初中英语新外研版八年级上册全册单元作文写作指导（2025秋）

八年级英语上册单元作文写作指导Unit1Thisisme本单元以“认识自我”为话题，主要围绕接纳自我、探索自我、挑战自我等方面展开。围绕“怎样成为更好的自己”进行。与其相关的写作通常涉及以下几个方面：1.从外貌、性格、好恶、能力等多个维度介绍自己；2.分享接纳自我、挑战自我的成长经历；3.讲述他人成功克服挑战的经历。写作时多采用第一人称，讲述自己的成长经历时用一般过去时,描述感悟时用一般现在时。写此类作文时,可首先讲述自已在成长过程中遇到缺憾或不足,然后再描述自己是如何处理这些问题的,最后说明自己的感悟。【常用句型】Iwasnothappywith...Thismademe...Ihavealreadylearntthat...Nothingisimpossibleaslongasyoutryandsticktoit.【写作范例】进入初中一年多了，你已经从一个青葱懵懂的小学生变成了一个青春活力的初中生。回首往昔，你不禁感叹自己的巨大变化。请结合自身实际，介绍你各方面的变化来见证自己的成长。思路导引【词汇积累】外貌19,long/short/straighthair长发/短发/直发big/small/roundeyes大/小/圆眼睛round/oval/squareface圆脸/鹅蛋脸/方脸tall/short高的/矮的ofmediumheight/build中等身高/身材fat/thin/slim肥胖的/瘦的/苗条的性格kind/friendly友好的outgoing外向的confident自信的brave勇敢的patient有耐心的shy害羞的lazy懒惰的helpful乐于助人的funny有趣的hard-working勤奋的honest诚实的generous慷慨的爱好running/swimming/cycling/singing/dancing跑步/游泳/骑自行车/唱歌/跳舞playbasketball/football/tennis打篮球/踢足球/打网球listentomusic听音乐playthepiano/guitar/violin弹钢琴/弹吉他/拉小提琴readbooks/novels读书/看小说学习习惯takenotes记笔记reviewregularly定期复习makeaschedule制订计划askquestions问问题listencarefullyinclass上课认真听keepadiary记日记doexercises做练习previewlessonsbeforeclass课前预习开头句Therehavebeenmanychangesinmeinthepast...在过去的……里，我发生了很多变化。Lookingbackonthepast,Ihavegrownandchangedalot.回顾过去，我成长了很多，也改变了很多。中间句AlthoughIusedtobeshy/lazy/...,nowI'mconfident/hard-working/...尽管我以前很害羞/懒惰/……，但现在我很自信/勤奋/……Readingbroadensmyhorizonsandhasmadememoreknowledgeable.阅读拓宽了我的视野，让我变得更博学。Sportskeepmefitandhavegivenmethestrengthandconfidencetofacechallenges.运动使我保持健康，并给了我面对挑战的力量和信心。Asfor...,Istart/beginto...至于······，我开始······I'velearnt/discovered/realisedthat…我学会了/发现了/意识到了……结尾句Thesechangesareasignofmygrowth.这些变化是我成长的表现。IbelieveIwillbecomeevenbetteraslongasIworkhard.我相信，只要努力，我一定会变得更好。Inthefuture,Iwill...将来，我会……【范文及赏析】19,范文2“自我悦纳”指个体能够正确评价和接受自己,并在此基础上不断改进、完善,取得更好的发展。它既是一种处世态度,也是一种处理困境的方式。某英文网站正在开展以“Self-acceptance”为主题的征文活动。假如你是李华请用英语写一篇短文投稿,分享一段你的经历。在这段经历中,你认识到自己的缺憾或不足,勇敢面对,积极改进,并最终取得进步,完善了自我。提示词语:difficult,realise,accept,improve提示问题:·Whatchallengehaveyouevermet?Whatdidyoudotodealwithit?思路点拨Self.acceptance开头:点明遇到的困难或挑战meetabigchallenge,don'tenjoybeingwithmyclassmates,readbooksalone,makemesad中间:怎样解决问题/应对挑战talkwithparentsandteachers,starttodonewthings,sharethebooks,jointhem,makenewfriends结尾:从中学到了什么。learnthatIamwhatIam,somethingspecialanddifferent.acceptourselves,makeourselvesbetterWhenIwasinGrade4,ImetabigchallengeIdidn'tenjoybeingwithmyclassmates.Ijustwantedtoreadbooksalone.Butthenmyclassmatescalledme“nerd”,anditmademereallysad①①用“makesb+adj.”描述自己的心情。对应教材句：Thismademesonervous.Todealwiththis,②Italkedalotwithmyparentsandteachers.IstartedtodonewthingsIsharedthebooks.Ireadwithmyclassmates.Sometimes,Ievenjoinedtheminplayinggames.Andguesswhat?Imadesomenewfriends.②)用动词不定式短语引出解决问题的方式。Toruninunder10seconds,in2014,hechangedhisstartingleg.Fromthisexperience,IhavelearntthatlamwhatIam.