初中英语新人教版七年级上册全册知识点整理（短语 句子 语法）（2025秋）

七年级英语上册知识点StarterUnit1【短语】1.match...with使.和…相匹配2.fillin填写3.makeup编造;补上;组成4.gotoclass去上课5.It'stimeforsth该做某事了6.sayhito向…问好7.blowup使充气8.haveto不得不，必须9.runaway逃跑【句子】1.Goodmorning,class.早上好，同学们。2.Howareyou?你好吗?3.Nicetomeetyou.很高兴见到你。4.What'syourname?你叫什么名字?5.Howdoyouspellyourname?你怎么拼你的名字?6.Canyousayhitotheclass?你能向全班同学打个招呼吗?7.Pleasesayhitoeachother.请互相打个招呼。8.MayIhaveyourname?能告诉我你的名字吗?【语法】一、问候语问候语的表达本单元我们主要学习了用英语来表达问候二、大写字母的用法1.句子首字母句子的第一个单词的第一个字母都应大写。例如:Thisisabox.这是一只盒子。●2.字母I用作“我”字母I用作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都要大写。例如:I'madoctor.我是一名医生。3.专有名词表示人名、地名、国名、某国人或某种语言等的专有名词的第一个字母必须大写。例如:Peter彼得Shanghai上海China中国4.月份/星期/节日表示月份、星期、重要节日的名词前的第一个字母必须大写。例如:June六月Tuesday星期二Teachers'Day教师节16,5.缩略词某些缩略词的每一个字母都必须大写。例如:WHO世界卫生组织UN联合国PLA中国人民解放军StarterUnit2【短语】1.talkabout讨论2.payattentionto注意;关注3.comeon来吧;快点儿4.wakeup醒来5.inyourschoolbag在你的书包里6.apairofsocks一双袜子7.keep...tidy保持.整洁8.underyourdesk在你书桌下9.apieceofpaper一张纸10.waitaminute等一下11.taketurns轮流;依次【句子】1.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?你的书包里有什么?2.Whatcolouristhecap?这顶帽子是什么颜色的?3.Whatcolouraretherulers?这些尺子是什么颜色的?4.Somebooksareinthebox.一些书在盒子里面。5.Ican'tfindmynewcap.我找不到我的新帽子了。6.Isitinyourschoolbag?它在你的书包里吗?7.It'sunderthechairinyourroom.它在你房间的椅子下面。8.Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持房间整洁。【语法】一、不定冠词a和an1.冠词冠词放在名词或名词短语前帮助说明所指的人或物，本身不能单独使用，一般也不能省略。冠词包括不定冠词(a和an)和定冠词(the).巧记:冠词是个“冠名商”，名词无故不摘冠。例如:agoodstudent一个好学生anorange一个橙子thebighouse这个大房子2.不定冠词的定义不定冠词a和an意为“一个，一间，一台……”，表示任意、不确定或未知的人、事、物或概念，表示泛指。3.a/an的用法a/an后名词特点不定冠词a/an只能用于单数可数名词之前。例如:aruler一把尺子StarterUnit3【单词】1.babychickens雏鸡，小鸡16,2.writedown写下，记下3.listentomusic听音乐4.telljokes讲笑话，开玩笑5.introduce...to给......介绍6.inthesun在太阳下7.anotherduck另一只鸭子8.manykindsof许多种9.blackandwhite黑白相间【句子】1.What'sthis?这是什么?2.What'sthat?那是什么?3.Whatarethese?这些是什么?4.Whatarethose?那些是什么?5.Howmanyrabbitsdotheyhave?他们有多少只兔子?6.Thisismyuncle'sfarm.这是我叔叔的农场。7.Youcanseemanykindsofanimals.你可以看到许多种动物。8.Howmanyducksdoesmyunclehave?我叔叔有多少只鸭子?9.Whatdoyouhaveonyourfarm?你的农场有什么?【语法】一、指示代词1.指示代词含义指示代词是用来指代人或事物的代词。常用的指示代词有this这个，that那个，these这些，those那些。this/these指代时间或空间上离说话人比较近的人或物;that/those指代时间或空间上离说话人比较远的人或物。this/that表示单数;these/those表示复数。2.指示代词特点指示代词可单独使用，起代词作用;也可后接名词，起形容词作用。this/that后加不可数名词或可数名词单数;these/those后加可数名词复数。例如:Thesepencilsaremysister's.这些铅笔是我妹妹的。3.指示代词this/that特殊用法(1)打电话在打电话时，用this介绍自己，表示“我”，用that询问对方是谁，表示“你”。