答案为Whoarethey。13．根据Yes,itis，Heismydad，可知应是是一般疑问句，这/那是你爸爸吗，故答案为Isthis/thatyourfather/dad。14．根据Isheyourbrother?和回答HisnameisDaniel，可知应是肯定回答，Yes，是的，故答案为Yes/Yes,heis/Yes,heismybrother。15．根据Howoldishe，可知应是他七岁/七岁/......，故答案为Heissevenyearsold/Seven/...。【答案】16．B；17．C；18．D；19．A；20．B；21．C；22．D；23．A；24．C；25．D；26．C；27．C【知识点】记叙文；家庭成员介绍【解析】【分析】文章大意：主要通过两张照片，介绍了自己的家人。【点评】考查完形填空，根据所给的短文对意思有所了解，然后根据短文的大体意思，选择每个符合题意的答案，使短文更通顺。16．句意：我九岁了。A他是；B我是；C她是；D它是。根据前面MynameisLindaSmith我的名字是，后面应该是我9岁了，故答案是B。17．句意：这里有我的两张家庭照片。A朋友；B学校；C家庭；D叔叔。根据下文thisismygrandma介绍奶奶等，应该是家庭照，故答案是C。18．句意：在第一张照片中，这是我的奶奶Susan。A地图；B杯子；C被子；D照片。根据前面Herearetwophotos两张照片，后面应该是第一张照片中，故答案是D。19．句意：这是她的儿子MikeSmith。A史密斯；B布朗；C米勒；D格林。根据Heismyfather是作者的爸爸，及前面LindaSmith,可知这家人姓是Smith，故答案是A。20．句意：她们是我的姑姑。A姐妹；B姑姑；C叔叔；D表兄弟姐妹。根据前面Andmygrandmahastwodaughters,LucyandLily奶奶的女儿，应该是作者的姑姑，故答案是B。21．句意：在另一张图片中有四个孩子。A2;B3;C4;D5。根据下文Thisisme;Bob;Thegirl;Paul,可知有4人，故答案是C。22．句意：这个女孩是我的表妹，她是Lucy的女儿。A阿姨；B妈妈；C姐妹；D表兄弟姐妹。根据后面SheisLucy'sdaughter是阿姨的女儿，应该是作者的表妹，故答案是D。23．句意：这个婴儿是谁？A谁；B什么；C怎样；D何时。根据下句HeisPaul可知，应该是问是谁，故答案是A。24．句意：他是Paul，也是我的表弟。A好；B和；C也；D到。根据前面语句Thegirlismycousin及heismycousin可知，此空表示"也"，故答案是C。25．句意：他是Lily的儿子。ASusan的；BMike的；CBob的；DLily的。结合语句Andmygrandmahastwodaughters,LucyandLily.及HeisPaul,andheismycousin，too可知，此空表示这是Lily的儿子，故答案为D。26．句意：小狗的名字是什么？A谁；B谁是；C什么是；D怎样。根据后文语句It'sMickey!可知，此句询问的是狗的名字，要用what's，故答案为C。27．句意：我和我的弟弟都是他的好朋友。A是；B是；C是；D可以。结合语句MybrotherandI……hisgoodfriends.可知，此空需要系动词be的形式，主语mybrotherandI，系动词要用are，故答案为C。【答案】28．A；29．B；30．A；31．C；32．B；33．A；34．C；35．B；36．C；37．B【知识点】记叙文；日常活动；学校生活【解析】【分析】本文介绍了学生课堂上发信息被抓，虽然尴尬但学到了教训，而另外两个常发信息却从未被抓的学生则继续犯错，成绩不佳。【点评】考查完形填空，注意词汇在篇章中的运用能力，首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章逐一作答，注意上下文的逻辑，并且考虑句型，语法，搭配，语境等因素，最后通读一遍检查验证。28．句意：如果是这样，要小心，因为规则的存在是有原因的。rules规则；excuses借口；promises诺言。全文讲述的是学生上课违反纪律的事，所以在开头提到"Doyoufeelhappyaboutgettingawayafterdoingsomethingwrong?Ifso,becareful,because…arethereforareason."可知规则的存在是有原因的。故选A。29．句意：我们都惊讶地看着他。scared害怕的；surprised惊讶的；disappointed失望的。根据"Kyle,agood第14页共14页,studentwhoIneversawtextinclass,gavetheteacherhisphone.Nobodyexpectedhimtodosuchathing."可知凯尔是好学生，上课从来没有发信息，但是却被老师没收了手机，没人料到他会做这样的事，让我们感到很惊讶。