③Everyonehassomethingspecialanddifferent-thatiswhat'sinteresting.@Soweshouldacceptourselvesandwecanalsodothingstomakeourselvesbetter.®用“Ihavelearntthat...说明自己的收获。对应教材句：19,Ihavealreadylearntthatlamwhatlam.Everyonehassomethingspecialanddiffe-rent-thatiswhat'sinteresting.④用“Everyonehassome-thingspecial..”点明主题Unit2Gettingalong本单元以“人际交往”为话题，主要围绕如何维持良好的人际关系、人际交往中常见的问题和解决方法等方面展开。与其相关的写作通常涉及以下几个方面：1.就自己在人际交往中遇到的问题向别人寻求建议；2.就别人在人际交往中遇到的问题给出自己的建议；3.讲述一个关于人际交往的故事。写作时可能会要求我们介绍一次人际交往的经历,并从中感受沟通、交流的重要性;也可能会要求我们介绍如何与他人进行友好相处。介绍自己的问题时应以第一人称为主，就别人的问题提供建议时应以第二人称为主；可能涉及的时态有一般现在时、一般过去时等。如果是介绍人际交往的经历通常用一般过去时，结尾表达自己的感悟可用一般现在时或现在完成时;如果是介绍如何与他人进行友好相处通常用一般现在时。【常用句型】Gettingalongwithothersisveryimportantbecause...Themostimportantthingingettingalongis...Isaidsorrytohim/herandthenwe..Weshouldlearnto...写作典例指导一（2025淄博市期中改编）日常生活中，与父母、老师、兄弟姐妹、同学或朋友和谐美好的交往是不可或缺的一部分。假如你是李华，请你以“Howtogetonwellwith__”为主题，根据以下提示和要求写一篇演讲稿，并准备明天课堂展示。提示：1.选择一类人物，说明你与之相处的情况；2.举例说明；3.你认为怎样能够和谐美好地相处。要求：1.信息完整，语句通顺，可适当发挥；2.80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。Helloeveryone,____________________Thanksforyourlistening!审主题：如何与他人和睦相处审体裁：演讲稿审时态：以一般现在时为主审人称：以第一人称和第三人称为主审要点：相处的情况、举例说明、和谐相处的方法思路导引和段落布局开头：引出话题→Ithinkeveryoneneedsfriends.SoI'dliketotalkabouthowtogetonwellwithourfriends.主体：详细说明并给出建议举例说明：Weoftenhelpeachother.Whenshe/he...,Iwouldbeagoodlistenerandofferher/himcomfort.WhenI...,she/heisreadyto...给出建议：Tokeepagoodrelationship,Ithinkweshould...Also,weshould...结尾：表达祝愿→Ihopeallofuscangetonwellwith...词句积累与相处的经历有关studyandplaytogether一起学习和玩耍helpeachother互帮互助19,haveproblemswith...在······方面遇到问题argueover...因······而争吵share...with...与……分享/共用……beinabadmood心情不好与相处的建议有关offercomfort给予安慰helpsb.dosth.帮助某人做某事buildtrust建立信任beagoodlistener做一个好的倾听者bereadytodosth.乐意做某事careabout关心，在乎描述类词汇honest诚实的sincere真诚的polite有礼貌的outgoing外向的patient耐心的generous慷慨的selfish自私的understanding善解人意的句子开头句I'dliketotalkabouthowtogetonwellwith...我想谈谈如何与······和睦相处。TodayIfeelhonoredtobeheretosharesomeadviceonhowtogetalongwith...今天我很荣幸能在这里分享一些关于如何与……和睦相处的建议。中间句1.与相处的经历相关SheisalwaysreadytohelpmewithmyhomeworkwhenIhaveproblems.当我有问题的时候，她总是愿意帮助我做作业。WhenIwassick,shetookgoodcareofme.当我生病时，她细心地照顾我。WheneverIdon'tunderstandsomething,healwaysexplainsitpatiently.每当我不明白某件事情时，他总是耐心地解释。2.与相处的建议有关Tobuildagoodrelationshipwith...,Ithinkweshould...要想与······建立良好的关系，我认为我们应该······Togetonwellwith...,wehadbetter...为了与……和睦相处，我们最好……Inmyopinion,communicationandunderstandingarethekeytoagoodrelationshipwith...在我看来，沟通和理解是与⋯⋯保持良好关系的关键。结尾句Byhelpingandsupportingeachother,Ithinkeveryonecan...通过互相帮助和支持，我认为每个人都可以……Ihopeallofuscangetonwellwithourfriends.我希望我们所有人都能与我们的朋友和睦相处。19,写作典例指导2某英文网站正在开展以“Getalongwithothers”为主题的征文活动。假如你是李华请用英语写一篇短文投稿,谈谈你生活中一次人际交往中的相处经历以及你的收获。提示词语:share,agoodlistener,respect,helpful提示问题:·Howdidyoucommunicatewithothers?Whathaveyoulearnedfromtheexperience?L思路点拨]开头:点明与人相处的重要性Getingalongwithothersisveryimportantbecause..lthinkthemostimportantthingingettingalongis...