例如:Hi,thisisElla.Who'sthat?你好，我是埃拉。你是谁?(2)做介绍Thisis...可用来向别人介绍身边的人，表示"这是……”。例如:ThisisChenJie这是陈洁。二、基数词1.基数词的表达法(1)1~12拼写和读音没什么相似之处，无规律可循，应逐一进行记忆。例如:one1two2three3four4five5six6seven7eight8nine9ten10eleven11twelve12(2)13~19除了thirteen,fifteen,eighteen之外，其余在相应的个位数后加后缀teen。例如:thirteen13fourteen14fifteen15sixteen16seventeen17eighteen18Unit1YouandMe16,【短语】1.makefriends交朋友2.gettoknow认识;了解3.fullname全名4.lastname姓氏5.inthesameclass在同一个班级6.classteacher班主任7.firstname名字8.payattentionto注意9.intheschoolband在学校乐队10.like...alot/verymuch非常喜欢……11.playtheguitar弹吉他12.apetbird一只宠物鸟13.speaksomeChinese说一些汉语14.play...with...和……玩……15.writetome给我写信【句型】1.Howdoyouspellyourname?你的名字如何拼写?2.Howoldareyou?你多大了?3.Whereareyoufrom?你来自哪里?4.Whatclassareyouin?你在几班?5.MeimeiisinClass1,Grade7.梅梅在七年级一班。6.I'm12yearsold.我12岁了。7.What'syourlastname?你姓什么?8.We'reinthesameclass.我们在同一个班里。9.MrSmith,thisismynewfriend.史密斯先生，这是我的新朋友。10.Who'syourclassteacher?谁是你的班主任?11.Howoldishe/she?他/她几岁了?12.NowshelivesinChengduwithherparents.现在她和她的父母住在成都。13.Myfavouritesportistennis.我最喜欢的运动是网球。14.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool放学后我经常和我的朋友们一起打它(排球)。15.Wouldyouliketobemyfriend?你想要成为我的朋友吗?【语法】一、一般现在时中be动词的用法1.be动词的形式在一般现在时中，be动词有三种形式，即am、is、are。2.be动词的用法be动词主语示例am第一人称单数IIamastudent.我是一名学生。16,isshe、he、it、可数名词单数或不可数名词Sheismygoodfriend.她是我的好朋友。arewe、you、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语HelenandCindyareinChina.海伦和辛迪在中国。特别提醒(1)be动词的缩写:Iam=I'mheis=he'syouare=you'reisnot=isn'tarenot=aren't(2)be动词在以下情况下一般不缩写:a.在肯定省略回答中，如“Yes,itis.”。b.am和not，如“Iamnotastudent."3.含有be动词的一般现在时的句式及结构句式结构示例肯定句主语+be+其他Heismybrother.他是我的哥哥。否定句主语+be+not+其他Heisnotmybrother.他不是我的哥哥。一般疑问句Be+主语+其他？Isheyourbrother?他是你的哥哥吗?特殊疑问句特殊疑问词+be+主语（+其他）Whatisyourname?你叫什么名字?二、人称代词及形容词性物主代词1.人称代词和形容词性物主代词的对应关系人称单数复数人称代词形容词性物主代词人称代词形容词性物主代词第一人称Imyweour第二人称youyouryouyour第三人称hehistheytheirsheheritits2.形容词性物主代词的用法(1)形容词性物主代词作定语，修饰名词。Itismycup.这是我的杯子。(2)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词+形容词+名词”。Mynewbagishere.我的新书包在这儿。(3)若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。形容词性物主代词；冠词(a、an、the)；指示代词(this、that...)修饰名词Thisisherpen.这是她的钢笔。(4)形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。Thisismysister.HernameisAlice.这是我的姐姐。她的名字叫爱丽丝。16,Unit2We'reFamily!【短语】1.themeaningof...