故选B。30．句意：老师离开后，两个我经常看到在课堂上发信息的学生开始骄傲地谈论他们是如何发送信息而从未被抓到的。proudly骄傲地；seriously严肃地；nervously焦虑地。根据"Isn'titfunnythatwealwaystextandnevergetcaught,butthefirsttimeKyledoesit,hegetscaught?"可知两个经常在课堂发短信的学生谈论的语气是非常骄傲的。故选A。31．句意：我把手机放在课桌上，这样看起来我就像是在认真看课本。我把手机放在桌子上，所以看起来我总是在仔细看课本。phone手机；schoolbag书包；textbook课本。根据"IputmyphoneinmydesksoitlookslikeI'malwayslookingatmy…carefully."可知该同学把手机放在桌子里，伪装成认真学习的样子。故选C。32．句意："我们总是发信息却从未被抓到，而凯尔第一次做就被抓到了，这不是很有趣吗？"另一个人笑着说。recalled召回；laughed笑；congratulated祝贺。根据"Isn'titfunnythatwealwaystextandnevergetcaught,butthefirsttimeKyledoesit,hegetscaught?"两个经常在课堂上发短信的学生谈话内容，可知是笑着谈论的。故选B。33．句意：他们一定认为自己很聪明，因为他们从未被抓到，而凯尔却被抓了。smart聪明的；friendly友好的；humorous幽默的。根据"Theymusthavethoughttheywere…becausetheynevergotcaughtbutKyledid."可知没有被抓到上课用手机的学生认为自己是聪明的，故选A。34．句意：但哪种情况更糟：被抓到，还是没有受到惩罚？praised称赞；questioned问；punished惩罚。根据"Butwhichsituationisworse:gettingcaught,ornotbeing…?"前面用的比较级，可知是两种情况对比，被抓，或者没有被惩罚。故选C。35．句意：这两个学生没有被抓住，他们只是在课堂上不停地发短信，在课堂上没有集中注意力。feelingfree感觉自由；payingattention注意；fallingasleep入睡。根据"Thesetwostudentsdidn'tgetcaught,andtheyjustkepttextinginclass"可知这两个没有被抓到上课发短信的学生，上课会继续发短信，而不注意上课内容。故选B。36．句意：我认为他们将来会继续违反规则。mind介意；avoid避免；keep保持。根据"Thesetwostudentsdidn'tgetcaught,andtheyjustkepttextinginclass"可知这两个没有被抓到上课发短信的学生，上课会继续发短信，继续违反课堂纪律。keepdoing…表示"持续不停地做……"。故选C。37．句意：他会在课堂上学习更多，并远离麻烦。danger危险；trouble麻烦；sadness伤心。根据"Kylegotcaught,butatleasthelearnedalesson."可知被惩罚后，凯尔的注意力会集中在课堂上，不会再因违反课堂纪律而有麻烦。故选B。【答案】38．错误39．正确40．错误41．错误42．错误【知识点】记叙文；学校生活；细节理解【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了我进入一所新学校后因交友而出现的问题。【点评】考查阅读判断。首先通读全文，理解文章大意，然后分析题干，从文中找到依据，最后判断正误。38．细节理解题。根据文中第一段MyproblemsstartedafterIwenttoanewschoolfarfromhome.Iwasonly14,andatfirstImissedmyfamilyalot.，我的问题开始于我去了一所远离家乡的新学校之后。我只有14岁，一开始我非常想念我的家人。可知，此处描述"我在15岁时去了一所新学校。"错误，故选错误。39．细节理解题。根据文中第二段Ihadmanyfriendswhowereboys.Ithoughtofthemasmybestfriends—butonlyfriends.我有很多男孩朋友。我认为他们是我最好的朋友——但只是朋友。可知，此处描述"我和新学校里的男孩子们交了很多朋友。"正确，故选正确。40．细节理解题。根据文中第二段Then,threemonthslater,myfriendstoldmethatsometeachersandgirlssaidIwashangingout（闲逛）（为了）getattentionfromthem.然后，三个月后，我的朋友告诉我，一些老师和女孩说我出去闲逛是为了得到了他们的注意。