中间:介绍自己的一次与人相处经历wenttravellingwith..,disagreedwithcachother,arguedabout.thoughtaboutitandrealizedthat....shouldrespecteachothersaidsorryto,hadagoodtripGetalongwithothers结尾:表达自己的观点Inmyopinion,..shouldlearnhowto...,listenandunderstandothers,respectothers,playsanimportantrole[经典范文]Gettingalongwithothersisveryimportantbecauseweneedtoworkwithothers.Ithinkthemostimportantthingingettingalongis@torespectothers.①用“Gettingalongwithothersisveryimportantbecause….”介绍了与人相处的重要性。教材典句Gettingalongwithothersisveryimportantbecause..Lastyear|wenttravellingwithmygoodfriends.Whenwemadetheplan,wedisagreedwitheachother,Wearguedaboutitbecauselthoughtheshouldfollowmyadvice.Later,thoughtaboutitandrealizedthathisadvicewasactuallyprettygood.Weshouldrespecteachother,Isaidsorrytohimandthenwehadagoodtrip.用“Ithinkthemostim-portantthingingettingalongi.s.”介绍了与人相处中最重要的方面。用saysorrytosb表达自己的歉意。教材典句Themostimportantthingis...Inmyopinion@,everyoneshouldlearnhowtogetonwellwithothers.Weshouldlearntolistenandunderstandothers.Weshouldalsorespectothers.Ithinklearningtogetalongwellwithothersplaysanimportantroleinourlife.4用inone'sopinion表达出自己的观点。Unit3Makeithappen!本单元以“发明创造”19,为话题，主要围绕发明的产生因素、发明家的素质以及解决问题的过程展开。与其相关的写作通常涉及以下几个方面：①介绍某项发明产生的背景，如为什么需要这项发明、它解决了什么问题、发明的灵感源自何处；②介绍发明家身上的品质，如具有强烈的好奇心、坚持不懈的精神、敏锐的观察力和独特的创造力、敢于冒险的精神等；③描述发明的影响力以及它是如何改变人类生活的。与此相关的写作任务是叙述发明创新的重要性,如何成为一个发明家或介绍一项发明创造。在具体介绍一项发明创造时,一个思路是抓住起因、过程和结果这三个要素,另个思路是抓住问题、解决办法和感受这三个方面。【常用句型】..wasjusta(n)...,butitcost...Imustlendahandto...Thisinventionprotects...from...Itis/wasmadefrom.../...madea(n)...with...I'mgoingtoinventa(n).../inventeda(n)...Itwillbeableto.../Itwasableto...svsWhatahelpinghand!写作典例指导伟大发明改变了人们的生活。请你介绍一个你熟悉而且一直在使用的发明物，以“InventionandLife”为题写一篇短文，包括以下几点：Whatistheinvention?2.Whydoyouthinkitishelpful?3.Whatdoyouusuallydowithit?Doyouthinkpeoplewillstilluseitinthefuture?Why?要求：1.短文应包括提示中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；2.短文中不能出现真实的人名和地名；3.词数不少于90词，短文开头已给出，不计入总词数。InventionandlifeTherearefamousinventionsliketheTVs,computersandbicycles.Amongthem,Ithinkthemostusefulformeis____审题分析：主题：发明对生活的影响题材：说明文人称：第三人称时态：123点一般现在时+第4点未来时要点：1、点明发明物，2、描述其作用及用途，3、展望未来思路导引开头：引出话题，介绍一项自己认为最有用的发明→Amongthem,Ithinkthemostusefulformeisthebicycle.中间：描述它的作用Bicyclesarenotonlycheap,butalsoenvironmentallyfriendly.Inaddition,ridingabikeisgreatforourhealth.Itkeepsusactiveandmakesusstrong.Moreover,cyclingcanbefun.Ioftenridewithmyfriends,andweenjoychattingandlaughingtogether.结尾：就它未来的使用情况发表自己的观点并说明原因Inmyopinion,bicycleswillbecomemorepopularinthefuture.Asmorepeoplecareabouttheirhealthandtheenvironment,thedemandforbikeswillgrow.19,Besides,ourgovernmentisencouragingeveryonetodrivelessandchoosegreenertransportationmethods.