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第一单元我们周围的物体4《给物体分类》教学课件

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第一单元我们周围的物体4《给物体分类》 选一选：哪一种挑选更方便 想一想：你有分类过吗？ 聚焦问题超市里的蔬菜都是分类摆放的。生活中，你们知道如何把物体分类的吗？ 探索：描述物体的特征探索：给物体分类给前面用过的所有物体分类。乒乓球橡皮泡沫块螺母木块塑料杯玻璃珠纸片塑料块 探索：描述物体的特征探索：给物体分类给每个物体编号1 探索：描述物体的特征探索：给物体分类给每个物体编号1123456789 探索：描述物体的特征探索：给物体分类我们怎样给它们分类？123456789可把具有相同特征的物体分成一组 探索：描述物体的特征探索：给物体分类123456789选择物体的一个特征进行分类2物体的特征按特征分类1.轻重2.形状3.颜色4.大小重轻球形方形大小有颜色无色 探索：描述物体的特征探索：给物体分类123456789选择物体的一个特征进行分类2按照轻重分类较重较轻167542389 探索：描述物体的特征探索：给物体分类尝试更多的分类方法，并记录下来3还可以把分类结果给同桌看，让同桌猜猜“是根据什么特征分类的”。 探索：描述物体的特征探索：给物体分类选择1～2种特征进行分类。 研讨：探讨分类的方法我会汇报你是怎样分类的，根据物体的哪些特征分类？ 探索：描述物体的特征探索：给物体分类物体的特征按特征分类1.轻重2.形状3.颜色4.大小轻球形方形小有颜色无色按不同特征分类，会产生不同的分类结果重大 学习用品分类整理节省时间生活中的分类： 生活用品分类摆放，方便生活生活中的分类： 垃圾分类保护环境生活中的分类： 我们是怎样观察物体的？再见

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2022-02-14 14:00:12 页数：18
价格：￥3 大小：24.32 MB
文章作者：一线课堂资源

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