可知，文中并没有提到作者和男孩整天在外面闲逛，以至于耽误了学习，此处描述"我经常整天和男孩子们闲逛，所以我在学校表现不好。"错误，故选错误。41．细节理解题。根据文中第二段Sevenmonthsafterthat,theheadteacherMr.Wangaskedtheclasstochoose（选择）（奖励）forthebestinmathandEnglishexams.Aweeklater,thelistcameoutanditdidn'tinclude（包括）me，七个月后，班主任王老师让全班同学在数学和英语考试中选择最好的。一周后，名单出来了，名单上没有我。可知，此处描述"我不仅擅长数学，也擅长英语"错误，故选错误。42．细节理解题。根据文中最后老师所说的话DoyourbesttogetalongwellwitheveryoneandIthinkyou'llmakeitnexttime.尽你最大的努力和每个人相处好，我想你下次会成功的。可知，此处描述"我的班主任告诉我不要和男孩相处，只和女孩相处。"错误，故选错误。【答案】43．A44．C45．D【知识点】广告布告类；应用文【解析】【分析】全文介绍了"RunforFun"活动的成员要求、规则、时间地点及联系方式等。第14页共14页,【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，抓住问题关键词，在文中寻找相关信息，确定答案。43．细节理解题。根据"2.5kilosforchildrenunder13yearsold."（13岁以下儿童需携带2.5公斤土豆。）可知，10岁的Mary属于该年龄段，所以要携带2.5公斤土豆。故选A。44．细节理解题。根据"Ifanythingunexpectedhappensduringtherace,pleaseaskthestaffmembersfordirecthelp."（如果比赛中发生任何意外，请直接向工作人员寻求帮助。）可知，求助方式为向工作人员求助。故选C。45．文章体裁题。全文介绍了"RunforFun"活动的成员要求、规则、时间地点及联系方式等，属于活动介绍。故选D。【答案】46．B47．B48．A【知识点】广告布告类；应用文；细节理解；推理判断【解析】【分析】本文是一则通知，主要讲述了学校科学俱乐部组织的太空博物馆一日游的相关信息，包括日期、时间、午餐安排、费用等。【点评】考查阅读理解，注意回到原文找答案：在回答问题时，要回到原文中寻找答案，尽量选择与原文一致的选项。快速浏览文章，了解文章的大意。通过略读，可以了解文章的体裁、背景、主题和结构等信息。46．推理判断题。根据"BobisreadingsomeinformationaboutatriptotheSpaceMuseum鲍勃正在阅读一些有关去太空博物馆之旅的信息."以及信息的内容可推知，这是一则活动通知。故选B。47．细节理解题。根据"YoucanfindoutallabouttheplanetsintheSolarSystem."可知，Bob可以在太空博物馆学习到关于行星的知识。故选B。48．细节理解题。根据"Youcansignup(报名)attheSchoolGeneralOffice."可知，如果Bob想参加这次旅行，他应该先去学校办公厅报名。故选A。49．【答案】return【知识点】动词原形；must,haveto表示必须【解析】【分析】句意：我可以借给你自行车，但你必须在午餐时间之前还给我。情态动词must后用动词原形，根据Icanlendyouthebike，可知在午餐时间之前还给我，return，动词，归还，故填return。【点评】考查单词拼写，注意识记return，情态动词的用法。50．【答案】ancient【知识点】简单形容词；形容词作定语置于名词前【解析】【分析】句意：在中国古代，有四大发明。你知道吗？根据"therewerefourinventions."及首字母提示可知，此处是指古代的中国，"古代的"，ancient，形容词，作前置定语修饰名词China，符合语境。故填(a)ncient。【点评】考查形容词ancient的识记运用以及形容词做前置定语修饰名词。51．【答案】wash【知识点】动词原形；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；固定搭配【解析】【分析】句意：我在帮妈妈洗衣服。洗，动词wash。根据固定搭配helpsb.dosth."帮助某人做某事"，可知应填动词原形wash。故答案为：wash。【点评】考查动词原形。注意熟记固定搭配helpsb.dosth."帮助某人做某事"。52．【答案】(f)riendly【知识点】固定搭配；形容词作表语；主语+be+adj.+介词+名词或代词【解析】【分析】句意：我们的老师对我们很友好，我们都爱他们。根据"Ourteachersare...tous,wealllovethem."