词句积累发明物lightbulb电灯泡airplane飞机computer电脑theinternet互联网compass指南针smartphone智能手机artificialintelligence(AI)人工智能electriccar电动车3-Dprinter3D打印机drone无人机发明的目的solveproblems解决问题improvelife改善生活makethingseasier让事情更容易protecttheenvironment保护环境savetime节省时间helpothers帮助他人meetneeds满足需求发明家的品质curiosity好奇心determination决心patience耐心creativity创造力bravery勇敢intelligence智慧observation观察力passion热情curious好奇的determined有决心的patient有耐心的creative有创造力的brave勇敢的intelligent聪明的observant善于观察的diligent勤奋的open-minded思想开放的未来发展inthefuture在未来be/becomepopularwith（变得）受……欢迎bringconveniencetolife为生活带来便利createabetterfuture创造更美好的未来inspirethenextgeneration激励下一代buildasmartersociety构建更智能的社会helpsolveglobalproblems帮助解决全球问题开头句Everygreatinventionbeginswithasimpleidea.每一项伟大的发明都始于一个简单的想法。Thepowerofinventionliesinsolvingproblemsandimprovinglives.发明的力量在于解决问题和改善生活。Inventionsplayanimportantroleinshapingourmodernworld.发明在塑造我们的现代世界方面发挥着重要作用。Withoutinventions,lifetodaywouldbeverydifferent.没有发明，今天的生活将大不相同。中间句1.介绍发明背景Thisinventionsolvestheproblemof...,whichtroubledmanypeople.这项发明解决了困扰许多人的……问题。Manyinventionscomefromobservingeverydaylifeandfindingbetterwaystodothings.许多发明来自对日常生活的观察，并从中找到更好的做事方法。2.描述发明家的素质GreatinventorslikeThomasEdisonwerecuriousanddetermined.像托马斯·爱迪生这样的伟大发明家充满了好奇心和决心。Inventorsoftenshowpersistenceandcreativity,evenwhenfacingfailure.发明家往往表现出坚持不懈的精神和创造力，即使在面对失败时也是如此。3.列举发明的影响Theinventionof...haschanged...,makinglifemoreconvenient.……的发明改变了……，使生活更加便利。Thanksto...,wenowhave...多亏了……，我们现在有了……结尾句Everyinventionstartswithcuriosityandendswithchangingthe19,world.每一项发明都始于好奇心，终于改变世界。Inmyopinion,...willbemoreandmorepopularinthefuture,because...在我看来，……在未来会越来越受欢迎，因为……写作实例2肖明所在的学校倡导全体学生崇尚科学并动手创新。肖明的爸爸每天骑自行车上班,有时会感到劳累。肖明把爸爸的自行车改造成了一辆具有太阳能发电功能的会飞的自行车。具体做法是给自行车装上一对翅膀,并在翅膀表面贴上太阳能贴纸为自行车提供电力。假如你是肖明,请介绍你的发明过程。词数不少于80。【思路点拨】遇到的问题hasahardtimeridinghisbikeforlong,tiredMyinvention解决的办法watched,thought,decidedtomakeaspecialpairofwings,stucksomesolarcellsto...评价或感受mucheasier,proudof,feelhappy19,[经典范文]Myfatherrideshisbiketoworkeveryday.Sometimeshehasahardtimeridinghisbikeforlongandfeelsverytired.①使用haveahardtimedoingsth结构表达父亲遇到的困难。[教材典句]Blindstudentsatschoolhadahardtimemovingaround.Oneday,Iwatchedsomebirdsflyinthesky.Ithought,whynotputapairofwingsonmyfather'sbike?Idecidedtomake②aspecialpairofwings.Iputthewingsonthebikewiththehelpofmyfather,Ialsostucksomesolarcellstothewings.Withthat,myfathercanpowerthebike.Whataflyingandcreativebike!③②)用decidetodosth表达自己的决定。③用what开头的感叹句)增强表达的感情色彩。[教材典句]Hedecidedtoposthisdesignonline...forfree!Nowit'smucheasierformyfathertoridehisbike.④Heneverfeelstired.MyfatherisproudofmeandIfeelveryhappy!4用“It+be+形容词+forsb+todosth.”表达父亲现在骑自行车的感受。[教材典句]Whatahelpinghand!Unit4Digitallife本单元以“数字生活”为话题，说明了科技发展对我们生活的影响。与其相关的写作通常涉及以下几个方面：①科技发展如何让生活更便捷；②中学生应如何明智地使用数码设备；③预测未来的数字生活。写作任务是介绍数字科技对人们生活的影响。写作时,首先,介绍一下身边的数字产品;接着,介绍这些数字产品对人们生活产生的影响,包括其优点或弊端;最后,说说自己由数字科技得到的感悟。短文通常用一般现在时,人称以第一人称或第三人称为主。