部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷及答案参考

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.假如你和朋友约好一起去公园玩，他却临时说有事不能来，下面哪种表达合适？（  ）A.我有点失望！B.你真不守信！C.没关系！你先忙。2.下列行为没有侵犯公共利益的是（  ）。A.随意占有公共资源B.毁坏公共设施C.浪费公共资源D.爱惜公共财物3.家庭召开民主生活会的好处是（  ）。A.热闹一下B.走个形式C.找问题，齐努力4.“杂交水稻之父”是（   ）。A.邓稼先B.钱学森C.袁隆平5.在敌后抗日根据地，全民参战，开展灵活多样的游击战，其中不包括（  ）。A.地道战\nB.地雷战C.麻雀战D.黄冈战6.黄花岗起义爆发于（  ）。A.1866年11月12日B.1911年4月27日C.1911年10月10日D.1911年12月29日7.诚信的基本要求是（  ）。A.对人守信，对事负责B.老老实实做人C.踏踏实实做事8.近代日本军队为了炫耀战功，将定远舰部分舰体结构运回日本，修建了座“定远馆”，大门还特意挑选了带有弹孔的定远舰的钢板。定远舰事件是哪一次战争发生的情况（  ）。A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争9.（  ）被称为“杂交水稻之父”。A.焦裕禄B.袁隆平C.王进喜10.下列不属于服务社区的活动是（  ）。A.邻里见面微笑问候\nB.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生C.更新社区的宣传栏，美化环境二.填空题(共10题，共38分)1.家风是一个家庭或家族（   ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。2.家人或（     ）我们，或（     ）我们，或民主与我们（     ）……各不相同的（     ）方式，让我们体会到浓浓的亲情。3.随着我们（   ）的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。4.在这场（   ）的抗日战争中，中国人民（   ）的热情如火山般爆发。长城内外、大江南北，到处燃起抗日的烽火。5.新中国在不长的时间里，实现了（   ）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（   ）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。6.优良（   ）是传家宝，要代代相传。7.（     ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。8.在生活中，我们可以通过和谐、（   ）的方式营造我们的家园。家里的事同（   ）、共（   ），家庭生活会更和谐、更美满。9.（   ）与家人交流，能增进相互了解与理解。10.1917年（   ）爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。三.判断题(共10题，共20分)1.小时候摔倒时，父母不服我，鼓励我自己爬起来。他们不爱我。（  ）2.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上，我觉得妈妈不爱我了。（  ）3.1912年1月，毛泽东就任临时大总统，宣告中华民国临时政府正式成立。（  ）4.长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移。（ ）5.陈独秀是中国系统传播马克思主义的第一人。（  ）6.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立作了准备。（  ）7.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。（  ）8.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（  ）9.我们目前最紧要的是发展经济，精神文明建设活动可以等以后再搞。（  ）10.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（  ）\n四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为       《刑法》严重扰乱公共秩序的行为      《治安管理处罚法》排放污染物的行为        《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为       《环境保护法》违反交通安全的行为       《文物保护法》五.简答题(共6题，共44分)1.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？2.你有哪些有效的与父母沟通的方法？3.共建有序生活，我们可以怎么做？4.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？5.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？6.了解一个为人民服务的模范故事，说说该模范人物身上有哪些优秀的品质值得我们学习。六.材料题(共1题，共5分)1.丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。结合材料，说说中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的贡献。七.综合题(共2题，共18分)1.百年屈辱，百年战争，我们要铭记这段历史，更要记住这些人民英雄，在你的心目中，都有哪些英雄及其故事让你难忘？你有什么感受呢？你想以怎样的方式来纪念他们？（试举一两例，谈谈自己的感受。）2.长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。问：在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？参照同学讨论，写出你的想法。\n参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.C9.B10.A二.填空题1.世代相传；家庭文化2.严格地要求；精心地照顾；协商；关爱3.年龄；自主意识；不一致；不愉快4.救亡图存；爱国5.经济；工业6.家风7.社区8.民主；商议；承担9.主动10.俄国三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×\n10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和爱护。付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。2.（1）主动与家人交流，比如聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级等。（2）可以通过写信、写便条等方式进行交流。（3）要善于听取父母的一件，理解父母的担忧和压力。3.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。5.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）6.（1）一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。（2）全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。（3）甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。\n（4）刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。（5）勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。六.材料题1.中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了应有的民族贡献。七.综合题1.示例：1938年10月上旬的一天夜里，东北抗联五军妇女团指导员冷云等8名女战士为了掩护大部队安全转移，主动吸引敌军火力，英勇抗击，最后在弹尽被围的情况下，宁死不屈，毅然集体投江，壮烈殉国，牺牲时年龄最大的23岁，最小的只有13岁。她们的壮举表现了中国人民抗战到底的决心。为纪念8位女烈士，1988年在牡丹江畔建立了一座巨型八女投江纪念碑。抗日英雄赵登禹是第29军将领。在喜峰口作战中率部与敌军展开肉搏战。他用大刀砍出了中国军队的威风，砍出了中华民族的骨气。在镇守北平南苑的战役中身负重伤，但仍指挥作战，壮烈殉国。临终时他说:“军人战死沙场原是本分，没有什么可悲伤的。”赵登禹的遗骸被葬于卢沟桥畔，现在北京的一段路名为“赵登禹路”，以示纪念。在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中。一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。他们永远活在我们心中。2.分析：作为新时代的少年儿童，我们有义务、有责任去继承红军的长征精神，并把长征精神发扬广大，让它代代相传，万古不朽，让长征精神永放光彩。（答案不唯一）