以及首字母提示可知，我们的老师对我们很友好，故空处表示"友好的"，friendly，形容词，在句中做表语，符合语境，此处为固定短语befriendlyto，对……友好。故填(f)riendly。【点评】考查形容词friendly的识记运用，形容词做表语以及固定短语befriendlyto。注意：表语是句子中的成分，用于说明主语的状态、特征或身份。在形容词做表语的句子中，形容词位于系动词之后，作为表语成分。系动词是连接主语和表语的动词，常见的系动词有"be"（是），"become"（变成），"feel"（感觉），"remain"（保持）等。掌握系动词的用法和变形，有助于我们准确判断形容词在句子中的位置和作用。语境对于理解形容词做表语的句子至关重要。在解题时，要充分利用语境信息，结合上下文分析形容词的含义和作用。53．【答案】on【知识点】固定搭配；方位介词on,above,below,over,under的用法比较【解析】【分析】句意：詹妮没有上公交车，因为人太多了。她上班迟到了。固定短语：geton，上车。故答案为：on。【点评】考查介词。注意固定短语：geton，上车。【答案】54．B；55．D；56．G；57．E；58．A【知识点】其他语篇类型；校园文化【解析】【分析】本文是贝蒂和玲玲之间的对话，她们正在谈论学校下周五将要举行的英文演讲比赛，玲玲打算参赛，而贝蒂还在犹豫。A.别担心。B.我打算看看公告板。C.我参加了一个摄影比赛。第14页共14页,D.有新消息吗？E.你愿意参加吗？F.你想要做什么？G.主题是什么？【点评】考查补全对话，可以将整个文章首先浏览一遍，大概理解意思，寻找上下文相关信息，答题过程中，根据所提供的答语或是后文进行作答，同时，做题过程中也可以使用排除法，将选项带到文章中逐一作答，答完后注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。54．根据下文"Ihavejustcomefromthere."可知，玲玲表示刚从那里来，所以空格处表示要去某地点，选项B"我要去看一看布告牌。"符合语境，故选B。55．根据下文"Yes.TherewillbeanEnglishspeakingcompetitionnextFriday."可知，下周五会有一个英文演讲比赛，所以空格处应该询问是否有什么新消息，选项D"有什么新消息吗？"符合语境，故选D。56．根据上文"TherewillbeanEnglishspeakingcompetitionnextFriday."和下文"Lifeinthefuture."可知，上文表示将举办英文演讲比赛，下文应该是英文演讲比赛的主题，所以空格处应询问英文演讲比赛的主题是什么，选项G"主题是什么？"符合语境，故选G。57．根据下文"Yes,I'dliketo.IthinkIcanpracticemyspokenEnglish."可知，玲玲想参加英文演讲比赛，她认为这能练习口语，所以空格处应询问对方是否想参加比赛，选项E"你想要参加吗？"符合语境，故选E。58．根据上文"IamafraidIcan'tspeakinpublic."可知，贝蒂表示不敢在公开场合说话，所以空格处应在安慰对方，选项A"别担心。"符合语境，故选A。【答案】59．fun；60．a；61．works；62．hobbies；63．comes；64．beautiful；65．hospital；66．because；67．with；68．really【知识点】记叙文；家庭成员介绍；家庭生活【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了Allan的家庭情况。词汇含义：and和；live居住；because因为；come来自；a一个；hobby爱好；really真正地；with和......一起；work工作；fun乐趣；beautiful漂亮的；hospital医院。【点评】考查选词填空，考查词汇在语篇中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。59．句意：但我们在一起很开心。根据句子结构分析，此处缺少名词做宾语。结合语境"Butwehavealotof...together."以及所给备选词汇可知，此处应是"乐趣"。fun，乐趣，不可数名词，符合语境，故答案为：fun。60．句意：他是一个英俊的男人。根据语境"Heis...handsomeman."以及所给备选词汇可知，此处应是"一个"英俊的男士。a，一个，不定冠词，放于辅音音素开头的单词前。故答案为：a。61．句意：他在一家大餐馆工作。根据语境"He...inabigrestaurant."以及所给备选词汇可知，此处应是在餐馆"工作"。work，工作，动词。文章使用一般现在时，句子主语是第三人称单数，动词也应用第三人称单数形式works。故答案为：works。62．句意：他也有很多爱好，比如听音乐和做运动。根据后文语境"suchaslisteningtomusicandplayingsports"以及所给备选词汇可知，此处应是"爱好"。