【常用句型】Whateffecthas...hadonourlife?Ithasmadeuslivea(n)...lifeTechnologysavesmetimebecause...Oneadvantage/disadvantageof...is...Inmyopinion,digitaltechnology...写作实例随着科技的发展，我们的生活变得越来越便捷。假如你是李华，你校英语报正举办以“TechnologyChangesLife”为题的征文活动，请根据以下提示写一篇英语短文。内容包括：1.描述你对科技进步的感受；2.介绍一项你经常使用的科技产品，并描述它给生活带来的影响；3.呼吁青少年努力学习，将来为祖国的科技发展贡献力量。要求：1.包含以上所有内容，并适当发挥；2.文中不得出现真实姓名和校名；3.词数100左右。审主题：科技改变生活审体裁：说明文审人称：第一人称（感受、使用过程、呼吁）和第三人称（产品介绍）19,审要点：你对科技进步的感受；介绍一项科技产品以及它给生活带来的影响；呼吁青少年为科技发展贡献力量思路导引开头：点明你对科技进步的感受，引出下文→Withthedevelopmentoftechnology,digitaldevicesletme...中间：介绍一项科技产品以及它给生活带来的影响First,itallowsustostayintouchwithfriends...Second,wecanpaywiththesmartphonebyscanningtheQRcode...Third,thesmartphoneenablesustosearchforinformation...结尾：呼吁青少年努力学习，为科技发展贡献力量Asteenagers,weshouldstudyhardsoastomakeacontributiontoChina'sdevelopmentofscienceandtechnologyinthefuture.词句积累感受efficient高效的wideuseof广泛使用moreconvenient更方便的enjoyawonderfullife享受美好生活thedevelopmentofscienceandtechnology科学技术的发展科技产品/发明smartphone智能手机theinternet网络app应用程序robot机器人QRcode二维码digitaldevice数码设备artificialintelligence(AI)人工智能digital/mobilepayment数字/移动支付影响stayintouchwith保持联络sharehappymoments分享快乐时刻allowsb.todosth.允许某人做某事enablesb.todosth.使某人能够做某事searchforinformation搜索信息anytime,anywhere随时随地开头句Withthedevelopmentofscienceandtechnology,ourlifehasbecomemoreconvenientandinteresting.随着科学技术的发展，我们的生活变得更加便捷和有趣。Digitaldevicesletmeliveamoreconvenientlife.数码设备让我的生活更加便捷。Ithasgreatlychangedthewayweliveandstudy.它极大地改变了我们生活和学习的方式。中间句Thesmartphoneallowsustostayintouchwithfriendsandsharehappymoments.智能手机可以让我们与朋友们保持联系，分享快乐时刻。WecanpaywiththesmartphonebyscanningtheQRcodewhenweareshopping.购物时，我们可以用智能手机扫描二维码进行支付。Thesmartphoneenablesustosearchforinformationandlearnnewthingsanytime,anywhere.智能手机让我们能够随时随地搜索信息、学习新知识。结尾句Thereisnodoubtthattechnologybringsusgreatbenefits.毫无疑问，科技给我们带来了巨大的益处。Asteenagers,weshouldstudyhardsoastomakeacontributiontoChina'sdevelopmentofscienceandtechnologyinthefuture.作为青少年，我们应该努力学习，将来为中国的科技发展做出贡献。19,作文示例2杭州亚运会开幕式上出现的数字火炬手让我们见识了科技的力量。在我们的日常生活中,科技也无时无刻不在改变着我们的生活。请你结合图示信息,以“Scienceandtechnologychangeourlife”为题,根据写作要求,用英语写一篇短文,向学校校刊的英语专栏投稿。写作要求:(1)文中须包含上图提示的所有信息,可适当发挥:文中不得出现真实姓名和学校名称;(3)词数不少于80(开头已给出,不计人总词数)。Scienceandtechnologychangeourlife19,Withthedevelopmentofscienceandtechnology,ourlifehaschangedalot.思路分析：Scienceandtechnologychangeourlife列出要介绍的数字产品smartphones,high-speedtrains,electriccars,robots介绍数字产品的优点及使用的注意事项Smartphones:bringbothconvenienceandpleasure,shouldn'ttakeupHigh-speedtrains:improvedtravelspeed,fastandcomfortableElectriccars:saveenergy,protecttheenvironment,convenient,greenRobots:helpwithhouseworkandhomework介绍自己的感悟liveaconvenientlife,workhardtoimprove,makepeople'slivesbetterandbetter经典范文ScienceandtechnologychangeourlifeWiththedevelopmentofscienceandtechnology,ourlifehaschangedalot.Smart-phones,high-speedtrains,electriccarsandrobotsarefourgreatinventions.SmartphonesbringbothconvenienceandФpleasuretoourlife.Wecanshoponline,watchmovies,andhavevideochatsthroughthem.Theyareuseful,butweshouldn't@letthemtakeupallourtime.High-speedtrainshavegreatlyimprovedourtravelspeed.Theyareveryfastandcomfortable.Electriccarshavealsochangedourlife.Theycannotonlysaveenergybutalso@protecttheenvironment。