……的意思是2.ping-pongbat乒乓球拍3.playping-pong打乒乓球4.everyday每天5.fishingrod钓竿6.alotof/lotsof大量;许多7.havefun玩得高兴8.spendtimefishing花时间钓鱼9.playthepiano弹钢琴10.playtheerhu拉二胡11.playtheviolin拉小提琴12.makeuslaugh让我们大笑13.ontheleft在左边14.ontheright在右边15.atnight在夜晚16.inthemiddle中间;中部17.nextto紧邻;在……近旁18.gohiking远足;徒步旅行19.helpeachother彼此帮助【句型】1.Whosearethey?它们是谁的?2.Doyouoftenplayping-pongtogether?你们经常一起打乒乓球吗?3.Hespendsalotoftimefishing.他花大量时间钓鱼。4.Doesyourmotherhaveapiano?你妈妈有钢琴吗?5.ThisisEllaandEmma'sclassroom.这是埃拉和埃玛的教室。6.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.她很矮，留着棕色长发。7.I'mnottallorshort.我既不高也不矮。8.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有多少口人?9.Here'saphotoofus.这是我们的一张照片。10.I'mtheonewiththepinkhat.我是那个戴着粉色帽子的人。11.Mydad'sfavouritesportisfootball.我爸爸最喜爱的运动是足球。12.Nexttohimismymum.紧挨着他的是我妈妈。【语法】一、含有实义动词的一般现在时1.含义一般现在时表示经常性或习惯性的动作或现在的状态。16,2.句式⑴主语是非三单(I/we/you/they/复数)时，助动词用do①肯定句:主语+动词原形+其他.②否定句:主语+don't+动词原形+其他.③一般疑问句:一Do+主语+动词原形+其他?-Yes,主语+do./No,主语+don't.⑵主语是三单(he/she/it/单数)时①肯定句:主语+动词原形+其他.②否定句:主语+doesn't+动词原形+其他.③一般疑问句:-Does+主语+动词原形+其他?一Yes,主语+does./No,主语+doesn't3实义动词的第三人称单数变化规则二、名词所有格名词所有格表示名词的所属关系，一般有's所有格和of所有格两种形式，其中's所有格，一般指的是有生命的人或物;而of所有格一般指的是无生命的人或物。其中's所有格的形式有以下几种情况。特别提醒(1)表示共同拥有时，在最后一个名词后加's。MikeandTom'sroom迈克和汤姆的房间(共同拥有一个房间)(2)表示各自拥有时，在每个名词后加's。»Mike'sandTom'srooms迈克的房间和汤姆的房间(都拥有自己的房间)(3)表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用's所有格。today'snewspaper今天的报纸China'scities中国的城市Unit3MySchool【短语】1.between...and在…和…的中间2.smartwhiteboard智能白板3.readingcorner阅读角4.share...with和......分享5.thanksfor因......而感谢6.manymodernbuildings许多现代建筑7.raisetheflag升旗8.aspecialway一种特别的方式9.mostofthetime大部分时间16,10.changeseats换座位11.showsbaround带某人参观12.agroupof一群13.welcometo欢迎来到…14.gotoschool去学校15.picksbup接某人16.atthesametime同时【句子】1.Thereare40studentdesksintheclassroom.教室里有40张学生书桌。2.There'sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.黑板旁边有一块智能白板。3.Thereisateachers'buildingacrossfromtheschoolhall.学校礼堂对面有一栋教师楼。4.Therearesometreesinfrontofthelibraryandthegym.图书馆和体育馆前面有一些树。5.Thereisastudentcentrebetweenthesportsfieldandthegym.运动场和体育馆之间有一个学生中心。6.What'syournewclassroomlike?你的新教室是什么样的?7.What'sspecialinyourclassroom?你们教室里有什么特别的东西吗?8.Arethereanylockersintheclassroom?教室里有带锁储物柜吗?9.Whereisthelibrary?图书馆在哪?10.It'sinfrontoftheblackboard.它在黑板前。11.Wherearethebookcases?书架在哪里?12.Theyarenexttothewindow.它们就在窗户旁边。13.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.所有学生早上都去那里一起做体操。14.EveryMondayweraisetheflagthere.每周一我们在那里升国旗。15.Wespendmostofthetimeinourclassroom.我们大部分时间都在教室里度过。16.