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人教部编版语文七年级上册5.秋天的怀念课件

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四清导航5.秋天的怀念配人教版tānhuàn寂shìfùqiáocuìxùdaoshànjué烂sùxiùxiǔ焦躁噪音干燥侍弄待遇BB5.下列各句所运用的表达方式与其他项不同的一项是()(3分)A.母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。B.我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”C.她憔悴的脸上现出央求般的神色。D.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。6.提取下面句子的主要信息,正确的一项是()(3分)原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。C.古老的地坛,处处令人惊异和震撼。D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。AB阅读全文,回答问题。7.(1)作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,文中“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(4分)(2)简要分析文中两处景物描写的作用。(6分)①看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。②黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。母亲身体不好,却不告诉“我”;“我”的心情不好,经常向母亲发脾气。以动衬静,烘托出“我”孤独、痛苦、无望的心情。写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出鲜明、浓郁的气氛,暗示了“我”从痛苦、无望转向明朗、坚强的心理变化。(3)说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。(5分)(4)文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义?(4分)(5)文章中的母亲令人难忘,请结合具体内容,谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。(4分)母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心。母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。“我”说的“要好好儿活”是指为了母亲,“我”和妹妹要坚强地活下去。示例:从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。(或:从母亲央求“我”看菊花可以看出母亲对“我”的爱与关心,以及母亲坚韧、乐观的性格。)8.课文的细节描写非常传神,如“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说”一句中的三个动词“扑”“抓”“忍”,使我们深深地体会到母亲要“扑”灭儿子想死的心,“抓”住儿子活下去的信念和坚“忍”顽强的品性。请你运用细节描写,写一个自己最熟悉的人,要表现出人物的性格特点。(100字左右)(8分)示例:一阵凉风吹来,他裹了裹身上还带着母亲体温的新衣,暖和了许多。他突然发现,衣服上的线密密麻麻,十分熨帖,他回想起那晚的一幕:他正在忙着打点行装,无意中一瞥,看到母亲正在昏暗的油灯下为他缝制衣服,灯火掉在母亲那充满老茧的手上,母亲竟浑然不知,只是一针一线地缝着。母亲头上的白发在油灯的照耀下格外显眼,闪着白色的圣洁而又温暖的爱的光芒……AD你的眼泪是一条河李东辉①六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的青丝,流成了道道细密的小河。②从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她,母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。③不满一岁的时候,我得了急性肠炎,这病在三十多年前的农村,是可以置人于死地的。当时,担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。④说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来,没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添了一层新棉絮,灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。⑤大学毕业后,我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的音讯。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意,为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗?⑥在以后整整十八个月里,病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋,母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量,最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠,可是它们并没有空手而去,它们带走了我的一双眼睛。⑦对失明的儿子,心碎的母亲就如做了错事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙把一支烟放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟,许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头……”窗外的雨下得更大了,落在长出新芽的树上沙沙作响,忽觉得脸上痒痒的,用手去摸,是泪。⑧肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活!”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形,尽管还不是很清晰,尽管还很狭窄,但那是我自己用脚踩出来的,是我活着的见证,这条路上有我的梦,也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船,那么母亲的眼泪就是一条河了。⑨母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅时,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。(选自《时文选粹》)11.通读全文,概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的四件事。(8分)12.文章多次写到母亲的眼泪,而写“我”流泪,仅在第⑦段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。(4分)示例:①“我”得急性肠炎,母亲夜里冒雨步行数十里,跪求老中医为“我”治病;②“我”考上大学时,母亲连夜给“我”的棉被添新棉絮;③“我”患病住院,母亲赶赴医院照顾“我”;④“我”双目失明,母亲细心照顾“我”,鼓励“我”好好地活着。示例:①“我”的不幸给母亲带来极大的痛苦,“我”因不理解母亲的付出而愧疚流泪;②“我”因母亲默默照顾“我”,独自承担一切痛苦而感激流泪;③“我”为自己曾经的迷茫和自私而懊悔流泪;④“我”因重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。本句运用比喻的修辞手法,将母亲的生命比作点燃的蜡烛,生动形象地写出了母亲为“我”奉献,为“我”牵挂、愁苦的一生,赞美了母亲的无私和伟大。“踉跄”“扑”“抱”准确生动地表现了母亲在获悉“我”住院后的焦急、牵挂、心疼,体现了母亲对“我”深深的爱。示例:①通过“我”每次患重病,母亲决不放弃,不被“我”的病击垮一事,表现出母亲的执着和坚强。②通过母亲连夜为“我”的棉被添新棉絮,表现了母亲的慈爱。③“我”每次病重,母亲细心照顾,从不要求“我”为她做任何事,可见母亲的无私。④“我”失明后想抽烟,“黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了”,忙把烟放到“我”手中,还去找火柴,可见母亲的细心。闵子骞孝顺闵子骞①兄弟二人,母卒,其父更娶,复生二子。子骞为父御②,失辔③,父持其手,寒,衣甚单。父归,呼其后母儿,持其手,温,衣甚厚。即谓妇曰:“吾所以娶汝,乃为吾子,今汝欺我,寒儿,汝去无留。”子骞前曰:“母在,一子寒;母去,四子寒。”其父默然,而后母亦悔之。(选自《说苑》)【注释】①闵子骞(mǐnzǐqiān):春秋时期鲁国人,孔子的学生,古代著名的孝子。②御:驾驶(马车)。③失辔:缰绳从手里掉下来。返回,回来离开母亲死了,他的父亲另娶妻子,又生了两个儿子。宽容、无私、善良、为他人着想。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-09-04 15:00:13 页数:15
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文章作者:xihulunjian123

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