Theyareconvenientandgreen,Asforrobots,theycanhelpuswithhousework,helpchildrenwiththeirhomeworkandsoon.Soallofthemsaveusalotoftimeandenergy@.Whatagreatchange!【教材典句】Smartphonesareuseful,butweshouldn'tletthemtakeupallourtime.【教材典句】Technologysavesmetimebecause..①用both...and.结构说明智能手机给人们带来的好处。②用shouldn't一词对人们合理使用智能手机提出了建议。③用notonly...butalso...结构介绍了电动汽车的优点。④用savesbsth结构介绍数字科技产品为我们节省了时间和精力。So,digitaltechnologyhasmadeusliveaconvenientlife®.Westudentsshouldworkhardtoimproveourselves,andmakepeople'slivesbetterandbetter.【教材典句】Ithasmademelivea(n)...life.⑤用makesblivea(n)..life结构说明数字科技使人们的生活便利。Unit5Playbytherules?本单元以“遵守规则”为话题，主要围绕公共场合的规则以及规则的重要性来展开。与其相关的写作通常涉及以下几个方面：1.讲述一个有关遵守规则的故事；2.介绍家规/校规/班规等；3.就规则发表评论或建议。写作时，人称多用第一人称和第三人称，时态主要为一般现在时或一般过去时，介绍规则时注意情态动词can、haveto和must的使用。可灵活使用本单元所学习的表示目的的结构,使语言表达更加生动简洁。【常用句型】Hereis/are..Inorder(not)to...19,...soasto...Avoid...Rememberthat...Don'tlet...写作典例假如你是李华，本周英语校报的主题是“Norules,noorder”，请根据以下提示，给校报写一篇短文投稿，讲述发生在你班同学王亮身上的一件事。1.上周六王亮乘高铁去北京，看到有一名男子抢占别人的靠窗座位。2.王亮上前劝说这位男子回到自己的座位，但遭到了拒绝。3.王亮找到了乘务员说明情况。4.乘务员对这名男子进行了警告，他最终回到了自己的位置。5.你认为······参考词汇：高铁high-speedtrain靠窗座位windowseat乘务员trainattendant要求：1.词数100左右，开头已给出，不计入总词数；2.要点齐全，行文连贯，可适当发挥；3.文中不能出现真实姓名、校名和地名。I'mwritingtoshareastoryaboutmyclassmate,WangLiang.————————审主题：规则审体裁：记叙文审人称：以第三人称为主审时态：以一般过去时为主审要点：时间、地点、人物、事件、评价思路导引开头：引出事件→I'mwritingtoshareastoryaboutmyclassmate,WangLiang.时间、地点、人物：LastSaturday,WangLiangwastakingthehigh-speedtraintoBeijingwhen...起因：Amantooksomeoneelse'swindowseat.经过：WangLiangwenttotalktotheman...Butthemanrefused...WangLiangwenttofindatrainattendant...结果：Finally,themanwentbacktohisownseat.Ithinkit'sverybraveofWangLiangto...结尾：评价和看法Ifeveryonecouldfollowtherulesinpublicplaces,theworldwillbebetter.词句积累动作noticesb.doingsth.注意到某人在做某事talktosb.和某人交谈seesb.doingsth.看到某人在做某事asksb.todosth.请求/要求某人做某事refusetodosth.拒绝做某事returnto回到……solvetheproblem解决问题explainthesituation解释情况warnsb.警告某人remindsb.aboutsth.提醒某人某事评价brave勇敢的moved感动的setagoodexample树立一个好榜样withouthesitation毫不犹豫地learnfrom向……学习开头句I'mwritingtoshareastoryaboutmyclassmate,WangLiang.我写这篇文章是想和大家分享我的同学王亮的故事。中间句1.起因WangLiangnoticedamantakingsomeoneelse'swindow19,seat.王亮注意到一名男子占了别人的靠窗座位。Amanwassittinginanotherpassenger'swindowseat.一名男子坐在了别的乘客的靠窗座位上。2.经过WangLiangwenttotalktotheman.王亮上前与这名男子交谈。WangLiangpolitelyaskedhimtoreturntohisownseat.王亮礼貌地请他回到自己的座位上。WangLiangremindedhimabouttherules.王亮提醒他要遵守规则。Butthemanrefusedandsaidhedidn'tcareabouttherules.但那人拒绝了，还说他不在乎规则。WangLiangwenttofindatrainattendanttosolvetheproblem.王亮去找乘务员解决问题。Theattendantwarnedtheman.乘务员警告了这名男子。3.结果Finally,themanwentbacktohisownseat.