初中语文2026届中考文言文常考虚词（共10个）

文言文常考虚词1.之【代词】第三人称代词：相当于“他/她/它（们）”。例：公与之乘。（《曹刿论战》）--庄公和他（曹刿）同乘一辆车。指示代词：相当于“这”、“此”。例：均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）--衡量这两种对策。【助词】结构助词“的”：连接定语和中心语。例：小大之狱。（《曹刿论战》）--大大小小的案件。主谓之间取消句子独立性：使主谓结构变成一个词组或分句，不独立成句。例：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）--我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不沾染污秽。宾语前置的标志：无实义。例：何陋之有？（《陋室铭》）--有什么简陋的呢？（正常语序：有何陋？）定语后置的标志：无实义。例：马之千里者。（《马说》）--千里马。（定语“千里”后置，正常语序：千里之马）音节助词：用在时间词或不及物动词后，凑足音节，无实义。例：久之，目似瞑。（《狼》）--过了很久，眼睛好像闭上了。【动词】相当于“往”、“到...去”。例：辍耕之垄上。（《陈涉世家》）--停止耕作走到田埂上。2.其【代词】[第三人称代词]相当于“他/她/它（们）的”、“他/她/它（们）”。（作定语时是“的”，作主语或宾语时是“他/她/它”）。例：其妻献疑曰。（《愚公移山》）--他的妻子提出疑问说。/惧其不已也。（《愚公移山》）--害怕他不停止。[指示代词]相当于“那”、“那些”、“其中的”。例：其人视端容寂。（《核舟记》）--那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静。/其一犬坐于前。（《狼》）--其中的一只狼像狗一样坐在前面。【副词】表推测：相当于“大概”、“恐怕”。例：其真无马邪？（《马说》）--恐怕是真的没有千里马吧？表反问：相当于“难道”。例：其如土石何？（《愚公移山》）--又能把泥土石头怎么样呢？（“其”加强反问语气）表祈使、期望：相当于“可要”、“还是”。例：安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）--安陵君可要答应我啊！【连词】表假设：相当于“如果”。例：其若是，孰能御之？（《孟子·梁惠王上》）--如果像这样，谁能抵挡他呢？（中考相对少见）表选择：相当于“是...还是...”。例：其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）--是真的没有千里马呢？还是真的不认识千里马啊！3.而【连词】（最重要）：4 表并列：相当于“又”、“并且”、“而且”，或不译。例：中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）--中间戴着高高的帽子并且长着浓密胡须的人是苏东坡。表承接：相当于“就”、“然后”、“接着”，或顺承关系。例：温故而知新。（《论语》）--温习旧知识然后就知道新知识。表递进：相当于“并且”、“而且”。例：饮少辄醉，而年又最高。（《醉翁亭记》）--喝一点就醉，而且年龄又是最大。表转折：相当于“但是”、“却”、“然而”。例：人不知而不愠。（《论语》）--别人不了解（我）却不生气。表修饰：连接状语和谓语中心语，相当于“着”、“地”，或不译。例：河曲智叟笑而止之。（《愚公移山》）--河曲的智叟笑着阻止他。/面山而居。（《愚公移山》）--（愚公）面对着山居住。表假设：相当于“如果”。例：人而无信，不知其可也。（《论语》）--人如果没有信用，不知道那怎么可以。【代词】同“尔”，相当于“你”、“你的”。（较少见）例：而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）--你父亲回来，自然会跟你再算账。4.以【介词】表示工具、凭借：相当于“用”、“拿”、“凭借”、“依靠”。例：以刀劈狼首。（《狼》）--用刀砍狼的头。/何以战？（《曹刿论战》）--凭借什么作战？表示原因：相当于“因为”、“由于”。例：不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）--不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。表示依据、标准：相当于“按照”、“依照”。例：策之不以其道。（《马说》）--驱使它不按照（驱使千里马的）正确方法。表示时间、处所：相当于“在”、“于”。例：余以乾隆三十九年十二月。（《登泰山记》）--我在乾隆三十九年十二月。【连词】表目的：相当于“来”、“用来”、“以便”。例：属予作文以记之。（《岳阳楼记》）--嘱托我写一篇文章来记述这件事。表结果：相当于“以致”、“因而”。例：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）--不应随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了（人们向您）忠心进谏的道路。表承接：相当于“而”，或不译。例：黔无驴，有好事者船载以入。（《黔之驴》）--黔地没有驴，有个喜欢多事的人用船装着运了进来。【动词】相当于“认为”。例：皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）--都认为（我）比徐公美。