河北省高碑店市第三中学七年级语文下册 第19课《观舞记》同步练习 新人教版

第19课《观舞记》一、自主学习1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。2、读准下面加点字的字音。咿哑               静穆               端凝               颦蹙               粲然               嗔视绚丽               髻                  褶裙               笑颊               垂睫               细腻妥帖               屹立               铮铮               雏凤               星宿               花鬘斗薮               惆怅               本色当行            叱咤风云          尽态极妍3、理解下面的词语。  清扬：                                                      咿哑：静穆：                                                      端凝：颦蹙：                                                      粲然：嗔视：                                                      绚丽：细腻：5\n                                                      妥帖：变幻多姿：本色当行：离合悲欢：低回婉转；叱咤风云：浑身解数：高视阔步：尽态极妍：息息相通：举手投足：4、初步阅读课文，了解课文的基本内容。5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。二、合作学习和探究学习1、把课文分为三个部分，并简要归纳各部分大意。第一部分（第    自然段）：                                                   第二部分（第    自然段）：                                                   第三部分（第    自然段）：                                                   第四部分（第    自然段）：                                                   2、文章开头就用疑问句独立成段，然后四个假设句构成四个排比的段落，其作用是什么？5\n答：  4、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？答：  5、课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深第体会到印度的优美悠久的文化艺术”，应该怎样理解这句话？答：  6、卡拉玛姐妹的舞蹈总的特点是什么？作者是通过哪些方面的描写来表现的？答： 7、把下面的词语填入句中的空白处。盛怒               喜乐               哀愁               娇羞我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的（        ）；忽而笑颊粲然，表现出无边的（       ）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（        ）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（        ）。5\n8、本文和《安塞腰鼓》都是写舞蹈的。在舞蹈的风格上，《安塞腰鼓》主要表现的是一种什么美？而本文主要表现的又是一种什么样的美？答：9、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。5\n5