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.它是我最喜欢的地方，因为这里有各种各样的食物。17.Aschoolisaplacetostartourdreams.学校是我们梦想开始的地方。【语法】一、一般现在时中的Therebe句型1.Therebe句型的含义Therebe句型用来说明人、物等的存在，表示“某时有某人或某物"或“某地有某人或某物”，含义为”(.....)有.....”。注:therebe与have/has的区别therebe表示“某处有某人/物”，例如:Therearetwomenintheoffice.办公室里有两个男人。have/has表示“某人拥有某物”，例如:Hehastwosons.他有两个儿子。当have表示“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。例如:Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一个星期有七天。2.Therebe句型中be动词的选择Therebe句型中，be动词后的名词是主语，be动词形式由其后名词形式决定。主语是单数名词或不可数名词，be动词用is;主语是复数名词，be动词用are。例如:Thereisatallboyunderthetree.树下有一个很高的男孩。Therearetwothirsty(口渴的)children.有两个很渴的孩子。二、Therebe句型一句式结构1.肯定句16,Therebe句型肯定句结构:Therebe+名词(短语)+表时间或地点的介词短语+其他，表示“某地有……”或“某时有……"。例如:Thereisaboyintheroom.房间里有一个男孩。Therearetwelvemonthsinayear.一年有12个月。2.否定句(1)句式结构Therebe句型否定句结构:There+benot+名词(短语)+时间/地点短语+其他.，表示“某地或某时没有..…"。Be动词和not可缩写。"一些，任何”用any。例如:Therearen'tanystudentsintheclassroomtoday.今天教室里没有任何学生。(2)肯定句变否定句Therebe句型肯定句变否定句步骤:①be动词后加not;②若有some，需变any;③其他不变。例如:Thereisachairintheroom.房间里有一把椅子。→Thereisn'tachairintheroom.房间里没有一把椅子。3.一般疑问句(1)句式结构Therebe句型一般疑问句结构:Be+there+名词(短语)+时间/地点短语+其他?表示“某时或某地有….…吗?”，any表示“一些，任何”。例如:Arethereanylockers?有一些寄物柜吗?(2)肯否回答Therebe句型一般疑问句答语:肯定回答:Yes,therebe.是的，这儿有。否定回答:No,therebenot.不，这儿没有。也可简略回答为Yes.或No.例如:Isthereapencilonthedesk?桌子上有铅笔吗?Yes,thereis./Yes.是的，这儿有。(3)肯定句变一般疑问句Therebe句型肯定句变一般疑问句:①be动词提至句首，置于there之前，且首字母大写;②若有some需变为any;③句号变问号。例如:Therearesomelockersintheclassroom.教室里有一些寄物柜。→Arethereanylockersintheclassroom?教室里有寄物柜吗?三、Therebe句型一就近原则Therebe句型中，be动词由主语决定。当主语由几个并列名词组成时，遵循就近原则，由距离be动词最近的主语决定。例如:Therearetwoboysandagirlintheroom.房间里有两个男孩和一个女孩。四、方位介词本单元重点学习了方位(短语)介词nextto、infrontof、behind、between和acrossfrom。(短语)介词释义nextto紧邻;在...近旁infrontof在...(外部的)前面behind在...后面between在...(两者)之间acrossfrom在对面16,Unit4MyFavouriteSubject【短语】1.favouritesubject最喜欢的科目2.learnabout学习(某事物);获悉3.belate迟到4.walktoschool步行去学校5.workhard努力工作6.learntodosth学习做某事7.learn...from从......中学到8.classtimetable课程表9.makesbhappy使某人开心10.mathsproblem数学问题11.mindmap思维导图12.takenotes做笔记13.puton上演14.attheendof在......结束的时候15.buildagoodbody塑造强健的体魄16.lastfor持续17.eachtime每次18.advisesbtodosth建议某人做某事【句子】1.Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.英语很重要，我的英语老师人也很好。2.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.我喜欢所有的科目，但是我最喜欢的是数学。3.Biologyisdifficultbutimportant.生物很难但很重要。4.IlikeChinesebecauseit'sfun.我喜欢语文，因为它很有趣。