hobby，爱好，可数名词。空格前的many（许多）可知，此处应用名词复数形式hobbies。故答案为：hobbies。63．句意：我母亲来自伦敦。根据语境"Mymother...fromLondon."以及所给备选词汇可知，此处应是"来自"伦敦。comesfrom，来自，动词短语。文章使用一般现在时，主语是mymother，名词单数，谓语动词也应用第三人称单数形式comes。故答案为：comes。64．句意：她看着很漂亮。根据语境"Shehaslongblondhair.Sheoftenwearsapinkdress."以及所给备选词汇可知，此处应是"漂亮的"。beautiful，漂亮的，形容词，放于感官动词look后作表语。故答案为：beautiful。65．句意：她在我们学校附近的一家医院工作。根据前文语境"Sheisanurse."以及所给备选词汇可知，此处应是"医院"，在医院工作。hospital，医院，可数名词。此处空格前有不定冠词a，名词应用单数形式。故答案为：hospital。66．句意：很多人喜欢她，因为她对别人很好。根据语境"Alotofpeoplelikeher...sheiskindtoothers."以及所给备选词汇可知，此处应是"因为"，后句是前句的原因。because，因为。连词。引导原因状语从句。故答案为：because。67．句意：我喜欢在我空闲的时候和她一起玩。根据语境"Iliketoplay...herinmyfreetime."以及所给备选词汇可知，此处应是"playwithsb，与某人一起玩，固定搭配"。故答案为：with。68．句意：我们都很喜欢她。根据语境"Allofus...likeher."以及所给备选词汇可知，此处应是"真得"。really，真正地，副词，修饰动词like。故答案为：really。【答案】69．C；70．A；71．D；72．F；73．E【知识点】记叙文；日常活动；家庭成员介绍【解析】【分析】本文分别描述了自己、尺子、姐姐、叔叔婶婶和家庭照片。A.我找到了一把尺子。B.这是我的全家福照片。C.这是我。D.这个女孩是谁？E.我的全家福照片在哪里？第14页共14页,F.这些是我的叔叔和阿姨。【点评】考查任务型阅读，可以将整个文章首先浏览一遍，大概理解意思，根据逻辑关系，找到可以匹配信息的选项。69．根据"I'mamiddleschoolstudentinHangzhou.Mynameis..."，可知是在介绍自己，选项C"这是我"与之对应。故选C。70．根据"Ifounditinmyclassroom."，可知我在教室找到了一个东西，选项A"我找到了一把尺子"与之对应。故选A。71．根据"Sheismysister.Hername..."，可知是在介绍我的姐姐，选项D"我这女孩是谁？"与之对应。故选D。72．根据"Mikeismyfather'sbrother.GinaisMike'swife."，可知是在介绍我的叔叔和婶婶，选项F"这是我的叔叔婶婶"与之对应。故选F。73．根据"Ican'tfindit.Mygrandparents,myparentsandIareinthephoto."，可知是在寻找家庭照片，选项E"我的家庭照片在哪？"与之对应。故选E。【答案】74．camping；75．bus；76．leave；77．outside；78．fit/healthy【知识点】记叙文；假期计划；同伴间交往的品质【解析】【分析】短文大意本文介绍了明天七年级学生去野营的情况。包括怎样去，出发的时间以及亨利和好朋友约翰的情况。【点评]考查任务型阅读。先通读全文，然后根据短文内容找到符合题意的单词。最后再通读全文进行核对更正。74．细节理解题。根据第一行ThestudentsinGrade7aregoingcampingtomorrow.可知学生们明天将去野营，故填camping。75．细节理解题。根据第一行Manyofthemwillgotherebybus可知很多学生将做公车去，故填bus。76．细节理解题。根据第二行Henrywillleaveat8:20am.可知Henry早上8:20出发，故填leave。77．细节理解题。根据第三行Henrylovesbeingoutsidenearbeautifullakesandhills.可知Henry喜欢在户外。故填outside。78．细节理解题。根据第三行Henry'sbestfriendJohnisnotfitenough.可知Henry不够健康。故填fit。79．【答案】暂未更新【知识点】提纲作文【解析】【分析】这是一篇提纲作文，选择社团的原因可以是自己的爱好、自己在社团可以接触到与自己志同道合的人等，文章多用现在时态，注意选择合理的文章结构，不要遗漏要点。【点评】考查提纲作文。可以采用总分结构，首先点明自己参加的社团活动，然后介绍活动时间、地点、参加原因以及内容，可以采用begoodat、takepartin、atweekend、befondof等短语，在介绍自己的收获时可以用到learnform、haveinfluenceon、haveagoodtime等；注意适当的使用复合句，使文章结构优美。