5.于（於）【介词】（核心用法）：表示处所、时间：相当于“在”、“从”、“到”。例：战于长勺。（《曹刿论战》）--在长勺作战。/青，取之于蓝。（《劝学》）--靛青，是从蓝草里提取的。表示对象：相当于“向”、“对”、“对于”、“给”。例：告之于帝。（《愚公移山》）--向天帝报告了这件事。/未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）--没有一次不对桓帝、灵帝（的作为）感到痛心遗憾。表示比较：相当于“比”。例：皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）--都认为（我）比徐公美。表示被动：引出动作行为的主动者，相当于“被”。例：受制于人。（成语）--被别人控制。表示原因：相当于“由于”。例：业精于勤荒于嬉。（《进学解》）--4 学业由于勤奋而精通，由于玩乐而荒废。6.为【动词】基本义：做、干。例：可以为师矣。（《论语》）--可以凭借（这一点）做老师了。引申义：担任、当作、成为、是。例：以弱为强者。（《隆中对》）--由弱变强。【介词】表示对象（替、给）：例：公输盘为楚造云梯之械。（《公输》）--公输盘替楚国制造云梯这种器械。表示原因（因为、由于）：例：盘庚不为怨者故改其度。（《答司马谏议书》）--盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变他的计划。表示被动（被）：例：为乡里所患。（《周处》）--被乡里的人认为是祸害。表示时间（当、在）：例：为其来也。（《晏子使楚》）--当他来的时候。【语气助词】常与“何”等配合，表疑问或感叹。例：夫子何命焉为？（《公输》）--先生有什么见教呢？/何辞为？（《鸿门宴》）--告辞什么呢？（即“为什么要告辞？”）其他重要虚词（也常考）：7.则【连词】表承接：相当于“就”、“便”、“那么”。例：学而不思则罔。（《论语》）--只学习不思考就会迷惑。表假设：相当于“如果”、“假如”。例：入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）--在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士。表转折：相当于“却”、“可是”、“但是”。例：余则缊袍敝衣处其间。（《送东阳马生序》）--我却穿着破旧的衣服生活在他们中间。表发现：相当于“原来”、“已经”。例：及日中则如盘盂。（《两小儿辩日》）--到了中午（太阳）就像盘子或盂（那样小）了。【副词】用于判断句，起强调作用，相当于“是”、“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）--这就是岳阳楼的雄伟景象啊。8.乃【副词】表承接：相当于“于是”、“就”、“这才”。例：乃入见。（《曹刿论战》）--（曹刿）于是进宫拜见（庄公）。表判断：相当于“是”、“就是”、“原来是”。例：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）--应当立为国君的是公子扶苏。表出乎意料：相当于“竟然”、“却”。例：问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）--（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。【代词】相当于“你”、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。（《示儿》）--家中祭祀时不要忘了告诉你的父亲。9.者【助词】结构【助词】附在词或短语后，组成名词性“者”字结构，相当于“...的人/事/物/情况”。例：遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）--于是率领能挑担子的子孙三个人。（“荷担者”即“4 能挑担子的人”）/二者不可得兼。（《鱼我所欲也》）--两样东西不能同时得到。（“二者”即“两样东西”）【语气助词】用在判断句主语后，表提顿，不译。例：陈胜者，阳城人也。（《陈涉世家》）--陈胜是阳城人。用在时间词后，表停顿，不译。例：今者项庄拔剑舞。（《鸿门宴》）--现在项庄拔剑起舞。用在疑问句句末，助疑问语气。例：何者？（《史记》）--为什么呢？【代词】相当于“这”。（较少见）例：者边走，那边走。（王衍《醉妆词》）10.也【语气助词】（核心用法）：表判断：用于判断句句尾，加强肯定语气。例：陈胜者，阳城人也。（《陈涉世家》）表陈述：用于陈述句句尾，表肯定、确认语气。例：小信未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）--小的信用不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。表疑问：用于疑问句句尾，常与疑问词配合，助疑问语气。例：若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）--你是个被雇佣耕地的人，怎么能富贵呢？表感叹：用于感叹句句尾，助感叹语气。例：苛政猛于虎也！（《捕蛇者说》）--苛酷的统治比老虎还要凶猛啊！句中表停顿：用在句中成分后，表停顿舒缓语气。例：其闻道也亦先乎吾。（《师说》）--他懂得道理也比我早。4