5.Hedoesn'tlikemathsbecauseit'sboringtohim.他不喜欢数学，因为数学对他来说很无聊。6.IlikeitbecauseI'mgoodwithnumbers.我喜欢它是因为我擅长数字7.What'syourfavouritesubject?你最喜欢的科目是什么?8.Whydoyoulikeit?你为什么喜欢它?9.It'sinterestingtolearnaboutthepast.了解过去很有趣。10.Musicclassisfunandwelearnalotofnewsongs.音乐课很有趣，而且我们学很多新歌。11.Musicalwaysmakesmehappy.音乐总是让我快乐。12.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.他让我们弹奏各种各样有趣的乐器。13.Iwanttobeasingerinthefuture.我将来想成为一名歌手。14.IhavesubjectslikeChinese,history,maths,English,PEandIT.我有语文、历史、数学、英语、体育和信息技术等科目。15.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.我们在课堂上学习如何解决数学问题。16.Interestisthebestteacher.兴趣是最好的老师。【语法】一、连词1.定义连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词，例如and。2、分类16,并列连词并列连词是用来连接两个或多个在语法功能上相等的词、短语或句子，例如本单元学习的and、but。从属连词从属连词用来引导从句，连接主句和从句，在它们之间建立从属关系，本单元所学的because就是从属连词。二、连词and/but/because1.andand意为“和;与”，可根据具体语境进行翻译。表示并列或顺承，常用于肯定句中。在否定句中，连接并列成分不用"and”而用"or"。2.butbut意为“但是”，连接两个并列的成分或者句子时，表示转折的逻辑关系或两种情况的对比。格式上，与前一分句可用(可不用)逗号分开，与后一分句不用逗号分开。巧记but“但是”表转折，and和or表并列肯定句中用and，否定句中or替换3.becausebecause意为“因为”，用于引导原因状语从句，强调直接造成某种结果的理由或原因。多置于主句后，有时为了强调也可置于主句前，并用逗号与其他句子成分隔开。巧记汉语中，表因果用“因为...所以”英语中hecause和so不能同时出现在一个句子中Unit5FunClubs【短语】1.goodnews好消息2.startamusicclub成立一个音乐俱乐部3.sportsclub运动俱乐部4.tellstories讲故事5.lovedoingsth喜欢做某事6.morethan多于，不仅仅7.openone'smind打开思路8.naturepark自然公园9.allkindsof各种各样的;各种类型的10.setup设立;建立11.lookfor寻找12.thinkup想出;发明13.haveagoodtime玩得开心(=havefun)14.checkout观察(有趣或有吸引力的人或事物);调查15.nolonger不再16.makevideos制作视频17.goonstage登台表演【句子】1.Whatclubdoyouwanttojoin?你想加入什么俱乐部?2.Icanplaytheguitar.我会弹吉他。3.I'dloveto,butIcan'tplayanymusicalinstruments.我很想去，但我不会演奏任何乐器。4.Whatinstrumentscanyouplay?你会演奏什么乐器?16,5.Canyouplaypingpong?你会打乒乓球吗?6.Canheplaytheviolin?他会拉小提琴吗?7.Cantheyplaychess?他们会下棋吗?8.Icanrunfast,butIcan'tswim.我可以跑得快，但是我不会游泳。9.Let'slearntocookyourfavouriteChinesefood.让我们一起来学做你最喜欢的中国菜吧。10.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.我们表演故事、谈论书籍，还能结交新朋友。11.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.书籍可以打开你的思路，让你思考。12.Canyoutakegoodphotos?你会拍好看的照片吗?13.Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.我们观察鸟类、拍照，还会收集植物和昆虫。14.Ourinterestsmakeusinteresting.兴趣让我们变得有趣。【语法】一、情态动词can1.含义情态动词can表示"能，会;可以"，表示体力或脑力方面的能力、请求或许可某人做某事。例如:Birdscanfly.鸟会飞。(能力)CanIhavesometea?我可以喝一些茶吗?(请求)2.否定形式can的否定形式为cannot或can't。例如:Ican'tplaypingpong.我不会打乒乓球。3.特点情态动词can及其否定形式can't/cannot不能单独使用，需要和动词搭配使用，其后动词为原形。二、含情态动词can的句式1.