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人教部编版五年级语文上册《鸟的天堂》教学课件PPT优秀课件 (1)

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巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1920年秋巴金进入成都外国语专门学校读书，在“五四”新文化运动影响下，大量阅读西方文学和社会科学著作，尤其受到社会主义思潮中无政府共产主义理论的影响。作者简介 “颤”读chàn应接不暇”中“应”读yìng“一簇”中“簇”读cù“隙”读“xì” 灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：表示先先后后，时断时续。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生长得多而茁壮。留恋：不忍舍弃或离开。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。 1．自读课文，思考：课文主要讲了什么？写了哪些景或物？2．按游览的顺序给课文分段，每部分都写了什么？ 昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！读一读这句话，你有什么疑问？作者为什么这么说？ 作者2次去鸟的天堂，不同时间看到的景物有什么不同？两次去鸟的天堂的感受有什么不同？尤其是第二次作者经过鸟的天堂发出了怎样的感叹？ 第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？大一株两株……真是一株大树美一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写 （1）作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？（2）每次去都看到了什么景物？每次去时的感受有什么不同？为什么？ 课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的？吃过晚饭热气已退太阳落山夏日的傍晚白茫茫的水上没有一点波浪三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲 谢谢观看ThankYou

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所属： 小学 - 语文
发布时间：2021-09-13 00:40:32 页数：13
价格：￥3 大小：2.29 MB
文章作者：187****4608

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