最后，那人回到了自己的座位上。结尾句Ithinkit'sverybraveofWangLiangtostanduptobadbehaviour.我认为王亮非常勇敢，能够直面不良行为。Weshouldlearnfromhim.我们应该向他学习。Ifeveryonecouldfollowtherulesinpublicplaces,theworldwillbebetter.如果每个人都能在公共场所遵守规则，世界将会更加美好。Rulesarethereforustofollow规则的存在是为了让我们去遵守！写作实例2孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”这句话告诉我们,做任何事情都要有一定的规矩或规则。如今,人们可以乘坐无人公交车(driverless19,bus)出行。在乘坐无人驾驶公交车时,乘客需要遵守哪些规则。假如你是学校的交通安全小记者,请你据下面的提示,为乘客制定一些乘车规则。要点提示:1.为了保护你的安全,上车后系安全带;2.照顾好你的孩子,不要让他们四处跑动,也不要让他们触摸车上的设备。3.文明乘车,不在车上饮食,保持车内干净整洁:要求:1.包括所有要点,可适当发挥词数不少于80写作思路：开篇导入话题RulesabouttakingthedriverlessbusNowadays,we'relucky...Herearethebasicrules...从三个方面具体介绍乘坐无人驾驶公交车的规则inorderto,weartheseatbelt,remember,lookafteryourchildren,askyourkidstostayinthcirseats,runaround,touchthedevices,nofoodordrink,keepthebuscleanandtidy,avoideatingordrinking,behavewell总结全文，倡议乘客遵守规则Ihope...,followtheserules,enjoyasafeandnicebusride[经典范文]Nowadays,we'reluckytohavedriverlessbuses.Hereare①thebasicrulesyouneedtofollowwhenyoutakethedriverlessbus.PleasewearseatbeltsInorderto@keepyourselfsafe,youshouldweartheseatbeltassoonasyousitdown.Rememberthat@seatbeltscanprotectyouwhensomethingurgenthappens.LookafteryourchildrenYoushouldaskyourkidstostayintheirseatssoasto@protectthem.Don'tletthemrunaround.Anddon'tletthemtouchthedevicesonthebus.NofoodordrinkTokeepthebuscleanandtidy,avoideatingordrinking@insidethebus.It'simportanttobehavewell⑤onthebus.Ihopeallpassengersfollowtheserulesandenjoyasafeandnicebusride,教材典句Herearethebasicrulesyouneedtoknowtostaysafeonline.Iwenttoaquietareainordertoread.Rememberthatbe.havingbadlyonlinehascosts.lcoveredmynosesoastoreducethesmellcomingfromMrSmellyFood.Avoidpostingpersonalinformationonline....it'simportanttousea“strongandlongpassword.①用“Hereare...”引出下文的三个规则。2用本单元所学的inorderto和soasto表示目的。③使用“Rememberthat...”说明乘客应该记住的事情。rn0(④使用avoiddoingsth说明在车上不允许做的事情。⑤用“It+be+形容词+todosth.”句式表达文明乘车很重要。Unit6Whendisasterstrikes本单元围绕自然灾害与勇气展开，主要涉及自然灾害及其影响，人物面对灾难的反应与心理变化，人物走出灾难阴影、勇敢面对生活的过程。在具体的写作中，主要涉及以下几个方面：①自然灾害的类型及应对措施；②灾难发生的过程及自己的感受③灾后的恢复过程或相关暖心故事。19,在写作时,可首先介绍自然灾害发生的时间和危害;其次,详细描述自然灾害发生过程中人的活动和感受;最后,向人们发出倡议,共同保护环境预防和减少自然灾害的发生。写作时可用第一人称和第三人称,在描述自然灾害发生的时间和危害及过程时,常用一般过去时和过去进行时。发出倡议时,可用祈使句或一般将来时。常用句型有:Iwasdoingwhen...peoplewerehurtand...homeswerebrokenManytreeswereblowndown...made...peoplehomeless.Irealisetheimportanceofprotectingtheenvironment.Weshouldfacethemwithcourage写作典例假如你是李华，你的城市曾经历了一场大型自然灾害（如地震、洪水或台风等）。今年是该自然灾害发生三周年，学校想做一个专题活动，提醒人们积极应对自然灾害。请根据以下提示写一篇短文，讲述灾难发生的情况、人们的反应以及你从中学到的经验。提示：1.灾难的类型、发生时间及地点；2.你和家人/朋友的感受及反应；3.克服困难及灾后恢复生活的过程；4.从中学到的经验或感悟。注意：1.短文须包含上述提示信息，可适当增加细节，以使行文连贯；2.文中不能出现真实姓名和学校名称；3.词数不少于80（首句已为你写好，不计入总词数）。Hello,I'mLiHua.思路导引开头：引出灾难的类型、发生时间及地点Threeyearsago,aterribleearthquakestruckourcity.中间：描述灾难发生的过程、人们的反应及灾后恢复过程1.灾难发生的过程：When/WhileIwas...,thegroundshookveryhardand...begantomovefromsidetoside.2.