肯定句含有情态动词can的肯定句结构:主语+can+动词原形+其他.，表示"…能/可以做2.否定句含有情态动词can的否定句结构:主语+can't/cannot+动词原形+其他，表示"不会/不可以/不可能..."。例如:Ican'tliftthattable.我抬不起那个桌子。(1)句式结构含有情态动词can的一般疑问句结构:Can+主语+动词原形+其他?，表示"……会/可以.….…吗?"。(2)肯定句变一般疑问句含有情态动词can的肯定句变一般疑问句:①can移至主语前，位于句首，首字母大写;②句号变问号;③注意一二人称转换;④当一般疑问句表示请求、命令或希望得到对方肯定回答时，"一些"用some不用any。例如:Theycangotoschoolbycar.她们可以乘小汽车去上学。→Cantheygotoschoolbycar?她们可以乘小汽车去上学吗?(3)一般疑问句回答情态动词can的一般疑问句的肯定回答为Yes,主语+can.，否定回答为No,主语+can't.，也可以简单回答Yes.或No.。注意答句主语用代词。例如:CanyouandSamplaythepiano?你和萨姆会弹钢琴吗?Yes,wecan.是的，我们会。16,CanJaneandGeorgeplaychess?简和乔治会下棋吗?No,theycan't.不，他们不会。4.特殊疑问句(1)句式结构含有情态动词can的特殊疑问句结构为:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?例如:WhatcanyouandSamdo?你和萨姆会做什么?(2)肯定句变特殊疑问句含有情态动词can的肯定句变特殊疑问句:①根据被提问部分确定特殊疑问词，置于句首，首字母大写;②can移至主语前;③注意:句号变问号;一二人称转换;被提问部分不再写。例如:Theycanswim.(对swim提问)他们会游泳。→Whatcantheydo?他们会什么?Unit6ADayintheLife【短语】1.dosomereading读书2.getup起床3.havebreakfast吃早饭4.gohome回家5.afterthat之后6.playbasketball打篮球7.dohomework做家庭作业8.brushone'steeth刷牙9.haveclass上课10.watchafilm看电影11.forawhile一会儿12.everydaylife日常生活13.getoffwork下班14.gotowork去上班15.checkon查看，检查16.keepquiet保持安静【句子】1.Whattimedoyouusuallygetup?你通常几点起床?2.Whendoyougohome?你什么时候回家?3.Whatdoyoudoafterdinner?晚饭后你做什么?4.Whendoyouusuallygotobed?你通常什么时候上床睡觉?5.SometimesIreadbooksordomyhomework.有时我读书或者做作业。6.Hebrusheshisteethandtakesashower.他刷牙并洗了个澡。7.OnSaturdays,Samsometimesgetsupatnineo'clock.周六，萨姆有时会在九点起床。8.Around2o'clockintheafternoon,hemeetshisfriends.下午两点左右，他和朋友们碰面。9.Afterdinner,heusuallyplaystheguitarforawhile.晚饭后，他通常弹一会吉他。10.Eachlessonis45minuteslong,andthere'sabreakbetweenlessons.每节课45分钟，课间有休息时间。11.That'sanimportantpartofmyeverydaylife.这是我日常生活中的一个重要部分。12.ThenIpreparemyschoolbagforthenextday.然后，我准备好第二天的书包。13.At9o'clock,it'stimeformetogotobed.九点，我就该去睡觉了。14.Earlytobed,earlytorise!早睡早起!15.Toplantimeistosavetime.规划时间就等于节约时间。16,【语法】一、时间表达法1.顺读法(1)整点表达整点表达:基数词+o'clock，表示"……点钟”。句子中o'clock可省略。例如:eighto'clock8点(2)非整点非整点顺读法:从左往右，先小时后分钟，均为基数词，后面没有o'clock。例如:onefortyfive1:452.逆读法(1)past超过时间逆读法:先读分钟数后小时数。past表示“超过”。当分钟数≤30分钟时，读作“分钟数+past+小时数”。例如:tenpastsix6:10(2)to差....到.....to表示“差.…到……”。当分钟数>30时，读作”(60分钟数)+to+(小时数+1)"。例如:tentoeleven10:50(3)quarter&half在时间表达逆读法中，aquarter表示15分钟;half表示30分钟或半小时。例如:halfpastten10:30aquarterpasteleven11:15二、特殊疑问句1.whattime/whenwhattime和when都可提问时间，表示“什么时候”。whattime用来询问具体时间点或几点几分，when既可询问具体时间点，也可询问时间段、日期、月份和年份。