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精通版六年级英语上册教案Unit 4 Lesson 24

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课题:Unit4Januaryisthefirstmonth.课题Lesson24授课时间课型新授课课时安排一课时一、教学目标:(一)1.Fourskills:May,June,Children’sDay,Mother’sDay,Father’sDay2.Threeskills:Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.3.Let’schant.(二)TeachingAffection1.TopromoteSs’interestandconfidence.2.ToteachtheSshowtosaythefifthmonthtosixthmonthoftheyear.二、教学重点:识记四会单词三、教学难点:运用句子。四、教法:CommunicationTeachingMethod.DirectTeachingMethod.Readinganddrawing.TPR.五、学法:Listeningandreading.六、教学准备:录音磁带。教学过程1.Warming-up/Revision(7’)复习上节课学习的内容:Whichisthefifthmonthoftheyear?复备:\nWhatholidayisinMay?WhatarepeopledoinginMay?Whichisthesixthmonthoftheyear?WhatholidayisinJune?WhatarechildrendoinginJune?LabourDayisonMay1st.Mother’sDayisinMay,too.ThefirstdayofJuneisChildren’sDayinChina.Father’sDayisalsoinJune.2.Presentation(15‘)1)教师提问:Howmanymonthnameshavewelearnt?Yes,wehavelearntsix.TheyareJanuary,February,March,April,MayandJune.2)展示教学卡片:Thisisthefifthmonthoftheyear.It’sMay.领学生读单词,然后读句子:Mayisthefifthmonthoftheyear.3)用同样的方法学习6月。4)教师把卡片放下,让学生闭上眼睛不要看书:Now,closeyourbooksandyoureyes.Canyourememberthenamesofthemonths?Justtry!让学生自由说月份名称。这对学生是一个挑战,也是检测学生注意力是否集中的一个好办法。5)教师准备放录音:Don’tworry.Let’slistentothetape.Listencarefullyandtrytorememberthenamesofthemonths.6)播放两边录音,学生仔细听,可以跟读重复。7)再次检测学生的记忆情况:Closeyoureyesagainandsay\nthenamesafterme.Whatisthesixthmonthoftheyear?学生回答June,依次类推。可以反复多次练习。8)学生两人一组,按照上面的方式进行问答练习。9)教师板书四会单词,让学生观察模仿。3.Practice(20‘)1)绘画讨论:组织学生分组讨论let’stalk中的活动。2)播放chant录音,教师简要介绍意思后,让学生给chant配上动作,然后跟着录音边说chant边做动作。4.Additionalactivities/Homework1)Finishtheactivitybook.2)收集有关1—6月份的节日等等的信息,并能用简单的几句英语说出来。板书设计:Unit4Januaryisthefirstmonth.Lesson24Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.教学后记:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-27 18:00:05 页数:3
价格:¥3 大小:35.50 KB
文章作者:U-344380

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