人们的反应：...hadtorushoutofthehouse/classroomquickly.Iwassoscaredthat...Westayedtogetherandhelpedeachother.3.灾后恢复过程：Thankstothedoctors'treatmentintime,Irecoveredatlast.结尾：从灾难中学到的经验或感悟Thisdisasterhastaughtmethatweshouldalwaysstaycalm,faceitwithcourage,andnevergiveup.词句积累灾难类型earthquake地震flood洪水storm暴风雨tsunami海啸tornado龙卷风drought干旱volcanoeruption火山爆发影响movefromsidetoside左右摇晃bethickwithsmoke弥漫着烟雾damage损害destroy摧毁homeless无家可归的break弄坏，损坏bleed流血uncomfortable不舒服的应对措施rushout冲出去staycalm保持冷静helpeachother互相帮助shelter避难所support支持volunteer志愿者/自愿做感悟courage勇气nevergiveup永不放弃encouragement鼓励comeoutfromtheshadows走出阴影findoneself重新找回自我开头句Threeyearsago,aterribleearthquakestruckour19,city.三年前，一场可怕的地震袭击了我们的城市。Ourcityexperiencedaflood/anearthquakethreeyearsago.三年前，我们的城市经历过一次洪灾/地震。中间句1.灾难发生When/WhileIwas...,thegroundshookveryhardandthingsaroundmebegantomovefromsidetoside.当我在……时，地面剧烈晃动，我周围的东西开始左右摇晃。Thegroundstartedshakinghardastheearthquakestruck.地震发生时，大地开始剧烈摇晃。Heavyrainmadetheriveroverflow,andthewaterrushedintohousesandstreets.大雨使河水泛滥，洪水涌进了房屋和街道。2.人们的反应Manypeopleranoutoftheirhousesquickly.许多人迅速跑出家门。MyclassmatesandIhadtorushoutoftheclassroomquickly.我和我的同班同学不得不迅速冲出教室。IwassoscaredthatIsearchedformyteachersandfriendseverywhere.我害怕极了，到处找我的老师和朋友。Westayedtogetherandhelpedeachother.我们待在一起，互相帮助。3.灾后恢复Thankstothedoctors'treatmentintime,Irecoveredatlast.多亏医生及时治疗，我最终康复了。Withthesupportofmyfamilyandfriends,Islowlycameoutfromtheshadows.在家人和朋友的支持下，我慢慢从阴影中走了出来。Werebuiltourhomewiththehelpofvolunteers.在志愿者的帮助下，我们重建了家园。Lifeslowlywentbacktonormal.生活慢慢恢复正常。结尾句Thisdisasterhastaughtmetobestrongandnevergiveup.这次灾难让我学会坚强，永不放弃。Ihaverealisedthathelpingotherscanbringwarmthandhope.我意识到帮助他人能够带来温暖和希望。19,写作实例2上周六,一场暴风雨袭击了我们城镇。雨大风强,街道上灌满了水,许多树木被吹倒。这场暴风雨使数人受伤,100多人无家可归。暴风雨过后，人们互帮互助。许多人自愿为无家可归者做饭。同时,我们应认识到保护环境的重要性,尽量减少自然灾害的发生。某英文网站就此开展征文活动。请你根据以上内容,写一篇关于自然灾害的短文。号召更多的人行动起来保护自然,保护环境。词数不少于70。思路分析AHeavyStorm点明这场暴风雨的时间LastSaturday,aheavystormhit...详细描述暴风雨的经过和人们互帮互助rained,blew,thestreets,manytrees,helpedeachother,cookfoodfor感受和启发theimportanceof,makenaturaldisastershappenlessandless,face...withcourage[经典范文]LastSaturday,aheavystormhitourtown.Iwassleepingwhenitrainedveryhard.Thewindblewhardaswell.Thestreetswerefullofwater.Manytreeswereblowndown.Severalpeoplewereinfluencedandtheirhomeswerebroken.@Andthestormmademorethanonehundredpeoplehomeless.Afterthestorm,peoplehelpedeachothertobuildtheirhouses。Somepeoplevolunteeredtocookfoodforthehomeless.Irealisetheimportanceofprotectingtheenvironment.Weshouldtryourbesttomakenaturaldisastershappenlessandless.Andweshouldalwaysfacethemwithcourage.@教材典句...lwassleepingwhenthegroundshookveryhard.....peoplewereinfluencedand...homeswerebroken.Butweshouldalwaysfacethemwithcourage.I)用过去进行时和when引导的时间状语从句描绘出暴风雨发生时的场景，并通过veryhard说明当时恶劣的天气状况。2)该句用beinfluenced和...homeswerebroken说明了暴风雨造成的后果。3)用facethemwithcourage强调了面对自然灾害应有的态度。19