结构:Whattime/When+be动词+主语+其他?Whattime/When+助动词+主语+动词原形+其他?2.whatwhat意为“什么”，引导特殊疑问句时可单独使用，也可放在名词前修饰说明，用来询问姓名、爱好、颜色、尺寸、天气或某人对某事的看法等。例如:Whatisyourphonenumber?你的电话号码是什么?What'stheweatherliketoday?今天天气怎么样?Whatsizeshoesdoyouwear?Size37.你穿多大码的鞋?37码。Unit7HappyBirthdays【短语】1.asurpriseparty一个惊喜聚会2.lineup排列;对齐3.haveasale促销;大减价4.comewith与…一起供给;伴随…发生16,5.singasong唱首歌6.shoppinglist购物清单7.asymbolof......的象征8.anyother任何其他的9.haveaparty举办聚会10.agoodidea一个好主意11.allthetime一直12.growup成长，长大13.thankyoufor为…而感谢14.drivesbupthewall使某人大怒15.takecareof照顾16.birthdaycard生日贺卡【句子】1.Howaboutasurprisepartyforthem?为她们举办一个惊喜派对怎么样?2.Let'sgoandbuysomethingfortheparty.我们去为派对买些东西吧。3.CanIhelpyou?有什么可以帮您的吗?4.Wehaveasaletoday.我们今天有促销活动。5.Howmucharethoseoranges?那些橙子多少钱?6.Howmanykilosdoyouwant?你想要多少公斤?7.Howmanykilosdoyouwant?你想要多少公斤?8.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?9.It'son2ndAugust.是在8月2日。10.Whatdoyouwanttodoonherbirthday?你想在她生日那天做什么?11.Iwanttosingasongforher.我想为她唱一首歌。12.Longnoodlesareasymboloflonglife.长面条是长寿的象征。13.Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimes.我喜欢拍照，因为它们帮助我记住快乐的时光。14.Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.我想为我的14岁生日种一棵小树。15.Iusuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.我通常会和朋友们一起开派对庆祝。16.Imakeawishandblowoutthecandles.我许愿并吹灭蜡烛。17.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.下次，我也想做些不同的事情。18.Everybirthdayisagiftoflife.每个生日都是生命的礼物。【语法】序数词1.序数词的定义表示事物顺序的数词叫序数词。它的作用相当于名词或者形容词，可做主语、宾语、定语或表语。例如:Heisthesixthchildinhisfamily.他是他家里第六个孩子。2.序数词的构成(1)1~19基数词后加th(1、2、3、5、8、9、12除外)例如:sixsixthfourteenfourteenth(2)整十把对应的基数词词尾y变为ie，然后加th。16,例如:thirty→thirtietheighty→eightieth(3)二十以上的非整十二十以上的非整十的两位或两位以上的基数词变为序数词时，只将个位数变为序数词。例如:twentytwo→twentysecondonehundredandsixtyfive→onehundredandsixtyfifth(4)1,2,3,5,8,9,12特殊变化，单独记忆。例如:one→firsttwo→secondthree→thirdfive→fiftheight→eighthnine→ninthtwelve→twelfth3.序数词的用法(1)the+序数词序数词前加the，表示“第几”。例如:TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。(2)作名词的定语序数词常用作名词的定语，但当名词前已有形容词性物主代词、名词所有格或指示代词等限定词时，则不再用定冠词the。例如:hisfifthbirthday他五岁生日(3)表示"又一个”序数词前有时也可以用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个;另一个"。例如:Ithinklmustdoitasecondtime.我想这件事我必须再做一次。(4)表示编号表示编号时，常用“名词(首字母大写)+基数词"来表示，相当于“the+序数词+名词”。例如:Lessonfive=thefifthlesson第五课(5)表示分数表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，表示分母的序数词要变为复数。例如:onefourth四分之一twothirds三分之二4.序数词的缩写序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母。例如:first→1st第一second→2nd第二third→3rd第三16