第14页共14页,试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：109分分值分布客观题（占比）55.0(50.5%)主观题（占比）54.0(49.5%)题量分布客观题（占比）19(24.1%)主观题（占比）7(8.9%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）基础知识运用，从以下各题的A、B、C三个选项中选择最佳选项。（共10小题;每小题1分,计10分）10(12.7%)10.0(9.2%)完形填空，阅读下面两篇短文,根据短文内容,从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（共15小题;计20分。）2(2.5%)20.0(18.3%)阅读表达（共10小题;计10分）2(2.5%)15.0(13.8%)补全单词根据首字母及句意写出完整单词。（共5小题;每小题1分,计5分）5(6.3%)5.0(4.6%)书面表达（计15分）1(1.3%)15.0(13.8%)基础知识运用，补全对话根据对话内容,从右边方框中选出适当的选项补全对话。（共5小题;每小题2分,计10分）1(1.3%)10.0(9.2%)第三部分，阅读理解，（共15小题;计30分）3(3.8%)14.0(12.8%)完成对话在空格中填上适当的单词,使对话完整正确。一空一词。（共10小题;每小题1分,计10分）1(1.3%)10.0(9.2%)短文填空，从下面方框中选出10个单词,将其正确形式填入短文,使短文意思正确通顺（每词限用一次）。（共10小题;每小题1分,计10分）1(1.3%)10.0(9.2%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(32.9%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1日常活动20.0(18.3%)第14页共14页,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,69,70,71,72,732细节理解12.0(11.0%)38,39,40,41,42,46,47,483应用文4.0(3.7%)43,44,45,46,47,484形容词作定语置于名词前1.0(0.9%)505简单形容词1.0(0.9%)506提纲作文15.0(13.8%)797及物动词1.0(0.9%)78同伴间交往的品质5.0(4.6%)74,75,76,77,789宾格人称代词2.0(1.8%)1,610固定搭配3.0(2.8%)51,52,5311家庭生活10.0(9.2%)59,60,61,62,63,64,65,66,67,6812主语+be+adj.+介词+名词或代词1.0(0.9%)5213学校生活20.0(18.3%)28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,4214其他语篇类型20.0(18.3%)11,12,13,14,15,54,55,56,57,5815therebe结构1.0(0.9%)1016假期计划5.0(4.6%)74,75,76,77,7817可数名词的单数2.0(1.8%)2,918动词原形3.0(2.8%)7,49,5119方位介词on,above,below,over,under的用法比较1.0(0.9%)5320形容词作表语1.0(0.9%)5221记叙文55.0(50.5%)16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,7822表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯1.0(0.9%)5123推理判断2.0(1.8%)46,47,4824must,haveto表示必须1.0(0.9%)4925可数名词1.0(0.9%)226形容词性物主代词1.0(0.9%)427一般将来时2.0(1.8%)8,1028广告布告类4.0(3.7%)43,44,45,46,47,48第14页共14页,29校园文化10.0(9.2%)54,55,56,57,5830“Don't+动词原形”的否定祈使句1.0(0.9%)631家庭成员介绍40.0(36.7%)11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,7332can,could表示能力1.0(0.9%)533名词性物主代词3.0(2.8%)1,3,434加's/'表示人或有生命的名词的所有格1.0(0.9%)335一般疑问句1.0(0.9%)10第14页共14页